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最新版勞資法務(wù)指南
本課程可以使你了解基本的人力資源法律規(guī)則;使你通過(guò)制訂、實(shí)施合理的公司規(guī)章制度、勞動(dòng)合同來(lái)完成對(duì)公司人力資源的總體管理;使你在繁瑣龐雜的人力資源管理工作中抓住關(guān)鍵的細(xì)節(jié);使你在發(fā)生勞資糾紛時(shí)能采取有效的方式解決問(wèn)題。
主講老師:專職講師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-16
¥
4880.00
/人
績(jī)效管理與年度面談:提升組織績(jī)效
績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的一致性,強(qiáng)調(diào)組織和個(gè)人同步成長(zhǎng),形成“多贏”局面;績(jī)效管理體現(xiàn)著“以人為本”的思想,在績(jī)效管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與。
主講老師:專職講師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-21
¥
5180.00
/人
高效的招聘與精準(zhǔn)面試
招聘是指招收和聘請(qǐng)工人、職員參加工作。在資本主義制度下,招聘職工采取自由競(jìng)爭(zhēng)的原則。資本家以高薪招聘人才,或以其他手段招聘普通員工使其受奴役和壓榨,這些現(xiàn)象反映資本主義的一個(gè)側(cè)面。新中國(guó)成立后,中國(guó)招聘職工是根據(jù)國(guó)家生產(chǎn)計(jì)劃的需要提出的,國(guó)家堅(jiān)持勞動(dòng)力統(tǒng)一調(diào)配的原則,任何單位不得私自招聘職工。
主講老師:專職講師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-12
¥
5198.00
/人
人才管理與繼任者計(jì)劃:打造人才聚寶盆
人才管理這一概念是出現(xiàn)于90年代,許多企業(yè)用來(lái)招募、發(fā)展和保留人才,通過(guò)人才來(lái)驅(qū)動(dòng)公司的業(yè)績(jī)。21世紀(jì)對(duì)TM有不同的定義:Morton(2006)描述了人才管理活動(dòng)的八個(gè)類別:招聘,保留,發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā),績(jī)效管理,雇員反饋/測(cè)量,人才規(guī)劃與文化。Fitz-enz (2005)認(rèn)為人才管理囊括了六個(gè)人力資源服務(wù):聘用與安置, 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,繼任,績(jī)效管理,培訓(xùn)和教育以及保留。 Farley (2005) 提出,人才管理是發(fā)揮員工價(jià)值的一套流程,人才管理的定義的核心議題就變成了“吸引、聘任、培養(yǎng)和保留人才”。
主講老師:專職講師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-12-21
¥
5180.00
/人
出色的
人力資源
專員
人力資源助理,即人事助理,負(fù)責(zé)管理各類人事資料,辦理人事相關(guān)手續(xù),協(xié)助招聘、培訓(xùn)、薪酬福利等各項(xiàng)工作。成為人力資源專員須掌握人力資源、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)知識(shí),出色的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力將使你如虎添翼。此外,這個(gè)職位將幫助你盡快了解人力資源管理各項(xiàng)事務(wù)的操作流程,是人力資源的入門職業(yè)。
主講老師:專職講師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-12-04
¥
4880.00
/人
人力資源
經(jīng)理成長(zhǎng)之道
人力資源經(jīng)理,人力資源部門工作的管理者。原來(lái)叫人事經(jīng)理。他們之間最大的區(qū)別就在于人力資源經(jīng)理重在開(kāi)發(fā)人力資源,而人事經(jīng)理重在使用人力資源。人力資源與傳統(tǒng)的自然資源不同,屬于無(wú)限開(kāi)發(fā)資源;當(dāng)然,光使用不開(kāi)發(fā),也會(huì)枯竭的——這正是當(dāng)今企業(yè)都將人事部的牌子拿下,換上人力資源部的原因所在。 人力資源經(jīng)理:計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的人事活動(dòng),確保人力資源合理利用,管理理賠、人事策略和招聘等。
主講老師:專職講師
開(kāi)課地點(diǎn):[四川成都市] 開(kāi)課時(shí)間:2023-11-15
¥
7298.00
/人
高級(jí)助理的提升法則
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的21世紀(jì),無(wú)邊界的商業(yè)環(huán)境使企業(yè)面臨飛速的變化和殘酷的競(jìng)爭(zhēng),因而企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人需要更加良好的環(huán)境和充分準(zhǔn)確的信息來(lái)做出及時(shí)、科學(xué)的決策。作為決策者的助手,您如何成為各部門的信息中心,做好企業(yè)決策的守門人;如何在日常工作中抓住重點(diǎn),與領(lǐng)導(dǎo)組成共進(jìn)共贏的好團(tuán)隊(duì),本課程將給您一個(gè)滿意的答案。
主講老師:講師團(tuán)
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-18
¥
4890.00
/人
游刃有余的行政經(jīng)理培訓(xùn)
行政經(jīng)理,負(fù)責(zé)計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的支持性服務(wù),如記錄保存、郵件分發(fā)、電話/前臺(tái)接待和其它辦公室支持服務(wù)。包括監(jiān)督設(shè)備的準(zhǔn)備、維護(hù)和保管。
主講老師:專家團(tuán)隊(duì)
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-23
面議
輕
人力資源
管理:人人都是一線
人力資源
經(jīng)理
