金字塔原理詳解 結構化思維 賦能管理升級

【課程介紹】

作為職場人士，你在工作中是否會遇到以下情況？

1. 開會時，大家面對冗長的討論卻沒有結論；

2. 寫報告時，面對大量信息卻沒有思路無從下筆，煞費苦心完成的報告卻被領導痛批無主題無重點無結論，退回重寫；

3. 向上級匯報時，連續(xù)匯報15分鐘，領導卻不知道你到底想說啥；

4. 領導安排時，卻抓不住上級的核心要求；

掌握結構化思維模式，可以強化學員以受眾為中心的溝通觀念，關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清自己如何組織內容，該說些什么、怎么說，掌握表達的標準結構、規(guī)范形式，使溝通取得良好的效果，使表達過程更加切合受眾的需要。

【課程收益】

l 掌握結構化思維的核心原理、工具、方法與關鍵應用場景。

l 掌握結構化思維底層邏輯，提升分析與解決問題能力。

【課程對象】

骨干員工

【課程時長】

線上授課：6小時，線上輔導：6小時

【授課方式】

線上直播+線上輔導

【課程結構】

第一部分 拆書識課-思考篇

【主要內容】結合《金字塔原理》書籍，帶領學員進行系統(tǒng)化梳理，掌握《金字塔原理》中構建邏輯思維結構的核心思想，夯實邏輯思維的框架基礎

1. 表達的邏輯-初識金字塔

1.1 為什么要用金字塔結構

n 邏輯思考與左右腦表達

n 一個視頻引發(fā)的思考

n 金字塔結構特點

1.2 金字塔原理的4個特征

n 論：結論前置

n 證：以上統(tǒng)下

n 類：歸類分組

n 比：邏輯遞進

1.3 金字塔原理的3種結構

n 序言結構：表達的來言去語

n 縱向結構：包含關系做總結

n 橫向結構：并列關系做推理

2. 思考的邏輯-理順邏輯腦

2.1 應用邏輯的三種順序

n 時間順序

n 程度順序

n 結構順序

2.2 各組思想概括

n 總結句-避免“缺乏思想”

n 總結句-避免“沒有目標”

課后作業(yè)：根據題目給出的文章，按照金字塔框架，整理出其論點、論據，并搭建金字塔結構。

第二部分 拆書識課-應用篇

【主要內容】建立金字塔思維模式，重在可以解決日常工作中碰到的問題、難題，本模塊結合《金字塔原理》、《高效能人士七個習慣》等書籍，重點帶領員工剖析日常遇到的問題，掌握問題的分析與解決思考流程

1. 解決問題的邏輯-四步解問題

1.1 界定問題

n 界定問題的框架

n 展開問題的各要素

1.2 原因分析

n 問題歸因-防止問題歸因于外

n 問題分解-防止太大解決不了

1.3 制定計劃

n 計劃制定方法

n 計劃制定誤區(qū)

1.4 總結提升

n 階段執(zhí)行（PDCA往復循環(huán)）

2. 演示的邏輯-呈現二要素

2.1 文章上呈現金字塔

n 突出顯示文章的框架結構

n 上下文之間要有過渡

2.2 PPT上呈現金字塔

n PPT定版-配色與模板

n PPT定型-文字與圖片

課后作業(yè)：根據題目給出的案例，進行案例分析，并闡述理由。

第三部分 結構思維-場景篇

【主要內容】通過《金字塔原理》建立思維底層邏輯之后，結合結構化思維，針對日常工作溝通匯報等典型場景，通過溝通的腰鼓模型^?建立思維搭建流程。

1. 場景的應用-模型促表達

1.1 腰鼓模型4要素

n 溝通表達的時間、地點、人物、場景

1.2 腰鼓模型4載體

n 溝通載體的文字、語言、幻燈、視頻

1.3 腰鼓模型3內容

n 溝通目標

n 溝通時間

n 溝通對象

1.4 腰鼓模型5步驟

n 盤點-基于橫縱向思維的邏輯建構

n 分類-基于金字塔原理的思維梳理

n 聚焦-觀點前置與上下一致的表達

n 排序-基于溝通目標邏輯順序表達

n 鏈接-溝通思考前鋪墊與邏輯引言

2. 場景的應用-模型促表達

2.1 向上溝通-工作匯報的注意事項

n 工作匯報的框架思維

n 工作匯報的2個誤區(qū)

n 工作匯報的4個原則

2.2 平級溝通-跨部門協作的

n 溝通不暢的四點原因

n 溝通順暢的四個方法

課后作業(yè)：結合案例，綜述結構思維在不同工作溝通場景應用的方法。

第四部分 結構思維-呈現篇

【主要內容】通過《金字塔原理》應用于結構思維的呈現中，幫助學員掌握結構思維的方法、流程，通過內部思考、外部表達；左右腦結合的形式，把邏輯想清楚、說明白。

1. 結構的呈現-目標思維法

1.1 真北目標，以終為始

n 基于目標的二八原則

n 基于目標的底層思維

1.2 自問自查，防患未然

n 結構化思維的3大心智

1.3 搭建框架，總覽全局

n 結構思維的基礎框架

n 框架三部分-前言&背景

n 框架三部分-主體內容

n 框架三部分-收尾&強化

2. 結構的呈現-信息收集法

2.1 內容填充，血肉充實

n 結構思維內容的重要意義

n 結構思維內容的確認收集

2.2 提綱挈領，光耀門楣

n 段落標題命名

n 段落標題梳理

2.3 信息收集，聚沙成塔

課后作業(yè)：為文章各段落主題提煉核心段落標題。