| 主講老師： | 高虎 |  |
| 課時安排： | 1天，6小時/天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 事實上，項目管理不但是一種先進的管理技術(shù)，更是一種系統(tǒng)管理的思維方式！相對于技術(shù)而言，唯有思維上的改變才能更廣泛地對管理者發(fā)生積極的影響。 本課程基于PMI的《項目管理知識體系指南》（PMBOK）的基本知識和原理，以項目管理思維為軸，將項目管理的工具、技術(shù)和方法貫穿運用于管理工作之中。 掌握項目管理，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維，提升管理效能，使管理與時俱進。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-22 10:21 |
【課程背景】
管理者的工作中同樣存在著不少的項目型活動，而為了適應(yīng)組織發(fā)展與市場需求的快速變化，管理者還將不得不持續(xù)應(yīng)對越來越多的項目挑戰(zhàn)。正如美國項目管理認(rèn)證委員會主席Paul Grace所言，“21世紀(jì)的社會，一切都是項目，一切也必須將成為項目”。
在這種情況下，傳統(tǒng)的運營管理模式已經(jīng)愈發(fā)難以適應(yīng)日益增長的項目型活動的管理要求，而項目管理才是針對“項目”這種業(yè)務(wù)形態(tài)行之有效且經(jīng)過驗證的管理方法。美國《財富》雜志斷言：“項目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。
? 什么是項目和項目管理，項目管理誰來管、項目管理管什么、怎么管？
? 項目管理與運營管理間又怎么樣的區(qū)別與聯(lián)系？
? 如何確保啟動了正確的項目（工作），并以正確的方式來啟動它？
? 如何通過化繁為簡來實現(xiàn)對于項目（工作）的有效管理？
? 如何科學(xué)合理地編制項目（工作）的各項工作計劃？
? 如何按照計劃的要求來執(zhí)行項目（工作），并保證在既定的軌道上開展執(zhí)行？
? 如何通過有效的溝通來獲取各方對于項目（工作）的支持？
? 如何識別并應(yīng)對項目（工作）中的風(fēng)險來保障結(jié)果的達成？
? 如何做好項目（工作）的各項收尾工作，并推動持續(xù)改進？
事實上，項目管理不但是一種先進的管理技術(shù)，更是一種系統(tǒng)管理的思維方式！相對于技術(shù)而言，唯有思維上的改變才能更廣泛地對管理者發(fā)生積極的影響。
本課程基于PMI的《項目管理知識體系指南》（PMBOK）的基本知識和原理，以項目管理思維為軸，將項目管理的工具、技術(shù)和方法貫穿運用于管理工作之中。
掌握項目管理，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維，提升管理效能，使管理與時俱進。
【課程收益】
? 理解造成跨部門溝通與協(xié)作障礙的四大因素
? 認(rèn)識和掌握項目管理的知識體系框架，包括原理、知識、技術(shù)、工具與方法，如五大管理過程、十大知識領(lǐng)域等
? 了解項目管理過程中的關(guān)鍵管理行為，如干系人管理、有效溝通、風(fēng)險管理、狀態(tài)跟蹤、項目總結(jié)等
? 結(jié)合管理工作特點，了解結(jié)構(gòu)化項目管理工具，如WBS、責(zé)任分工矩陣等
? 領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)化項目管理技術(shù)下所蘊含的系統(tǒng)化的管理思維
? 能夠以項目的視角重新審視自己的工作，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維
【課程特色】
? 內(nèi)容學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)+行動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
? 內(nèi)容學(xué)習(xí)：知識解析+實戰(zhàn)演練+案例討論+視頻錄像+觀點陳述+示例演示+模板分享+小組PK
? 行動學(xué)習(xí)：通過問題解決工作坊，借助所學(xué)內(nèi)容來探尋具有實操性的問題解決方案或思路，互動性強，參與度高、現(xiàn)場氣氛熱烈
【課程對象】各類組織中的中高層管理者
【課程時間】6小時（1天）
【課程大綱】
破冰：
第一部分 項目和項目管理究竟是什么？
一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ 結(jié)構(gòu)化的管理方法
□ 系統(tǒng)化的思維方式
3、管理啟示
二、換個角度，事事都可成項目
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□“項目”的是與非
◆ 場景案例
□ 項目管理與運營管理的區(qū)別與聯(lián)系
3、管理啟示
第二部分 如何啟動一個項目？
三、不識干系人，成功似“浮云”
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ 誰可能影響你的工作？
◆ 小組討論：某“知名項目”干系人分析
□ 找出影響你工作的人
□ 干系人分類的維度
□ 誰是最需關(guān)注的干系人？
□ 如何管理影響你工作的人？
3、管理啟示
四、讓項目贏在“起跑線”上
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ 項目啟動
◆ 案例視頻與討論1：楊志受命
□ 搞清需求——怎么做前先搞清楚做什么
□ 將需求轉(zhuǎn)化為任務(wù)的要領(lǐng)
3、管理啟示
第三部分：如何編制項目的計劃？
五、將“蘋果”切成小塊來吃
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ WBS——切蘋果的“刀”
□ WBS化大為小的妙用
□ 可以按照哪些邏輯來進行分解？
◆ 實戰(zhàn)演練：實戰(zhàn)項目WBS編制
3、管理啟示
六、預(yù)則立，不預(yù)則廢
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ 進度計劃編制所遵循的思路
□ 基于WBS的資源計劃
◆ 示例：某論壇組織工作分工表
◆ 示例：某“神秘”項目工作分工表
□ 基于WBS預(yù)算思路
◆ 模板分享：費用預(yù)算表
◆ 示例：某“神秘”項目預(yù)算
3、管理啟示
第四部分：如何按計劃執(zhí)行，并監(jiān)控計劃的執(zhí)行？
七、有效溝通——項目致勝的法寶
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ 溝通的正確“姿態(tài)”
◆ 模板分享：項目溝通管理計劃表
□ 與不同對象進行溝通的要領(lǐng)
◆“拍馬屁”也是一種能力
3、管理啟示
八、讓意外不再意外
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ 發(fā)掘意外——風(fēng)險識別
□ 判斷意外的危害——風(fēng)險評估
□ 處理意外的方法——風(fēng)險應(yīng)對
□ 監(jiān)測以外的發(fā)展——風(fēng)險監(jiān)控
3、管理啟示
九、管理過程，掌控變化
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ 執(zhí)行和控制的因果
□“三問”與“三招”
□ 狀態(tài)跟蹤的基本方法
◆ 模板分享：項目進展報告
□ 項目控制——讓工作在既定的軌道上前行
□ 項目變更管理流程
◆ 案例視頻與討論2：項目執(zhí)行與監(jiān)控
3、管理啟示
第四部分：如何做好項目的收尾？
十、以終為始，持續(xù)改進
1、核心理念
2、關(guān)鍵內(nèi)容
□ 總結(jié)工作，改過遷善
◆ 模板分享：復(fù)盤模板
□ 論功行賞，關(guān)注貢獻
□ 回饋感謝，鞏固關(guān)系
3、管理啟示
世界咖啡：企業(yè)項目管理典型問題研討與解決
課程回顧與分享
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