主講老師: | 錢秋萍 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | “‘懂你’——廳堂溝通技巧提升訓練”專注于提升廳堂服務人員的深度溝通能力。通過學習傾聽藝術(shù)、同理心運用、非言語溝通等技巧,學員將學會如何更深入地理解客戶需求,建立信任與共鳴。訓練結(jié)合真實場景模擬,強化實戰(zhàn)應用,幫助廳堂服務人員提升溝通效率與質(zhì)量,實現(xiàn)精準服務,增強客戶滿意度與忠誠度。此訓練旨在培養(yǎng)服務人員成為客戶的貼心顧問,為企業(yè)贏得良好口碑與持續(xù)的業(yè)務增長。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2025-01-06 14:21 |
“懂你”----廳堂溝通技巧提升訓練
課程背景:
在新零售時代,網(wǎng)點依然是銀行服務客戶的重要渠道,但會成為強調(diào)體驗與交流的空間。能夠耐心地傾聽,理解并尊重客戶的想法,幫助客戶正確的處理金錢事務,提供值得信賴且有價值的建議,通過恰當?shù)乩碡斠?guī)劃實現(xiàn)我的人生目標,讓我和我的家人擁有更好的生活。這樣的客戶訴求永遠都不會改變??萍嫉倪M步永遠無法替代目光的交流。新一輪網(wǎng)點升級換代的浪潮將一線員工從繁瑣的業(yè)務流程解放出來,回歸到真正的服務角色,有時間、有技巧與客戶溝通,更好地“連接”客戶及其生活。
培訓對象:
大堂經(jīng)理、大堂助理 、柜員
培訓時間:6H
課程特點:
(1)側(cè)重訓練:培訓不在于學員聽了多少,而在于他會了多少,所以內(nèi)容不在多,而在于學員要掌握,光聽是不可能掌握的,需要經(jīng)過強化訓練(當然還需要訓后的復習及應用)。因此本次課程內(nèi)容盡量精簡,避免過多的理論講解,把更多的時間用在訓練和輔導學員對技能的掌握。
(2)解決問題:培訓的最終目的不是單純提升能力,而是解決工作中的問題。本次課程將把工作中實際碰到的棘手問題擺在桌面,在訓練導師的專業(yè)引導和激發(fā)下,利用團隊智慧,為這些問題找到解決之道。
(3)方便記憶:如果學員記不住,再好的培訓也等于零,本次課程為便于學員對所學內(nèi)容的記憶,特意將許多知識點歸納成朗朗上口的口訣和話術(shù)。
(4)便于復習:培訓結(jié)束才是真正的開始,學員如果不去復習/回憶所學內(nèi)容,就更不會去應用,本次課程為了方便學員訓后復習和需要時查詢課程內(nèi)容,將培訓內(nèi)容整理成獨特的、便于記憶的話術(shù)分享給學員。
課程收益:
與客戶有效溝通,化解沖突,贏得合作機會
課程大綱:
第一講:廳堂溝通的“瓶頸”有哪些
1、案例回顧
成都農(nóng)商行柜面員工要求手機驗證引發(fā)輿情風險。。。。
上海銀行被大V發(fā)微博吐槽服務,我們錯了嗎。。。。。
建行客戶要求柜員找零為何引發(fā)輿情。。。。。
說說看,在廳堂服務中你遇到過哪些讓人“抓狂”的溝通 這樣的溝通,怎么“破”?
