主講老師: | 賴豐 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 《性格認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃》 主講: 國家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師 賴豐老師 本課程為迎接生和初入職場者提供了職業(yè)生涯規(guī)劃和硬技能、軟實(shí)力的方法論,并通過自我激勵(lì)的效能提升方法使學(xué)員自發(fā)的通過職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)找到工作的動(dòng)力和方向,賦予組織更高效的內(nèi)驅(qū)力,并把方法論應(yīng)用在工作中,讓工作更加有效、高效,創(chuàng)造更加融合、團(tuán)結(jié)的職場生態(tài)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-21 15:22 |
【課程背景】
如何從一名應(yīng)屆學(xué)生到職場優(yōu)秀人才是需要心態(tài)、責(zé)任、能力等全方位的培養(yǎng)。在這個(gè)過程中踏出校門的學(xué)生
也是一個(gè)積累和歷練的過程。本課程從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度,給出應(yīng)屆生們的未來發(fā)展指引方向,并通過時(shí)間
管理、性格分析(DISC)、情商等方法的學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)員職業(yè)發(fā)
展信心、提升各項(xiàng)工作能力技巧、端正工作態(tài)度,建立當(dāng)責(zé)踐行力。
本課程為迎接生和初入職場者提供了職業(yè)生涯規(guī)劃和硬技能、軟實(shí)力的方法論,并通過自我激勵(lì)的效能提升方
法使學(xué)員自發(fā)的通過職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)找到工作的動(dòng)力和方向,賦予組織更高效的內(nèi)驅(qū)力,并把方法論應(yīng)用在
工作中,讓工作更加有效、高效,創(chuàng)造更加融合、團(tuán)結(jié)的職場生態(tài)。
【課程收益】
? 更清晰的了解自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),了解我們天性中的局限性;
? 知道如何與不同性格的人相處。學(xué)會(huì)面對(duì)不同性格領(lǐng)導(dǎo),同事和下屬的應(yīng)對(duì)之道;
? 清楚職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生發(fā)展和人生成功的重要性,學(xué)會(huì)做自我規(guī)劃;
? 結(jié)合各人的性格,進(jìn)行自我修煉,設(shè)計(jì)個(gè)人在公司的成長路徑。
【課程特色】 干貨,拒絕紙上談兵; 科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用; 投入,案例精彩
【課程對(duì)象】應(yīng)屆畢業(yè)生、初入職場者
【課程時(shí)間】 一天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
導(dǎo)入:找到屬于自己的性格卡片......
第一篇 學(xué)習(xí)DISC 了解自己
一、為什么需要了解團(tuán)隊(duì)性格?怎么識(shí)別不同的性格?
1、 什么是性格色彩?是否可靠?
u 經(jīng)典團(tuán)隊(duì)案例分析導(dǎo)入
u 性格色彩起源解析
u 個(gè)人性格色彩測(cè)試環(huán)節(jié)
u 四個(gè)象限帶你了解不同性格色彩為人處事風(fēng)格
2、 不同色彩的性格如何從外在進(jìn)行識(shí)別?
u 不同色彩性格識(shí)別法(崗位、表情、物品、座駕、著裝、氣場、語調(diào))
u 不同色彩性格代表人物分析
u 不同色彩性格做事風(fēng)格特點(diǎn)
二、如何通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員性格的了解,獲取良好的職場人緣?
1、 好人緣是否可以通過“設(shè)計(jì)”獲得?
u “親密關(guān)系”案例分析導(dǎo)入
2、 如何與不同性格的職場人愉快的交流?
u 不同色彩性格的交流風(fēng)格偏好
u 不同色彩性格的接受信息風(fēng)格偏好
u 不同色彩性格開口說話的“動(dòng)機(jī)”傾向
三、如何與自己的情緒和解,避免情緒化溝通?
1、 情緒為什么會(huì)左右我們的思維
u 大腦結(jié)構(gòu)中神奇的區(qū)域:胼胝體
u 為什么我們會(huì)產(chǎn)生情緒?
u 不同性格色彩職場情緒壓力來源分析
2、 快速高效科學(xué)控制情緒的方法
u ABC認(rèn)知原理
u 如何調(diào)動(dòng)理智控制情緒?
u 不同性格色彩職場壓力緩解措施
u 給情緒中的你一個(gè)小妙招
四、不同色彩的性格如何打破職業(yè)倦怠,重燃斗志?
