| 主講老師： | 翟猛 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本方案基于中國電力教育協(xié)會組編的《電力行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材》，結(jié)合歷年電力行業(yè)培訓(xùn)師大賽賽程、賽制進行實戰(zhàn)化模擬設(shè)計，課程中涵蓋電力行業(yè)培訓(xùn)師需掌握的【基礎(chǔ)能力】、【培訓(xùn)開發(fā)】、【培訓(xùn)教學(xué)】、【培訓(xùn)管理】、【培訓(xùn)研究】五大模塊。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-05-22 13:29 |
【課程介紹】
本方案基于中國電力教育協(xié)會組編的《電力行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材》，結(jié)合歷年電力行業(yè)培訓(xùn)師大賽賽程、賽制進行實戰(zhàn)化模擬設(shè)計，課程中涵蓋電力行業(yè)培訓(xùn)師需掌握的【基礎(chǔ)能力】、【培訓(xùn)開發(fā)】、【培訓(xùn)教學(xué)】、【培訓(xùn)管理】、【培訓(xùn)研究】五大模塊，同時，將日常工作中涉及的課程及項目開發(fā)、實訓(xùn)項目建設(shè)、經(jīng)驗萃取等內(nèi)容融入到本方案中，讓培訓(xùn)在大賽中落地，真正做到以賽代訓(xùn)。課程中，通過高度模擬中電聯(lián)大賽的方式，讓參賽培訓(xùn)師在大賽中取得漂亮的賽事成績。
【課程對象】需評級、晉級培訓(xùn)師、大賽參賽者
【授課方式】
結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)，在課程中融入小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂、沙盤演練等，避免生澀理論，使學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中用。
【項目規(guī)劃】
項目階段 | 計劃時間 | 培養(yǎng)形式 | 具體執(zhí)行 |
第一階段：應(yīng)征 統(tǒng)一培養(yǎng) | 5天 | 針對大賽指定教材，進行針對性輔導(dǎo)，系統(tǒng)性課程開發(fā)能力培養(yǎng) | 教材解讀及賽制剖析：針對新版教材及大賽賽制，結(jié)合前兩屆規(guī)則要求進行訓(xùn)后摸底測評（2天） 課程開發(fā)及訓(xùn)后測評：輔導(dǎo)老師針對課程開發(fā)能力進行培養(yǎng)提升， 結(jié)合教材、比賽規(guī)則，進行初期摸底（3天） |
第二階段：作訓(xùn) 綜合輔導(dǎo) | 3天 | 根據(jù)給出課題，模擬課程研發(fā)，設(shè)計各教學(xué)環(huán)節(jié) | 內(nèi)容產(chǎn)出及成果點評：學(xué)員針對往屆大賽真題，進行模擬設(shè)計，輔導(dǎo)老師進行針對性點評復(fù)盤（3天） |
第三階段：點將 參賽定員 | 4天 | 課堂呈現(xiàn)技巧及大賽講授模擬實踐及點評輔導(dǎo) | 課堂呈現(xiàn)及參賽技巧：輔導(dǎo)老師針對課堂呈現(xiàn)能力進行培養(yǎng)提升（2天） 模擬實戰(zhàn)及點評輔導(dǎo)：根據(jù)二階段產(chǎn)出課程課件，按照大賽要求進行呈現(xiàn)及輔導(dǎo)點評（2天） |
第四階段：演武 突擊集訓(xùn) | 3天 | 針對性突擊集訓(xùn) | 參賽選手臺風(fēng)塑造：針對參賽選手風(fēng)格，進行定制化臺風(fēng)打造（1天） 賽程賽制深度解讀：根據(jù)大賽規(guī)則，系統(tǒng)集訓(xùn)參選選手，確保呈現(xiàn)效果（2天） |
【具體實施】
第一階段 應(yīng)征：種子選手統(tǒng)一培養(yǎng)
