主講老師: | 王建華 | |
課時安排: | 2天,6小時/天。 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 影響績效因素多且復雜,如何才能正確評價?如何評分以確保評價結(jié)果與事實一致?如何進行有挑戰(zhàn)的績效面談反饋與輔導?本課程通過引入BSC(平衡計分卡)、KPI(關(guān)鍵業(yè)績指標),以目標為牽引力,以激勵為驅(qū)動力,以考核為壓力,幫助組織和員工全面改善績效水平,可實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 13:06 |
課程背景:
員工績效管理對企業(yè)績效是至關(guān)重要的一環(huán),傳統(tǒng)的績效管理對于經(jīng)理而言是一堆無法逾越的紙上工作,對很多員工而言也是一年一次的過場,績效管理欠缺激勵性,沒有起到企業(yè)績效的引擎與保障。
近幾年來,原材料成本及人力成本的上升,及內(nèi)外部環(huán)境的變化,讓企業(yè)面臨嚴峻的考驗,做好績效管理,打造企業(yè)的競爭優(yōu)勢勢在必行。
如何讓企業(yè)的戰(zhàn)略落地,量化成為員工的業(yè)績目標?如何正確設(shè)置考核指標?公司、部門、個人的考核指標如何體現(xiàn)戰(zhàn)略和經(jīng)營的一致性?如何合理設(shè)置考核指標的目標值、權(quán)重、考核周期?讓員工感到既有挑戰(zhàn)性又有積極性?團隊績效與個人績效如何做到平衡并相互促進?如何區(qū)分績效責任避免考核扯皮?任務(wù)型指標如何有效進行量化?如何避免或減少考核者的評估誤差?
影響績效因素多且復雜,如何才能正確評價?如何評分以確保評價結(jié)果與事實一致?如何進行有挑戰(zhàn)的績效面談反饋與輔導?本課程通過引入BSC(平衡計分卡)、KPI(關(guān)鍵業(yè)績指標),以目標為牽引力,以激勵為驅(qū)動力,以考核為壓力,幫助組織和員工全面改善績效水平,可實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標。
課程收益:
● 績效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、意義以及各級人員在績效管理中的角色與職責。
● 掌握基于戰(zhàn)略的公司級的關(guān)鍵KPI指標庫的建立,以及目標的有效分解與傳遞,從公司級目標到部門級目標的有效分解,從部門級目標到員工目標的有效分解。
● 掌握績效考核的正確操作與技巧,掌握如何根據(jù)績效考核結(jié)果進行分析與績效改進。
● 掌握績效面談的方法,如何達成目標一致,如何對員工進行正面激勵與建設(shè)性的負面反饋。
● 掌握提升員工績效,提升員工能力的方法。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:經(jīng)營管理層、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效管理專員、部門經(jīng)理、主管等
課程方式:講授、小組討論、案例研討、現(xiàn)場互動等。
培訓輸出結(jié)果:
1. 典型部門-生產(chǎn)/質(zhì)量/研發(fā)/物流的績效考核KPI
2. 典型崗位-生產(chǎn)/質(zhì)量/研發(fā)/物流的績效考核KPI
3. 績效管理制度的框架
課程大綱
第一講:績效管理之PDCA
一、績效管理的意義
1. 指明方向
2. 員工價值最大化,高績效文化
3. 發(fā)現(xiàn)問題,解決問題
4. 公司的戰(zhàn)略目標落地
二、績效管理的困惑
1. 績效考核是雞肋
2. 科學性與合理性不足
三、各級人員在績效管理工作中的角色認知
1. 公司高層
2. 直線部門經(jīng)理(在績效管理PDCA各環(huán)節(jié)的職責)
3. 人力資源部
4. 員工
案例分享:小米績效管理價值基礎(chǔ)與考核導向
第二講:基于組織戰(zhàn)略的關(guān)鍵績效目標分解與制定
一、公司級的關(guān)鍵績效目標-BSC
1. 經(jīng)營結(jié)果指標+客戶滿意度KPI
2. 管理指標KPI
3. 人效指標KPI
示例:知名企業(yè)的三個維度的關(guān)鍵業(yè)績目標
二、公司級目標分解至部門
工具:任務(wù)矩陣法
部門的關(guān)鍵績效目標=公司目標的分解+部門關(guān)鍵職責的補充
示例:典型部門的關(guān)鍵績效目標
三、員工關(guān)鍵績效目標的設(shè)定
1. 分解績效考核指標的工具
方法1:魚骨圖法/RASIC法
