主講老師: | 羅瀾 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程通過對(duì)企業(yè)管理的目標(biāo)分析,管理者自身目標(biāo),知識(shí)型工作者的目標(biāo)揭示,正確理解企業(yè)管理中各環(huán)節(jié)目標(biāo)的把握與分解,做到自我控制與有效執(zhí)行。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-04 12:33 |
最原本的德魯克思想,最真知灼見的目標(biāo)管理解讀,從來(lái)不因?yàn)榱餍卸鲜鼙?,?jiān)持有效才是根本。
嚴(yán)格地說(shuō),是在1954年《管理的實(shí)踐》一書誕生之日起,這個(gè)世界才有了目標(biāo)管理一詞。而目標(biāo)管理從德魯克發(fā)明開始談起,也就再也沒有新鮮可言,即使到今,KPI把某某公司作死了,被大面積公司唱衰,OKR快速的興盛,哪又如何?其根源還是德魯克的MBO才是根本,從來(lái)沒有在此基礎(chǔ)上有什么新鮮事,雖然時(shí)代已然過去了半個(gè)多世紀(jì)。
平心而論,管理學(xué)家稱謂目標(biāo)管理就是企業(yè)管理。那是因?yàn)?/span>目標(biāo)管理用系統(tǒng)的方法,使許多關(guān)鍵管理活動(dòng)結(jié)合起來(lái),高效率地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)。具體而言,它是一種通過科學(xué)地制定目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo),依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)施組織管理任務(wù)的過程。管理者必須了解企業(yè)目標(biāo),他需要達(dá)到什么樣的績(jī)效,而上級(jí)也應(yīng)該知道他應(yīng)該要求和期望他有什么貢獻(xiàn),并據(jù)此評(píng)判他的績(jī)效。
目標(biāo)管理無(wú)疑可以在企業(yè)管理實(shí)踐中的充分應(yīng)用到每一個(gè)環(huán)節(jié),每一層級(jí),每一個(gè)人,同時(shí)為企業(yè)帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)績(jī)效,同時(shí)也向企業(yè)提出了相應(yīng)的要求。本課程將幫助企業(yè)管理者解決這一難題,做好企業(yè)中的目標(biāo)管理與自我控制。自我控制是MBO的精髓,從未改變過。
課程目標(biāo)
本課程通過對(duì)企業(yè)管理的目標(biāo)分析,管理者自身目標(biāo),知識(shí)型工作者的目標(biāo)揭示,正確理解企業(yè)管理中各環(huán)節(jié)目標(biāo)的把握與分解,做到自我控制與有效執(zhí)行。
課程特色
1該課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合成人學(xué)習(xí)的思維和習(xí)慣,
2 課程內(nèi)容全面,實(shí)例豐富,演繹方式多樣,是企業(yè)管理者一門必備的管理工具課程。
3 培訓(xùn)講師具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),個(gè)人親和力強(qiáng),授課風(fēng)格輕松,使學(xué)員
在輕松的氛圍下充分掌握課程內(nèi)容,必將為推動(dòng)企業(yè)的管理能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。
課程內(nèi)容
第一部分:認(rèn)識(shí)德魯克的目標(biāo)管理
? 目標(biāo)與目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí)
? 計(jì)劃性的四問
? 目標(biāo)管理的作用
? 成果的框架
? 目標(biāo)管理SMART
? 案例分析
第二部分:目標(biāo)管理與自我控制
? 目標(biāo)管理者的定位
? 企業(yè)以什么為目標(biāo)
? 組織“統(tǒng)一”的理解
? 自我控制的提示
? 企業(yè)目標(biāo)的領(lǐng)域分類
? 目標(biāo)管理工具方法
? 案例分析:世界500強(qiáng)公司的目標(biāo)管理
? 過程目標(biāo)的衡量
第三部分:運(yùn)用KPI還是OKR(可調(diào)整講授)
? KPI與OKR
? KPI的基礎(chǔ)是BSC
? 企業(yè)運(yùn)用KPT的弊端
? OKR解析
? OKR的應(yīng)用原則及流程
? OKR交流形式
? OKR實(shí)施的周期
? OKR實(shí)施的流程
? 制定OKR 原則與關(guān)鍵點(diǎn)
? 案例分析
? OKR示例表格
? OKR基石:打造開放透明的溝通文化
第四部分:目標(biāo)管理的運(yùn)用
? 組織目標(biāo)管理流程
? 與上司目標(biāo)溝通的工具
? 個(gè)人報(bào)目標(biāo)草案的要點(diǎn)
? 制定目標(biāo)步驟
? 與員工達(dá)成目標(biāo)一致的要點(diǎn)
第五部分:企業(yè)運(yùn)用目標(biāo)管理的要點(diǎn)
? 目標(biāo)管理的誤解
? 如何與下屬設(shè)定目標(biāo)
? 審核下屬目標(biāo)草案的要點(diǎn)
? 與下屬匯談準(zhǔn)備與事宜
? 行動(dòng)計(jì)劃
第六部分:集中總結(jié)與答疑
大師雖身已離去多年,但他的思想從未老去被人遺忘,而是不斷更新,即使時(shí)光更迭,你我都已不再年輕,人文越發(fā)個(gè)性與凸顯進(jìn)步,但基于人性的尊重與理解,大師提出的目標(biāo)管理與自我控制,才是管理中的真正哲學(xué)。
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