主講老師: | 田偉華 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能制造為切入點(diǎn),還原生產(chǎn)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)?什么是智能制造?學(xué)員可以利用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能制造的相關(guān)理念和技術(shù),推動(dòng)自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級(jí)轉(zhuǎn)型之路, 實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的持續(xù)成長(zhǎng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-26 16:01 |
【課程背景】
制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體,是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。十八世紀(jì)中葉開啟工業(yè)文明以來,隨著每一次科技革命的推動(dòng),工業(yè)制造先后經(jīng)歷了4個(gè)階段,而當(dāng)今的工業(yè)4.0發(fā)源于德國,是制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)和發(fā)展方向。縱觀歷史每一次制造業(yè)的深度改革,無不是科技基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展和市場(chǎng)深度發(fā)展的必然產(chǎn)物。
居于此趨勢(shì),中國政府于2015年5月8日正式發(fā)布了“中國制造2025“ ,并講此行動(dòng)綱領(lǐng)作為國家戰(zhàn)略。隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè)和智能制造的推廣,自動(dòng)化技術(shù)迎來了更為廣闊的發(fā)展前景。而自動(dòng)化技術(shù)作為先進(jìn)的工業(yè)制造技術(shù)之一,是制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化及智能化的前提,是我國工業(yè)改革創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。
隨著新一代信息通信技術(shù)與現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)深度融合的,傳統(tǒng)制造技術(shù)亟需轉(zhuǎn)型升級(jí)?;谧詣?dòng)化技術(shù)打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)智能制造是我們制造業(yè)企業(yè)目前面臨的重要課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
本課程將以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能制造為切入點(diǎn),還原生產(chǎn)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)?什么是智能制造?學(xué)員可以利用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能制造的相關(guān)理念和技術(shù),推動(dòng)自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級(jí)轉(zhuǎn)型之路, 實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的持續(xù)成長(zhǎng)。
【課程收益】
? 了解”工業(yè)4.0“的基本概念和核心體系;
? 掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的背景和特點(diǎn)
? 掌握制造業(yè)企業(yè)在智能工廠的典型應(yīng)用場(chǎng)景;
? 學(xué)習(xí)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能制造的基礎(chǔ)上,自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的應(yīng)用場(chǎng)景
? 了解高自動(dòng)化智能工廠的發(fā)展之路,指明未來發(fā)展方向
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人,市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人,質(zhì)量負(fù)責(zé)人,研發(fā)部門負(fù)責(zé)人,人力負(fù)責(zé)人,核心生產(chǎn)運(yùn)營人員
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))
【課程大綱】
一、“工業(yè)4.0”的到來
1、什么叫工業(yè)4.0
? 發(fā)展歷史:了解制造業(yè)發(fā)展史
? 主要內(nèi)容:三個(gè)核心
? 發(fā)展趨勢(shì):三個(gè)趨勢(shì)引領(lǐng)未來
場(chǎng)景分析,解析各階段特點(diǎn)和代表
2、智能工廠的概念
? 工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
? 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
? 智能制造
3、行業(yè)思考:各層級(jí)的困惑
? 行業(yè)篇:當(dāng)下面臨問題,解決方法和過去方法
? 企業(yè)篇:疲憊不堪的當(dāng)下
? 個(gè)人篇:三座大山壓垮一個(gè)優(yōu)秀員工
4、大國思考:行業(yè)深刻解讀
? 德國思考:歐債下的傳統(tǒng)制造強(qiáng)國
? 美國思考:高科技工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟
? 中國思考:世界格局巨變,總理的寄托
結(jié)尾:中國的長(zhǎng)期之路,國家戰(zhàn)略
二、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),萬物智聯(lián)
1、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景
? 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)提出的背景
? 傳統(tǒng)制造系統(tǒng)存在的問題
2、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)概述
? 什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
? 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵要素
? 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值
3、消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
? 技術(shù)變革
? 相互區(qū)別
3、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的標(biāo)志
? 產(chǎn)品形態(tài)的轉(zhuǎn)變
? 生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變
? 生產(chǎn)設(shè)備的轉(zhuǎn)變
? 生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)變
? 消費(fèi)形態(tài)的轉(zhuǎn)變
三、走向智能制造
1、智能制造
? 智能制造的概念
? 三大應(yīng)用
? 常規(guī)應(yīng)用場(chǎng)景分析
全球燈塔智能工廠案例分享
n 德國 汽車制造業(yè)
n 美國 軍工高科技制造業(yè)
2、智能制造特征
? 數(shù)字化
案例分享:典型數(shù)字化工廠結(jié)構(gòu)和分析
? 制造工藝系統(tǒng)化
案例分享:MES的應(yīng)用場(chǎng)景分享
? 高感知體系的建立
案例分享:制造業(yè)設(shè)備的全流程監(jiān)控和智能管理
? 如何高效開好一個(gè)早會(huì)
全球燈塔工廠場(chǎng)景分析導(dǎo)入
大量案例分析,引入世界最先進(jìn)的制造技術(shù),充分解讀智能制造的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)
四、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+智能制造
1、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)與內(nèi)涵
? 平臺(tái)功能架構(gòu)
? 平臺(tái)的四個(gè)定位
? 智能網(wǎng)絡(luò)的建立
? 互聯(lián)的工業(yè)系統(tǒng)
? “工業(yè)智腦”的構(gòu)建
2、互聯(lián)智造
? 定義:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+智能制造
? 全互聯(lián)制造體系
3、互聯(lián)智造下的自動(dòng)化升級(jí)
? 銷售演示
場(chǎng)景分享:隨時(shí)隨地展示交流,及時(shí)反饋客戶需求
? 產(chǎn)品設(shè)計(jì)
場(chǎng)景分享:根據(jù)客戶需求,整合設(shè)計(jì)資源,定制化產(chǎn)品
? 采購和供應(yīng)
場(chǎng)景分享:全球范圍內(nèi)下單生產(chǎn)
? 制造生產(chǎn)
? 場(chǎng)景分享:實(shí)時(shí)監(jiān)控生產(chǎn)
六、自動(dòng)化智能工廠的必有之路
1、當(dāng)前現(xiàn)狀和特點(diǎn)
? 中國當(dāng)下主要特點(diǎn)
? 新形式下,各國相應(yīng)政策和策略
? 國家方向和趨勢(shì)
案例分享:歐洲,美國制造業(yè)企業(yè)規(guī)劃
2、自動(dòng)化智能工廠5層級(jí)分析
? 國際到國家
? 行業(yè)到企業(yè)
? 個(gè)人發(fā)展所需
3、卓越企業(yè)成長(zhǎng)之路
? 生命周期分布結(jié)構(gòu)
? 企業(yè)升級(jí)之路:適者生存
? 引入風(fēng)險(xiǎn)管理,構(gòu)建護(hù)城河
? 把握趨勢(shì),提高行業(yè)認(rèn)知
案例:正反面案例,解讀為什么提出:把握趨勢(shì)
4、培訓(xùn)寄語
? 金句收尾
? 學(xué)員共鳴
小結(jié)
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