人力資源管理,(Human Resource Management,簡(jiǎn)稱HRM),人事管理的升級(jí),是指在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下,通過(guò)招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動(dòng)的總稱。它是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過(guò)程。也是公司一個(gè)重要的職位。
主講老師:專家團(tuán)隊(duì)
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-10
¥
5390.00
/人
組織變革與人員整合
組織變革(Organizational Change)是指組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境變化,及時(shí)對(duì)組織中的要素(如組織的管理理念、工作方式、組織結(jié)構(gòu)、人員配備、組織文化及技術(shù)等)進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)和革新的過(guò)程。
主講老師:專家團(tuán)隊(duì)
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-26
¥
5990.00
/人
金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)
學(xué)習(xí)金字塔原理課程,使用金字塔結(jié)構(gòu)思考、表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題,提高邏輯性、條理性,準(zhǔn)確高效地闡述思想。 邏輯思維:學(xué)會(huì)用左右腦結(jié)合的全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準(zhǔn)、快。
主講老師:姜老師
開(kāi)課地點(diǎn):[廣東廣州市] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-14
¥
4580.00
/人
百煉成金——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)
對(duì)業(yè)務(wù)績(jī)效提升有直接的促進(jìn)作用,并且實(shí)用且落地的學(xué)習(xí)效果一直是培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)管理者追求的目標(biāo),VUCA時(shí)代企業(yè)面臨著更加挑戰(zhàn)和不確定的市場(chǎng)環(huán)境,員工面臨的工作任務(wù)也越發(fā)復(fù)雜。經(jīng)驗(yàn)萃取以業(yè)務(wù)問(wèn)題的解決作為始終貫穿的訴求,以工作中遇到的挑戰(zhàn)場(chǎng)景和痛點(diǎn)場(chǎng)景為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)對(duì)內(nèi)部的優(yōu)秀實(shí)踐進(jìn)行萃取,獲得解決問(wèn)題的關(guān)鍵方法和動(dòng)作,并運(yùn)用真實(shí)、生動(dòng)的案例實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、方法等的快速傳播復(fù)制,讓學(xué)員在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),在實(shí)戰(zhàn)中快速提煉和萃取打法,將其沉淀在未來(lái)的業(yè)務(wù)工作中,提升學(xué)員的“作戰(zhàn)”能力,不斷提升組織的績(jī)效。
主講老師:元老師
開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-08
¥
5980.00
/人
任職資格體系建設(shè)與實(shí)踐要點(diǎn)
華為的人力資源管理一直被業(yè)界津津樂(lè)道,大家都好奇華為的員工為什么那么敬業(yè)?為什么成長(zhǎng)速度驚人?華為的干部為什么都那么拼、都充滿了狼性?這些特質(zhì)都是企業(yè)家們和HR專業(yè)人員所期待的。然而,我們今天所看到的也只是經(jīng)過(guò)痛苦歷練后的成果。
主講老師:許老師
開(kāi)課地點(diǎn):[浙江杭州市] 開(kāi)課時(shí)間:2023-08-25
¥
3980.00
/人
華為干部管理實(shí)踐:打造聚焦商業(yè)成功的干部隊(duì)伍
華為的人力資源管理體系一直是國(guó)內(nèi)中小企業(yè)研究的對(duì)象, 很多人都在學(xué)習(xí)華為的績(jī)效管理、任職資格或薪酬體系。從專業(yè)角度講,這些固然都很重要, 但鮮有人知,在華為內(nèi)部, 他的干部管理是公司人力資源管理最核心的內(nèi)容, 也最能體現(xiàn)華為的管理哲學(xué)及經(jīng)營(yíng)思想。正如彭劍鋒所說(shuō):“華為最大的特點(diǎn)就是干部能上能下,下了還能上。國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)就不一樣了,犯了錯(cuò)誤下來(lái)以后就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。只因?yàn)槿A為下了還能上,所以下就更能被接受了,因?yàn)榇蠹铱吹街灰珊昧耍麓芜€有機(jī)會(huì)。很多人從副總裁到辦公室主任,干的好了又回到總裁的位置上?!边@
主講老師:許老師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-27
面議
任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
華為的人力資源管理一直被業(yè)界津津樂(lè)道,大家都好奇華為的員工為什么那么敬業(yè)?為什么成長(zhǎng)速度驚人?華為的干部為什么都那么拼、都充滿了狼性?這些特質(zhì)都是企業(yè)家們和HR專業(yè)人員所期待的。然而,我們今天所看到的也只是經(jīng)過(guò)痛苦歷練后的成果?;仡欉^(guò)往,今天很多企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題也是華為過(guò)去所經(jīng)歷的,比如業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)不重視人才培養(yǎng)怎么辦?如何提升新員工成長(zhǎng)速度?如何培養(yǎng)一批核心的骨干及專家隊(duì)伍?等等等等。這些問(wèn)題,在華為多年的管理實(shí)踐中,都得到了逐步的解決。本課程內(nèi)容主要是聚焦任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng),提供一系列的
