主講老師: | 程鵬 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將結(jié)合程鵬老師多年來(lái)為企業(yè)成功推行績(jī)效管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),透過(guò)績(jī)效管理一體化理念的灌輸,令管理者認(rèn)知到過(guò)程輔導(dǎo)與績(jī)效改進(jìn)的重要性,掌握有效的績(jī)效技術(shù)工具,成為企業(yè)自已的“績(jī)效改進(jìn)顧問(wèn)”。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-18 14:24 |
【課程背景】
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變革節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,企業(yè)的生存環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力,以推動(dòng)組織績(jī)效持續(xù)成長(zhǎng)。然而,能真正行之有效推進(jìn)績(jī)效管理的企業(yè)卻非常少,大部分企業(yè)實(shí)施績(jī)效管理后總是流于形式,或中途夭折。究其原因,主要是管理者將較大的精力放在考核階段,而缺失了對(duì)過(guò)程的反饋與績(jī)效改進(jìn)環(huán)節(jié)的關(guān)注。長(zhǎng)此以往,績(jī)效參與者看不到績(jī)效管理的功效,只感覺徒增考核工作量,無(wú)形中增長(zhǎng)了上下級(jí)之間的抵觸情緒。很大程度上,正是對(duì)于過(guò)程管理與績(jī)效改進(jìn)重要性認(rèn)知的偏差,導(dǎo)致績(jī)效管理無(wú)法發(fā)揮出其導(dǎo)向功能、診斷功能、改善功能和激勵(lì)功能。
本課程將結(jié)合程鵬老師多年來(lái)為企業(yè)成功推行績(jī)效管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),透過(guò)績(jī)效管理一體化理念的灌輸,令管理者認(rèn)知到過(guò)程輔導(dǎo)與績(jī)效改進(jìn)的重要性,掌握有效的績(jī)效技術(shù)工具,成為企業(yè)自已的“績(jī)效改進(jìn)顧問(wèn)”。課程將從戰(zhàn)略到目標(biāo)的全過(guò)程展開,讓學(xué)員關(guān)注目標(biāo)達(dá)成與績(jī)效差距的形成原因,再輔以績(jī)效分析的工具導(dǎo)入、績(jī)效反饋與輔導(dǎo)機(jī)制建立、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的制定與實(shí)施、組織與核心流程的優(yōu)化法、變革管理過(guò)程中員工激勵(lì)之法的運(yùn)用等實(shí)務(wù)方法與技巧,來(lái)協(xié)助企業(yè)各級(jí)管理者主動(dòng)應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn),樹立正確的管理觀念,通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用績(jī)效改進(jìn)技術(shù)的“道、法、術(shù)、器”,來(lái)縮短績(jī)效現(xiàn)狀與績(jī)效目標(biāo)之間的差距,為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供支撐和保證。
【課程收益】
? 從戰(zhàn)略的高度透視組織發(fā)展目標(biāo)與績(jī)效管理的內(nèi)在關(guān)系;
? 掌握績(jī)效管理PDCA操作流程,重視績(jī)效改進(jìn)對(duì)于業(yè)績(jī)最終提升的重要性;
? 掌握和提升績(jī)效過(guò)程中的面談技巧與工作輔導(dǎo)方法;
? 掌握績(jī)效改進(jìn)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題的診斷分析與策略研討之法;
? 掌握如何為下屬訂立有效的個(gè)人績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃,并跟蹤落實(shí);
? 掌握績(jī)效改進(jìn)的推動(dòng)策略,及改進(jìn)過(guò)程中常見的問(wèn)題和障礙的解決方法;
? 掌握企業(yè)變革管理過(guò)程中的員工激勵(lì)技巧,提高管理者輔導(dǎo)下屬的能力;
【課程特色】
? 運(yùn)用案例引入深化課程,更為實(shí)效地幫助參與者體驗(yàn)課程核心要義;
? 大量的情境案例分析,更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會(huì)課程思想;
? 區(qū)別于市面上的傳統(tǒng)的理論績(jī)效課程,融入咨詢工具與方法,直接地點(diǎn)出課程精髓;