1. 前期準(zhǔn)備，種子應(yīng)征
針對有一定授課基礎(chǔ)、授課意愿及希望在大賽中取得好成績的內(nèi)訓(xùn)師，進行針對性選拔，選拔方式如下：
n 訓(xùn)后選拔：在單位中進行一次內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)培訓(xùn)（2-3天）的內(nèi)訓(xùn)課程，課程結(jié)束后，授課老師和單位領(lǐng)導(dǎo)針對人員進行評分確定應(yīng)征人員。
n 根據(jù)賽制，按照：實際參賽人數(shù)*5的比例，進行學(xué)員選送，例：有2名參賽選手，即選送10名左右學(xué)員參訓(xùn)。
2. 大賽解讀，教材剖析
本模塊輔導(dǎo)老師將結(jié)合前兩屆【中電聯(lián)青年培訓(xùn)師大賽】賽程賽制進行綜合解讀，讓準(zhǔn)備參賽選手做到賽中有數(shù)，心中不慌。
同時將在課程中，針對中國電力教育協(xié)會組編的《電力行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材》進行深度解讀，幫助無論是否參賽的各階段培訓(xùn)師，在將來培訓(xùn)師評級、晉級中能夠系統(tǒng)化掌握教材。
3. 課程開發(fā)，綜合測評
課程內(nèi)容結(jié)合大賽規(guī)則，及培訓(xùn)師評級、晉級考核辦法，進行針對性課程設(shè)計開發(fā)培養(yǎng)，至此所有參訓(xùn)人員將系統(tǒng)性學(xué)到課程開發(fā)完整知識。此時根據(jù)大賽規(guī)則，完成初步模擬考核，即：理論考試（模擬題庫中抽選試題）+課程設(shè)計（課程中產(chǎn)出內(nèi)容），根據(jù)產(chǎn)出成果及考試成績，篩選出進階學(xué)員。
建議：進階學(xué)員=實際參賽人數(shù)*4
第二階段 作訓(xùn)：綜合輔導(dǎo)產(chǎn)出課程
1. 真題模擬，反復(fù)演練
針對進階參訓(xùn)學(xué)員，結(jié)合前兩屆大賽題目，設(shè)定參賽真題模擬，輔導(dǎo)課程開發(fā)思路，完全按照大賽實戰(zhàn)模擬（大賽中課程開發(fā)時間240分鐘）
2. 針對點評，逐個輔導(dǎo)
結(jié)合學(xué)員實際課程設(shè)計開發(fā)短板，進行針對性的提升、輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員綜合表現(xiàn)，進一步篩選出進階人員
建議：進階學(xué)員=實際參賽人數(shù)*3
第三階段 點將：根據(jù)賽制確定人員
1. 課堂呈現(xiàn)，參賽技巧
針對培訓(xùn)師日常授課及大賽呈現(xiàn)要求，講授涵蓋培訓(xùn)師基本素養(yǎng)25%（培訓(xùn)控場及臺風(fēng)塑造）、課堂表現(xiàn)75%（精彩開場、內(nèi)容演繹、完美收尾）兩方面內(nèi)容，課程設(shè)置緊貼大賽規(guī)則。
2. 模擬實戰(zhàn)，點評輔導(dǎo)
通過參賽選手的講授演練，輔導(dǎo)老師針對性的一對一點評輔導(dǎo)，幫助選手掌握日常授課及參賽技巧。最終確定參賽選手。
第四階段 演武：賽前封閉集中培訓(xùn)
1. 知賽而戰(zhàn)，賽制解析
根據(jù)大賽規(guī)則及選手短板，定制設(shè)計集訓(xùn)模式，包括筆試中分值占比60%的案例分析題，進行集中整理，通過思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)員進行記憶強化；涵蓋限時課題研發(fā)、技巧靈活運用以及現(xiàn)場呈現(xiàn)，以30分鐘參賽題目為實際的高階訓(xùn)練。
2. 演練復(fù)盤，實戰(zhàn)模擬
針對學(xué)員優(yōu)勢及短板，重點打造可以幫助學(xué)員揚長避短的講臺風(fēng)格。
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