主講老師:許老師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-22
¥
5980.00
/人
業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地
該課程從業(yè)務(wù)視角出發(fā),將業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)和目標(biāo)訴求貫穿整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,敏捷、務(wù)實(shí)、高效、落地是該課程的最大亮點(diǎn),老師只講授和呈現(xiàn)最有效的落地學(xué)習(xí)干貨,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果的業(yè)務(wù)多維度反饋和輸出,打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式,讓學(xué)習(xí)技術(shù)和工作場(chǎng)景相融合,敏捷賦能人才,賦能團(tuán)隊(duì)、賦能組織。
主講老師:元老師
開(kāi)課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開(kāi)課時(shí)間:2023-09-22
¥
5980.00
/人
基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)
伴隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定性的增加,組織內(nèi)部缺乏人才賬本、管理人才斷層、高潛人才大量流失等狀況頻發(fā),企業(yè)和業(yè)務(wù)部門普遍感受到了嚴(yán)峻的人才挑戰(zhàn),要解決人才需求旺盛和人才供給短缺間的矛盾,就必須建立一套持續(xù)穩(wěn)定的人才供應(yīng)鏈生態(tài)圈,打造一支內(nèi)部“來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝”的人才隊(duì)伍,而梯隊(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)是戰(zhàn)略落地和業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵,只有全力投入識(shí)別、選拔、培養(yǎng)和評(píng)估未來(lái)人才的企業(yè),才能夠應(yīng)對(duì)來(lái)自市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)的雙重挑戰(zhàn),持續(xù)保持領(lǐng)先。
主講老師:元老師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-13
¥
5980.00
/人
降本增效:人力成本效能數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺(jué)來(lái)做決定了,日新月異的數(shù)字時(shí)代,多元化的員工結(jié)構(gòu),人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù),提升人力資源工作運(yùn)營(yíng)效率。
主講老師:王老師
開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2023-12-15
¥
6980.00
/人
人效盤點(diǎn)-數(shù)字時(shí)代人效分析及優(yōu)化策略
近年來(lái),行業(yè)領(lǐng)先的公司越來(lái)越傾向借助數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)和呈現(xiàn)人力資源管理的價(jià)值創(chuàng)造,為企業(yè)的相關(guān)決策提供“可視化” 的“人才報(bào)表”(縱向?qū)I(yè)深入),展開(kāi)業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)分析(橫向業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)),提升HR 管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。從經(jīng)營(yíng)和驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)視角,跳出 HR 專業(yè)閉環(huán),從數(shù)據(jù)到信息整合,從邏輯化到循證思維的轉(zhuǎn)變,見(jiàn)解和創(chuàng)造價(jià)值
主講老師:李老師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-26
¥
3980.00
/人
BeyondHR?:業(yè)務(wù)型HR轉(zhuǎn)型提升的必修課
經(jīng)過(guò)近10年的探索和實(shí)踐,HRBP運(yùn)營(yíng)模式被國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的成長(zhǎng)型企業(yè)所接受,從組織層面支撐了公司戰(zhàn)略的有效推進(jìn)和落地。但很多HR仍然困惑:HRBP的工作到底跟以前有什么區(qū)別?為什么總是感覺(jué)HR 融入不到業(yè)務(wù)管理中?為什么HR的很多工作給業(yè)務(wù)部門帶來(lái)負(fù)擔(dān)?這些問(wèn)題的背后,其實(shí)反映的是HRBP對(duì)自身的角色和定位不清、對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的影響力不足、對(duì)工作成果的邊界定義模糊等問(wèn)題?;趯?duì)國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的案例研究以及知名企業(yè)HRBP從業(yè)人員的深入訪談,我們開(kāi)發(fā)出本課程,是對(duì)HRBP運(yùn)營(yíng)模式的有效補(bǔ)充,也希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),幫
主講老師:許老師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-10-20
¥
5980.00
/人
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