主講老師: | 王建華 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天。(可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 人力資源管理者轉(zhuǎn)型的加快也帶給人力資源從業(yè)人員新的挑戰(zhàn)和目標(biāo),如何正確理解HRBP的角色定位?如何更好地了解戰(zhàn)略與業(yè)務(wù),洞察經(jīng)理的需求?如何贏得內(nèi)外部客戶特別是管理層的支持?如何跳出人力資源的“專(zhuān)業(yè)深井”,轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)部門(mén)不可或缺的合作伙伴?如何在工作中更具主動(dòng)性和服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)HR人的核心價(jià)值?這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或多或少都在困擾著HRBP領(lǐng)域的實(shí)踐者們。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 13:04 |
課程背景:
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn),中國(guó)正在成為世界經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)力,在當(dāng)今的中國(guó),經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在發(fā)生急劇的變化,新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者是否具備廣闊的戰(zhàn)略視野,如何透過(guò)人力資源的整合來(lái)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),對(duì)企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。
人力資源業(yè)務(wù)伙伴(HR Business Partner)成為人力資源專(zhuān)業(yè)人員的一個(gè)非常重要的職業(yè)發(fā)展方向,他們致力于為高層、經(jīng)理等提供咨詢(xún)式的解決方案,協(xié)助一線經(jīng)理在關(guān)鍵業(yè)務(wù)瓶頸突破、人才發(fā)掘、能力培養(yǎng)等方面的工作,并執(zhí)行由專(zhuān)業(yè)中心設(shè)計(jì)的解決方案,為人力資源部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的戰(zhàn)略合作搭建橋梁,是一個(gè)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。
人力資源管理者轉(zhuǎn)型的加快也帶給人力資源從業(yè)人員新的挑戰(zhàn)和目標(biāo),如何正確理解HRBP的角色定位?如何更好地了解戰(zhàn)略與業(yè)務(wù),洞察經(jīng)理的需求?如何贏得內(nèi)外部客戶特別是管理層的支持?如何跳出人力資源的“專(zhuān)業(yè)深井”,轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)部門(mén)不可或缺的合作伙伴?如何在工作中更具主動(dòng)性和服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)HR人的核心價(jià)值?這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或多或少都在困擾著HRBP領(lǐng)域的實(shí)踐者們。
課程特點(diǎn):
王老師根據(jù)過(guò)往自身近24年在世界500強(qiáng)擔(dān)任高級(jí)HRBP,事業(yè)部人力資源總監(jiān)的經(jīng)驗(yàn),緊密?chē)@HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴開(kāi)展,解析HRBP角色轉(zhuǎn)變、組織與流程優(yōu)化、業(yè)務(wù)KPI支持、業(yè)務(wù)管理者能力發(fā)展、HRBP勝任力模型與職涯發(fā)展等內(nèi)容,以協(xié)助人力資源團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn),樹(shù)立正確的觀念和掌握有效的工作技巧,為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供支撐和保證。
課程收益:
● 掌握HRBP的關(guān)鍵職責(zé)與角色轉(zhuǎn)變
● 掌握HRBP的核心價(jià)值,如何進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè),人才能力發(fā)展
● 掌握HRBP的核心價(jià)值,如何進(jìn)行組織氛圍提升
● 掌握HRBP如何從業(yè)務(wù)出發(fā),與業(yè)務(wù)建立聯(lián)盟,提升業(yè)務(wù)管理者的人員管理能力
● 掌握HRBP如何提升業(yè)務(wù)績(jī)效
● HRBP的關(guān)鍵勝任力與發(fā)展
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天。(可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整)
課程對(duì)象:HRBP,人力資源總監(jiān),HR經(jīng)理,HR主管及企業(yè)中高管等
課程方式:講授+練習(xí)+小組討論+分組訓(xùn)練+情景模擬+輔導(dǎo)落地
課程模型:
課程大綱
第一講:HRBP的角色認(rèn)知與關(guān)鍵職責(zé)
一、轉(zhuǎn)型中的人力資源管理—HRBP正確的角色定位
1. 戰(zhàn)略合作伙伴與實(shí)踐
2. HR效率專(zhuān)家與實(shí)踐
3. 員工支持者與實(shí)踐
4. 變革推動(dòng)者與實(shí)踐
案例分享:在萬(wàn)豪/標(biāo)致雪鐵龍/百事可樂(lè)/聯(lián)想,HRBP是如何實(shí)現(xiàn)四角色的?
二、HRBP的關(guān)鍵職責(zé)
1. COE/HRBP/SSC三支柱的職責(zé)分工
2. HR六大模塊在COE/HRBP/SSC中的分工
三、HRBP與傳統(tǒng)HR的區(qū)別
1. 從做了什么到達(dá)成什么成果
2. 由內(nèi)至外到由外至內(nèi)
案例分享:阿里巴巴/華為/騰訊HRBP的關(guān)鍵職責(zé)
案例:為什么HR精心設(shè)計(jì)的方案不被業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)可?