2、了解溝通密碼
2 安裝溝通防火墻
2 識別溝通死角,增加選擇
2 有效溝通策略
1、沒有沖突,只有不同觀點
2、有效果比道理更重要
3、情緒是信念的投影
第三講:找到溝通的方法
1、溝通死角之一:情緒
2 識別銀行工作中的情緒
2 管理自己與同事情緒
2、溝通死角之二:信念
識別銀行工作中的局限性信念
三種方法,破除局限性信念
3、溝通死角之三:身份
1、建立關(guān)系
2 身份定位:接受、尊重、愛身份定位
2 溝通關(guān)系中我是誰,你是誰
2 聲調(diào)、肢體語言的配合
2、還原事實
身份/信念/價值/情緒/言行
3、厘清情緒
聆聽對方情緒/用同理心共情
4、發(fā)掘價值
5、找到方法
6、案例練習:
2 客戶打電話大額預約,但已過了預約時間
2 客戶表示7月8日到網(wǎng)點辦理開戶,在柜臺辦理開戶,是跟自己的岳母去辦理開戶,到網(wǎng)點的時候已經(jīng)說明了要留非本人電話,已經(jīng)等了很久,到柜臺辦理的時候遭到柜臺拒絕,并且柜臺工作人員服務態(tài)度特別不好,要求投訴。
2 客戶未用本人手機號碼開網(wǎng)銀
事情經(jīng)過:客戶何先生陪同老年人至柜面辦理開戶及專業(yè)版,柜員核實客戶用途等均由何先生在旁邊回答,柜員發(fā)現(xiàn)存在出租出借網(wǎng)銀風險,在向該老年客戶提示用卡安全及風險,勸阻客戶不要開通網(wǎng)銀,客戶堅持要開通,柜員繼續(xù)受理,后續(xù)在系統(tǒng)提示客戶輸入驗證碼時,發(fā)現(xiàn)是由何先生拿出手機查看驗證碼,柜員立即再次詢問預留的手機號碼是否時客戶本人的,并表示需要通過運營商核實是否為客戶實名制,至此一旁的男子情緒激動,稱為什么不能留存別人的手機號,柜員語氣生硬的解釋后該男子稱即便沒有留存本人的手機號碼時,應及早告知,沒必要等待這么久以后告知無法辦理開戶并稱要投訴,主管上前解釋客戶要求主管不要說話,便離開柜面。
2 客戶劉女士于1月4日來電投訴:客戶表示今日到西安土門支行辦理取款業(yè)務,在支行旁邊的自助設備取款,門口有兩個人一直在玻璃門外面看著自己,客戶覺得很不安全,取完款之后給支行的工作人員反映我行應該加強巡邏,大堂工作人員(女)告知我行以前沒有玻璃門,現(xiàn)在安裝玻璃門就是為了保障安全,客戶覺得工作人員的態(tài)度不好,遂來電要求投訴。煩請貴行核實處理回復客戶。
2 客戶過號
2 客戶查詢賬戶凍結(jié)
2 客戶銷戶,柜員辦錯業(yè)務
2 監(jiān)控:柜員要求客戶出示輔助證件,為何客戶大罵,我們怎么說
第六講、消保服務刻意訓練
1、消保工作的關(guān)聯(lián)度分析
1)消保與服務----受尊重權(quán)/依法求償權(quán)
案例:從網(wǎng)絡大V吐槽上海銀行服務來理解服務規(guī)范
① 儀容儀表儀態(tài)規(guī)范要求
2 男士/女士:儀容規(guī)范/頭發(fā)規(guī)范/手部要求細節(jié)
2 工裝著裝規(guī)范/鞋、襪規(guī)范/領(lǐng)帶、絲巾、飾品規(guī)范
2 站、立、坐、行、蹲 、手勢、眼神、微笑、指引
② 客戶識別與接待常識
2 溫和親切的態(tài)度/簡潔得體的表達/誠懇的貼心照顧/專業(yè)詢問與介紹/尊重的稱呼引導/善解人意的交流
2 特殊客群接待技巧
1)消保與營銷----知情權(quán)/自主選擇權(quán)
案例分析:廳堂工作人員協(xié)助客戶手機銀行轉(zhuǎn)賬激活引發(fā)的輿情危機
代客操作、不規(guī)避客戶隱私操作、不明確解釋機器界面的操作流程、未進行一米線勸阻
2 規(guī)范行為:
按照規(guī)范流程進行客戶接待
情切迎/笑相問/恰分流/專業(yè)引/協(xié)助辦/及營銷/提風險/巧轉(zhuǎn)介/目相送
耐心指導客戶自行使用設備
及時對他人進入一米線侵犯客戶隱私的行為進行勸阻
利用符合要求的語言進行客戶教育
2)消保與宣傳----受教育權(quán)/財產(chǎn)安全權(quán)
案例分析:理財經(jīng)理的電話錄音分析
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