? 咨詢和顧問(wèn)企業(yè)的實(shí)例,課堂上掌握的科學(xué)方法、工具、表單,學(xué)完立即可用;
? 全面的課程架構(gòu),傳道授業(yè)解惑一網(wǎng)打盡,全面訓(xùn)練,提升能力。
【課程對(duì)象】:關(guān)注組織績(jī)效提升的企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者
【課程形式】:現(xiàn)場(chǎng)講授、學(xué)員互動(dòng)、視頻研討、案例分析等多元化教學(xué)方式
【課程時(shí)長(zhǎng)】:標(biāo)準(zhǔn)版2天;6小時(shí)/天。
【培訓(xùn)大綱】
本課程將教會(huì)管理者樹立正確的績(jī)效管理觀念和掌握務(wù)實(shí)有效的績(jī)效改進(jìn)技術(shù),透過(guò)企業(yè)整體績(jī)效管理機(jī)制建立,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地、目標(biāo)達(dá)成、能力提升、團(tuán)隊(duì)融合與發(fā)展,為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保證。
模塊一:建立正確的系統(tǒng)觀/績(jī)效觀—認(rèn)識(shí)企業(yè)價(jià)值鏈
1、企業(yè)成長(zhǎng)周期:企業(yè)發(fā)展中的抉擇與機(jī)遇
2、管理的正道——從戰(zhàn)略、組織到績(jī)效的解決之道
3、企業(yè)績(jī)效、部門績(jī)效與員工績(jī)效的意義與關(guān)聯(lián)
4、績(jī)效管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的定位
模塊二:績(jī)效改進(jìn)---倍速提升組織績(jī)效
1、 管理者如何做好績(jī)效過(guò)程反饋與工作輔導(dǎo)
2、 績(jī)效改進(jìn)的過(guò)程比結(jié)果更重要
3、 績(jī)效過(guò)程輔導(dǎo)與面談步驟
4、 績(jī)效面談應(yīng)該如何談?
5、 與下屬進(jìn)行績(jī)效面談時(shí)的步驟與重點(diǎn)
6、 如何在面談過(guò)程中進(jìn)行工作改進(jìn)輔導(dǎo)?
7、 績(jī)效面談中異議的正確處理
面談視頻:管理者與被評(píng)估者如何做好績(jī)效改進(jìn)面談
模塊三:績(jī)效分析---定位績(jī)效差距
1、分析工作績(jī)效差距及其存在的原因
2、聚集差距——績(jī)效分析的“望、聞、問(wèn)、切”
3、避免歧義,達(dá)成真正的共識(shí)——原因分析三步走
4、不是所有的問(wèn)題都需要解決——問(wèn)題的篩選和排序
5、績(jī)效問(wèn)題的分析與解決之道——實(shí)用工具解析
6、行動(dòng)策略研討的必要性
7、團(tuán)隊(duì)智慧---行動(dòng)策略研討的方法
案例展示:用魚骨圖研討解決問(wèn)題的策略
模塊四:如何讓績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃得以有效執(zhí)行
1、績(jī)效改進(jìn)工作計(jì)劃的四個(gè)維度
2、如何制定績(jī)效改進(jìn)工作計(jì)劃表
3、制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表的注意點(diǎn)
4、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃制定的相關(guān)性
5、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的跟蹤原則
6、建立績(jī)效改進(jìn)PDCA循環(huán)機(jī)制
學(xué)員研討:根據(jù)案例要求,制定改進(jìn)計(jì)劃制定以達(dá)成績(jī)效
模塊五:組織與流程優(yōu)化---消除管理組織的盲區(qū)
1、 不同企業(yè)發(fā)展階段的組織管理模式瓶頸
2、 組織功能與流程設(shè)計(jì)如何才能效率最大化
3、 讓員工做正確的事——澄清權(quán)限,明確分工
4、三步成詩(shī)——如何通過(guò)價(jià)值鏈分析快速優(yōu)化核心流程
5、如何通過(guò)組織與流程運(yùn)營(yíng)效率測(cè)評(píng)進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)
模塊六:變革管理---改進(jìn)績(jī)效的策略應(yīng)用
1、 預(yù)防性策略與制止性策略
2、 正向激勵(lì)策略與負(fù)向激勵(lì)策略
3、 組織變革策略與人事調(diào)整策略
4、 績(jī)效管理中的矛盾沖突與變革管理之道
5、 變革管理中的員工激勵(lì)十八法
6、 讓員工象老板一樣工作---激勵(lì)機(jī)制的建立
7、 績(jī)效改進(jìn)效能的評(píng)估與改善
案例視頻:讓大象起舞---激勵(lì)之極
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