主講老師: | 孫倩 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 企業(yè)在發(fā)展的過程中,越來越多的企業(yè)負(fù)責(zé)人開始關(guān)注人才成長。而人才的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),也就是企業(yè)的培訓(xùn)人員能力就顯得尤為重要了。那么如何讓企業(yè)的培訓(xùn)人員掌握行業(yè)培訓(xùn)前沿信息,并可為企業(yè)沉淀出經(jīng)典的案例與經(jīng)驗(yàn),就是各大企業(yè)與培訓(xùn)從業(yè)人員關(guān)心的話題了。而在企業(yè)中,由于培訓(xùn)人員的能力參差不齊,也會(huì)讓企業(yè)的人才成長遇到這樣會(huì)那樣的挑戰(zhàn),下邊我們就一起來盤點(diǎn)一下: | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-20 13:12 |
【課程背景】
企業(yè)在發(fā)展的過程中,越來越多的企業(yè)負(fù)責(zé)人開始關(guān)注人才成長。而人才的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),也就是企業(yè)的培訓(xùn)人員能力就顯得尤為重要了。那么如何讓企業(yè)的培訓(xùn)人員掌握行業(yè)培訓(xùn)前沿信息,并可為企業(yè)沉淀出經(jīng)典的案例與經(jīng)驗(yàn),就是各大企業(yè)與培訓(xùn)從業(yè)人員關(guān)心的話題了。而在企業(yè)中,由于培訓(xùn)人員的能力參差不齊,也會(huì)讓企業(yè)的人才成長遇到這樣會(huì)那樣的挑戰(zhàn),下邊我們就一起來盤點(diǎn)一下:
1. 企業(yè)中優(yōu)秀的人員一旦離開,經(jīng)驗(yàn)也就隨之帶走了
2. 每次邀請(qǐng)標(biāo)兵分享后,都沒有辦法讓經(jīng)驗(yàn)落地,真正幫助到其它員工
3. 天天想著把企業(yè)的好的經(jīng)驗(yàn)和案例萃取出來,可每次都是沒人配合而不了了之
不知在企業(yè)中您否也遇到了如上的挑戰(zhàn)呢?您是否也想找到個(gè)便于掌握的方法和拿來可用的工具呢?
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助您看到作為企業(yè)培訓(xùn)人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì),真正助力企業(yè)的人才成長。
【課程收獲】
1. 了球全球培訓(xùn)前沿相關(guān)信息
2. 掌握經(jīng)驗(yàn)與案例萃取的方法
3. 掌握經(jīng)驗(yàn)與萃取編寫和傳輸?shù)耐緩?/span>
4. 真正為企業(yè)輸出可傳遞、可沉淀、拿來可用的案例與經(jīng)驗(yàn)集
【課程受眾】企業(yè)培訓(xùn)人員、企業(yè)所有人員
【課程時(shí)間】1天
【授課方式】案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)
【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【課程大綱】
第一天上午:培訓(xùn)前沿理論
一、 2021年全球領(lǐng)導(dǎo)力展望
二、 2021年全球領(lǐng)導(dǎo)力展望——中國
三、 領(lǐng)導(dǎo)力核心挑戰(zhàn)——中國 CEO 最大的挑戰(zhàn)(如何培養(yǎng)并留住頂尖人才)
四、 成長與潛力——未來所需關(guān)鍵技能(發(fā)展與需求的錯(cuò)位)
五、 發(fā)展體驗(yàn)——領(lǐng)導(dǎo)者期望的學(xué)習(xí)方式
六、 文化驅(qū)動(dòng)力——職場(chǎng)疲憊感的風(fēng)險(xiǎn)
內(nèi)容來源:DDI2021《全球領(lǐng)導(dǎo)力展望》——中國報(bào)告
第一天下午:經(jīng)驗(yàn)萃取與案例優(yōu)化
一、如何進(jìn)行企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃?。?/span>
1. 定位經(jīng)驗(yàn)的方法
1) 有成果、有邏輯、可復(fù)制
互動(dòng):什么是好的經(jīng)驗(yàn)?
案例:小王的銷冠人生
2. 萃取經(jīng)驗(yàn)的途徑
1) 來源各業(yè)務(wù)線
2) 來源部門負(fù)責(zé)人
3) 來源優(yōu)秀標(biāo)兵
互動(dòng):經(jīng)驗(yàn)從哪里來?
小組討論:如何找到業(yè)務(wù)標(biāo)兵?
3. 萃取經(jīng)驗(yàn)的方法
1) 面談法
2) 錄音法
3) 觀察法
工具:面談5步法
4. 經(jīng)驗(yàn)宣貫的手段
1) 白皮書——自學(xué)
2) 培訓(xùn)——賦能
3) 會(huì)議——宣導(dǎo)
4) 一對(duì)一溝通——定向賦能
小組討論:不同的宣貫方式適合的人群?
5. 經(jīng)驗(yàn)跌代的周期
1) 業(yè)務(wù)變更
2) 文化變更
3) 戰(zhàn)略變更
二、如何進(jìn)行案例編寫?
1. 什么是案例
2. 案例對(duì)企業(yè)的價(jià)值
3. 案例萃取的方法
1) 當(dāng)事人訪談法
2) 直屬上級(jí)溝通法
工具:訪談表
小組練習(xí):根據(jù)所學(xué)完成組內(nèi)案例萃取并展示(講師給予點(diǎn)評(píng))
4. 案例呈現(xiàn)的形式
1) 視頻
2) 白皮書
3) 演講
工具:視頻錄制法
工具:白皮書
5. 案例宣貫的手段?
1) 視頻——企業(yè)定期播放
2) 白皮書——成為入職或部門資料
3) 演講——定期分享會(huì)
課程總結(jié)
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