1、 不同色彩的性格職業(yè)倦怠呈現(xiàn)是什么樣的?
u I型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):失去激情、不再主動(dòng)、毫無動(dòng)力
u S型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):視誤不見、敷衍了事、得過且過
u D型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):失去動(dòng)力、不愿冒險(xiǎn)、不想突破
u C型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):漠不關(guān)心、忽略一切、視而不見
2、 如何針對(duì)不同色彩的性格重燃斗志?
u I型性格:科學(xué)畫餅、造夢(mèng)打氣、指明方向
u S型性格:鼓勵(lì)專注、肯定價(jià)值、點(diǎn)贊流程
u D型性格:提升目標(biāo)、增加難度、正向刺激
u C型性格:感謝付出、欣賞鼓舞、溫柔呵護(hù)
3、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要從哪些方面考慮激勵(lì)?
u 抓住員工內(nèi)心的需求(年齡、背景、夢(mèng)想等)
u 了解員工的發(fā)展階段(初入職場、職場老鳥、職場精英)
u 為員工做好職業(yè)規(guī)劃(專業(yè)路線、管理路線、培訓(xùn)路線)
第二篇 做好職業(yè)規(guī)劃 不懼職場變化
一、為什么職場人需要職場規(guī)劃?
1、 換個(gè)角度看問題:團(tuán)隊(duì)個(gè)人成功才能帶動(dòng)企業(yè)成功
u 不再羨慕“別人的公司”,對(duì)職場負(fù)能量說“NO”
u “成功”不在于天賦,而在于“理解”
2、 個(gè)人成功到底是什么?如何才能成功?
u 個(gè)人成功的定義是什么?
u 每個(gè)成功人身上都有什么共同特質(zhì)?
u 通往成功的三大路徑
3、 決勝職場的進(jìn)階之路
u 正確的選擇大于盲目的努力
u 了解職場中個(gè)人成長的五個(gè)階段
u 職場中不同“檔次”員工的“未來”預(yù)測(cè)
二、怎樣規(guī)劃個(gè)人職場成長,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的雙贏?
1、 員工提升自我價(jià)值的意義是什么?
u 提升自我價(jià)值必備的意識(shí)基礎(chǔ):明白企業(yè)靠什么生存
u 如何才能成為一位企業(yè)無法舍棄的優(yōu)秀人才?
2、 “先做人后做事”,職場中做人做事的原則是什么?
(1) 學(xué)會(huì)做人,鋪平職場道路
u 不惡意撒謊
u 學(xué)會(huì)謙卑
(2) 學(xué)會(huì)做事,加速職場進(jìn)度
u 學(xué)會(huì)“標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”
u 一次就把工作做好
u 學(xué)會(huì)職場“高情商后綴話術(shù)”
3、 九招實(shí)現(xiàn)個(gè)人職場價(jià)值提升
三、工作不順就跳槽,好不好?弊端是什么?
1、 理解職場盲目跳槽帶來的職業(yè)生涯弊端是什么?
2、 跳槽不是目的,如何實(shí)現(xiàn)成長和個(gè)人“價(jià)值”匹配?
3、 職場成長階段解析。
四、如何為上級(jí)“分憂”,實(shí)現(xiàn)自我職場價(jià)值?
1、 怎樣做事才能超出上級(jí)期望值?
2、 如何與上級(jí)實(shí)現(xiàn)三觀相同?
3、 如何為上級(jí)分憂?
4、 如何用主動(dòng)思考,有效解決問題?
5、 如何才能不“添亂”?
6、 有效溝通,讓上級(jí)“幫”你做事
u 有效溝通的模型
u 5W1H追問溝通法
u 逆向思維,“極端”溝通法
u 大道至簡,“幼稚”溝通法
u 結(jié)構(gòu)表達(dá),“金字塔”溝通法
五、“真金”職場人打造方法
1、 “是金子才會(huì)發(fā)光”,不要老想著“跳槽”
u 開局一手好牌,退休碌碌無為的故事
u 平凡開場,開掛職場的案例
2、 理解把自己打造成“真金”的方法
u 知足感恩:助人舍得;自識(shí)感恩
u 高人指路:虛心請(qǐng)教;與人同行
u 豐富學(xué)識(shí):博覽群書;靈活使用
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