主講老師: | 錢思菁 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程是一般溝通/人際技能課的進階課。它不是在教授溝通技巧,而是學習一切溝通技巧在各具體情境中靈活的組合應用。學員將學會診斷所遇到的每個需要發(fā)揮影響的情境,然后運用最有效的影響風格, 在維持重要工作關系的同時, 還能完成個人工作目標。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-26 09:40 |
課程背景
本課程是一般溝通/人際技能課的進階課。它不是在教授溝通技巧,而是學習一切溝通技巧在各具體情境中靈活的組合應用。學員將學會診斷所遇到的每個需要發(fā)揮影響的情境,然后運用最有效的影響風格, 在維持重要工作關系的同時, 還能完成個人工作目標。
課程收益
· 重新認知非職權影響力,發(fā)揮正面積極的力量和影響, 實現(xiàn)目標,同時維護或建立工作關系
· 靈活地應用各種影響風格, 知道自己想表達什么以及如何表達,中立地看待各種影響風格
· 學會三大終極影響力策略,掌握, 實施非權力影響力五步法
· 不以職位權利影響他人,透過10影響行為策略+6大影響原理+4大實踐操作提升影響力技術
· 掌握如何鼓勵,如何反饋,如何說不,如何學會提要求四大實踐,不斷擴大個人影響力
課程特色
· 運用影響力模型,清晰界定影響力,易學,易記,易用,學會10影響策略,6大影響原理,將看似特殊的影響力清晰地解構。
· 此模型好比互動過程中的一面“行為之鏡,使學員清楚了解”是什么在影響著雙方
· “影響計劃5步法”診斷工具,診斷當前影響情境,“活用”影響方式。學員借助診斷工具知道不同情境下哪種影響方式最有效,及發(fā)生狀況向哪調整。
課程對象:
負責跨職能項目的項目主管, 產品經理;領導團隊經理等等
課程時長:
2天12小時;6小時每天,AM9:00-12:00;13:30-16:30
授課形式:
案例練習,角色演練,錄像回放,反復練習10個影響行為,增強自身運用不同影響方式的“靈活能力”
授課風格:幽默風趣,深入淺出,化繁為簡,理念前瞻,國際視野,實戰(zhàn)演練,現(xiàn)學現(xiàn)用
課程大綱
第一單元:重新認知非職權影響力
一、 什么是影響力?
1. 運用力量以改變某個人的:個性、理念認知和行為行動
二、 職權影響力vs非職權影響力
三、 影響力三個核心概念
1. 概念一: 力量與影響
2. 概念二: 正向與負向的力量與影響
3. 概念三: 影響圈
四、 非職權影響力的三大終極策略
1. 積極態(tài)度
2. 長遠考慮
3. 考慮雙贏
1) 籌劃交易策略
2) 探尋想要的需求
3) 分清實際需求和個人需求
4) 陳述兩種方案的利益
五、 實施非權力影響力五步法
1. 探索觀點
2. 營造氣氛
3. 同理心診斷
4. 達成一致
5. 處理沖突
第二單元:發(fā)揮影響力-讓更高效更好的完成組織目標
一、 如何影響他人?-10影響行為策略及場景練習
1. 邏輯-以事實為依據(jù)進行推理,說服他人
2. 激勵-傾向于情緒,而非邏輯
3. 參與-引導其他人自己得出結論
4. 抬舉-讓他人對自己感覺良好,從而開始傾聽你
5. 交易-向他人提供一些東西以換取另一些東西
6. 請求幫助-向他人要求東西
7. 集體-利用其他人的觀點影響他人
8. 政策-憑借原則或規(guī)則,展示你的力量
9. 強迫-行使權力
二、 如何最大程度地影響他人?
1. 精神空氣
2. 首先理解他人,然后讓自己被理解
3. 同理心
第三單元:6大影響力的原理練習應用技巧
一、 原理1:互惠原理+練習
1. 原理練習
2. 反擊技巧
二、 原理2:稀缺性
1. 原理練習
2. 反擊技巧
三、 原理3:權威
1. 原理練習
2. 反擊技巧
四、 原理4:社會認同
1. 原理練習
2. 反擊技巧
五、 原理5:一致性
1. 原理練習
2. 反擊技巧
六、 原理6:青睞
1. 原理練習
2. 反擊技巧
第四單元:如何給予反饋
一、 反饋類型
1. 積極反饋
2. 建設性反饋
二、 四步反饋技巧-實戰(zhàn)練習
1. 準備反饋場合
2. 給出具體反饋
3. 暫停
4. 研究解決方案
第五單元:平衡世界觀
按照你的意志,強烈鼓勵或阻止某人
一、 三大因素
1. 永久 -你感覺這一情況不會改變。
2. 重要 -你感覺問題實際上更重要。
3. 影響一切 -你認為它會影響你生活的所有其他方面。
二、 配合工具表格練習
第六單元:如何鼓勵
一、 為什么我們不贊美?
二、 五步贊美法
1. 暖場
2. 具體贊美
3. 描述影響
4. 增強認同感
5. 祝賀
6. 配合工具表格練習
三、 如何說不?
1. 直接說不
1) 理由
2) 同情
3) 其它選項
4) 配合表格練習:直接說不
2. 間接說不
1) 暖場
2) 間接說不
3) 檢查
4) 配合工具練習:間接說不
第七單元:用AIDA模型-學會如何提出要求
一、 注意
二、 信息
三、 愿望
四、 行動
五、 配合工具練習:學會如何提出要求
第八單元: 實戰(zhàn)演練“9種影響策略”
京公網安備 11011502001314號