方法2:關(guān)鍵成功要素法
2. 員工關(guān)鍵績效目標的組成
1)關(guān)鍵結(jié)果指標
2)關(guān)鍵過程指標-部門重點任務(wù)
3. 完整的典型崗位的關(guān)鍵績效目標
示例:研發(fā)技術(shù)人員的關(guān)鍵業(yè)績目標KPI
示例:生產(chǎn)主管的關(guān)鍵業(yè)績目標KPI
示例:質(zhì)量工程師的關(guān)鍵業(yè)績目標KPI
四、KPI目標的有效推進
1. 激勵員工對目標的承諾
2. 員工達成績效結(jié)果的模型
1)目標的有效溝通
2)員工達成目標的動力三要素
第三講:績效考核實操
一、績效考核周期
1. 崗位與考核周期
2. 激勵效果與考核周期
二、績效考核內(nèi)容
1. 業(yè)績KPI考核
2. 行為態(tài)度考核
3. 員工自評
范例:一線員工的行為態(tài)度考核內(nèi)容與考核方法
三、企業(yè)的三級考核
1. 公司的考核
2. 部門的考核
3. 一線員工的考核
四、績效目標權(quán)重設(shè)計
1. 與公司目標的關(guān)聯(lián)性
2. 與崗位關(guān)鍵職責的關(guān)聯(lián)性
五、績效考核評分方法
1. 比值法
2. 區(qū)間法
3. 加減分法
案例:因為評分方法的不合理,導致績效目標沒有達成
六、績效考評中存在的問題
1. 各部門績效考評結(jié)果的橫行與縱向分析
2. 有效區(qū)分績優(yōu)者與績差者-強制分布法
3. 考評數(shù)據(jù)的有效性
4. 考評者的偏差
1)主觀評價/打人情分/評分差不多
2)各部門之間的考評偏差
案例分析:如何確保各部門考核的公平性?
典型績效考核案例分享
七、績效考評的結(jié)果分析
1. 流程與制度
2. 數(shù)據(jù)與系統(tǒng)
3. 員工的能力與經(jīng)驗
工具:GAPS(績效問題分析)
第四講:績效考評面談與反饋
一、績效考評面談
1. 管理者為什么不喜歡績效考評面談?
2. 兩種績效考評面談方式
視頻:區(qū)別在在哪里?
二、績效考評面談的四個方面
1. 階段性的目標達成情況并評分
2. 下屬工作的表現(xiàn)-好與不好的方面
1)正面反饋溝通的JAPR工具
小測試:你是激勵大王還是冷漠殺手?
工具:五星指南法(績效改進溝通)
3. 對下屬的輔導及績效改進
4. 下階段工作目標的溝通
三、輔導與績效改進
1. 績效面談也是輔導下屬與績效改進的最佳機會
2. 輔導下屬的四步法
角色扮演:如何輔導績效不達標的下屬肖明?
四、績效考評面談的挑戰(zhàn)
1. 員工對考評結(jié)果不認同
2. 員工認為不公平
3. 員工接受負面評價的典型反應(yīng)
角色扮演:如何應(yīng)對如上挑戰(zhàn)的回應(yīng)
工具:績效考評面談的標準話術(shù)
五、成功績效溝通的5點建議
第五講:績效考核結(jié)果激勵
一、績效結(jié)果與漲薪的關(guān)聯(lián)
1. 漲薪原則:為業(yè)績付薪
2. 績效系數(shù)與漲薪方案
3. 薪酬總額與績效系數(shù)
實踐分享:某知名企業(yè)的漲薪與績效結(jié)果矩陣表
二、績效工資設(shè)計
1. 如何計算個人績效系數(shù)
2. 如何設(shè)計績效工資比例
3. 什么是獎金制
示例:生產(chǎn)員工及研發(fā)人員的績效工資設(shè)計
三、其它激勵方式
1. 績效積分
2. 認可與表揚
3. 晉升與培訓
四、低績效員工的管理
1. 設(shè)置績效改進計劃
2. 績效改進計劃的周期
3. 績效改進計劃的目標
4. 績效改進計劃的結(jié)束
最佳實踐分享:低績效員工的績效改進計劃
第六講:員工績效改進
一、員工績效與員工能力
1. 關(guān)鍵崗位的能力要求
2. 分析員工的能力優(yōu)劣勢
案例分析:生產(chǎn)主管的關(guān)鍵能力分析,質(zhì)量工程師的關(guān)鍵能力分析
二、員工能力的發(fā)展
1. 員工能力發(fā)展的3E模型(1-2-7模型)
2. 能力發(fā)展的方法
1)產(chǎn)線員工培訓-單點課程
2)多技能工的培養(yǎng)與認證
3)師徒制
4)現(xiàn)場工作坊
5)技術(shù)比武大賽
6)行業(yè)交流
7)供應(yīng)商學習交流
8)參與試制
現(xiàn)場演練:根據(jù)3E模型,制定能力發(fā)展的行動計劃
最佳實踐分享:知名企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才能力發(fā)展的實際案例
京公網(wǎng)安備 11011502001314號