| 主講老師： | 徐增利 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 敏捷項(xiàng)目管理是規(guī)劃和指導(dǎo)項(xiàng)目流程的迭代方法。 與敏捷軟件開發(fā)一樣,敏捷項(xiàng)目是在叫做迭代的小型部門中完成的。每個(gè)迭代都由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)審查和評(píng)判;從迭代的評(píng)判中獲得的信息用于決定項(xiàng)目的下一個(gè)步驟。每個(gè)項(xiàng)目迭代通常是安排在兩周內(nèi)完成。 APM是這個(gè)領(lǐng)域的新概念。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-10-25 13:15 |
【學(xué)習(xí)方式】：面授
【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)
【培訓(xùn)對(duì)象】：中高層、中基層、產(chǎn)品、研發(fā)、銷售人員
【核心講師】：徐增利
【關(guān) 鍵 詞】：組織變革 扁平化 創(chuàng)業(yè)型組織 敏捷轉(zhuǎn)型 數(shù)據(jù)中臺(tái) 數(shù)字化 變革的要素
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、了解敏捷的來(lái)源；
2、掌握如何設(shè)立扁平化去中心的組織來(lái)提高管理效率；
3、敏捷管理中的一些方法論與工具；
4、人力資源是如何支持轉(zhuǎn)型的；
5、了解組織變革的成功要素；
6、我們?cè)趺绰涞兀?/span>
【課程學(xué)時(shí)】：1天
【課程大綱】：
1、敏捷的來(lái)源
敏捷的思想
靈活、適應(yīng)變化、扁平化、自組織、自我驅(qū)動(dòng)
扁平化去中心化的組織
內(nèi)部組織的利益鏈?zhǔn)侨绾畏峙涞?/span>
敏捷團(tuán)隊(duì)組織轉(zhuǎn)型與員工轉(zhuǎn)型
角色的調(diào)整
角色：Product Owner（產(chǎn)品負(fù)責(zé)人）、Scrum Master（Scrum教練）、其他角色
為什么敏捷團(tuán)隊(duì)不要超過(guò)11人
分享互聯(lián)網(wǎng)基因
案例分享與研討
打造以用戶為中心的企業(yè)管理組織
敏捷的公司組織架構(gòu)是什么樣的
公司組織架構(gòu)變革包括哪些內(nèi)容
案例分享：某公司的組織變革是如何做的
從企業(yè)文化發(fā)展說(shuō)起
變革創(chuàng)新之本：一切以用戶為中心，減少部門墻，提高決策與執(zhí)行效率
案例分析及總結(jié)
打造以用戶為中心的企業(yè)管理組織
職能型與矩陣型組織架構(gòu)
項(xiàng)目-產(chǎn)品雙型組織架構(gòu)
產(chǎn)品制、項(xiàng)目制與內(nèi)部創(chuàng)業(yè)pk
打造內(nèi)部PK賽馬型組織
2、敏捷教練管理
做一個(gè)成熟的敏捷教練
以身作則
平衡心態(tài)
循序漸進(jìn)
謹(jǐn)慎言辭
邊做邊學(xué)
教練輔導(dǎo)GROW模型的應(yīng)用
案例分享
研討練習(xí)
3、敏捷進(jìn)度管理
執(zhí)行與控制循環(huán)
狀態(tài)報(bào)告
角色扮演：我們項(xiàng)目的每日例會(huì)/立會(huì)
每日立會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)及案例分享
分組討論：心得體會(huì)，我們的行動(dòng)計(jì)劃
項(xiàng)目進(jìn)度延誤
執(zhí)行力的提升是個(gè)系統(tǒng)工程
組織執(zhí)行力的提升需要文化、組織、流程的協(xié)同
探討：到底是什么因素影響了項(xiàng)目進(jìn)度與項(xiàng)目績(jī)效
討論：如果有效控制項(xiàng)目進(jìn)度
實(shí)戰(zhàn)：項(xiàng)目進(jìn)度管理，敏捷中的看板管理
4、敏捷管理中的溝通
敏捷管理中如何解決跨部門溝通
敏捷管理管理提倡的溝通方式
管理溝通的RACI模型
信息的傳遞與反饋案例分享
分組練習(xí)：團(tuán)隊(duì)成員的溝通管理矩陣
5、人力資源的組織變革
構(gòu)建基于能力和戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)：制定戰(zhàn)略的COE中心、參與業(yè)務(wù)的HRBP中心、服務(wù)員工的SSC中心
關(guān)于COE、HRBP、SSC的知名互聯(lián)網(wǎng)公司案例分享
案例分享：BAT公司的人力資源組織架構(gòu)圖案例
人才管理思維：人才供應(yīng)鏈、人才共享、人才大數(shù)據(jù)與平臺(tái)化、人才服務(wù)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)人才、人才的灰度管理
如何激發(fā)員工工作的積極性，為公司創(chuàng)造最大價(jià)值：人才價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配
6、敏捷組織變革的方法論
敏捷組織變革遇到的障礙與坑有哪些
變革的支撐要素有哪些
敏捷組織變革落地的方法論
如何構(gòu)建敏捷組織的能力體系
敏捷轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)工具介紹
研討：我們?cè)撊绾巫?/span>
其他行業(yè)的組織變革案例
課程總結(jié)
對(duì)敏捷組織變革的行動(dòng)計(jì)劃總結(jié)
【培訓(xùn)準(zhǔn)備清單】：
1、學(xué)員分成若干組（建議最多不超過(guò)6組），此項(xiàng)可選
2、白板
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)