第二講:HBBP與業(yè)務(wù)部門(mén)建立聯(lián)盟
一、HRBP如何洞察與深入業(yè)務(wù)
1. 業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略
2. 業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略與平衡計(jì)分卡目標(biāo)
3. 組織的核心能力
4. 外部市場(chǎng)的人力資源視角
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):HRBP要能回答的有關(guān)公司戰(zhàn)略的9個(gè)問(wèn)題
二、HRBP如何了解業(yè)務(wù)
1. 業(yè)務(wù)規(guī)劃會(huì)議
2. 年度業(yè)務(wù)預(yù)算/季度滾動(dòng)
3. 深入現(xiàn)場(chǎng)
4. 公司的網(wǎng)站的關(guān)鍵信息
5. 焦點(diǎn)小組討論
6. 與業(yè)務(wù)的相互輪崗
三、解決業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
1. 嗅覺(jué)靈敏-真正理解業(yè)務(wù)需求與痛點(diǎn)
2. 業(yè)務(wù)問(wèn)題的人力資源解決方案
1)業(yè)務(wù)痛點(diǎn)與員工能力,人力資源關(guān)鍵流程及組織文化的關(guān)聯(lián)
2)人力資源解決方案的甄選
工具:業(yè)務(wù)問(wèn)題分析的工具魚(yú)骨圖法
實(shí)踐分享:用工荒的解決方案/技術(shù)能力不足的解決方案/戰(zhàn)略無(wú)法落地的解決方案
四、如何與業(yè)務(wù)部門(mén)建立信任
1. 互惠原理
2. 什么時(shí)候說(shuō)NO
3. 如何與員工建立信任
4. 如何與管理者建立信任
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享:與業(yè)務(wù)部門(mén)建立深層次信任關(guān)系的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
五、把業(yè)務(wù)部門(mén)打造成人力資源管理高手
1. 提升業(yè)務(wù)部門(mén)的人才甄選能力
2. 提升業(yè)務(wù)部門(mén)的人才激勵(lì)保留能力
人才激勵(lì)的工具:激勵(lì)四魔方
第三講:HRBP之提升組織績(jī)效
一、績(jī)效問(wèn)題的診斷與分析
1. HRBP工作的核心就是提升業(yè)務(wù)績(jī)效
工具:GAPS績(jī)效分析模型
案例:從員工能力/組織流程/企業(yè)文化三個(gè)角度出發(fā)的組織績(jī)效診斷案例(以績(jī)效提升為牽引,提供綜合的HR解決方案)
二、建立高績(jī)效文化
1. 高績(jī)效文化的兩要素
2. 激勵(lì)與績(jī)效
三、人力成本優(yōu)化
1. 變革的招聘策略
2. 人才的分類(lèi)管理
3. 薪酬與福利優(yōu)化
最佳實(shí)踐:沃爾沃的不走尋常路的招聘策略
第四講:HRBP之人才梯隊(duì)與組織氛圍管理
一、人才管理與人才發(fā)展
1. 建立人才標(biāo)準(zhǔn)-勝任力模型
2. 識(shí)別高潛人才與核心人才
3. 識(shí)別關(guān)鍵崗位
4. 人才梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展
工具:勝任力模型/人才梯隊(duì)發(fā)展的模型-3E
最佳案例分享:專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)的發(fā)展實(shí)踐
1)關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位/關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)技術(shù)的核定
2)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的定義/對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能力的評(píng)估
3)根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)制定專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力發(fā)展的目標(biāo)
5. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的發(fā)展方法
分享:導(dǎo)師制與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)心得
1)工作坊/內(nèi)部專(zhuān)業(yè)技術(shù)論壇
2)參與專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)項(xiàng)目
3)專(zhuān)業(yè)技術(shù)比武
6. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的激勵(lì)與保留
1)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道
2)其它激勵(lì)與保留
7. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的效果評(píng)估
二、營(yíng)造和諧的工作氛圍
1. 工作氛圍與團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的關(guān)聯(lián)
工具:Q12員工敬業(yè)度管理
2. HRBP工作氛圍的營(yíng)造方法
最佳實(shí)踐分享:西門(mén)子組織氛圍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
三、HRBP的核心勝任力與修煉
1. 業(yè)務(wù)敏感度
2. 能力構(gòu)建技術(shù)
3. 評(píng)鑒技術(shù)
4. 影響他人
5. 數(shù)據(jù)分析
工具:HRBP的勝任力蜘蛛圖
現(xiàn)場(chǎng)共創(chuàng):提升HRBP勝任力的方法與路徑
四、HRBP的關(guān)鍵KPI
示例:世界500強(qiáng)企業(yè)HRBP的關(guān)鍵KPI
五、HRBP職業(yè)發(fā)展路徑
1. HRBP職業(yè)發(fā)展的維度分析
2. HRBP如何提供職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)咨詢(xún)服務(wù)
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