主講老師: | 趙滿 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本書專注于校園市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域,深度剖析線上線下融合的營(yíng)銷策略與實(shí)戰(zhàn)技巧。通過(guò)理論講解與案例分析,幫助校園創(chuàng)業(yè)者、社團(tuán)組織者及市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生掌握如何精準(zhǔn)定位目標(biāo)市場(chǎng)、設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的營(yíng)銷活動(dòng)、運(yùn)用社交媒體與數(shù)字平臺(tái)進(jìn)行品牌推廣。旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的校園營(yíng)銷人才,助力校園項(xiàng)目與產(chǎn)品在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)“贏”在校園市場(chǎng)的目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-23 13:06 |
《“贏”在學(xué)“銷”——校園線上線下營(yíng)銷技巧》課程大綱
【課程背景】
隨著大學(xué)生個(gè)性的日益凸顯,消費(fèi)習(xí)慣的變化以及信息接受度的深化,在校園營(yíng)銷環(huán)節(jié),通過(guò)以往的線下營(yíng)銷方式已經(jīng)不能適應(yīng)日益激烈的校園市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),線上線下相結(jié)合的互動(dòng)性營(yíng)銷需求迫切,本課程在線下營(yíng)銷技巧的基礎(chǔ)上,結(jié)合以公眾號(hào),微信群,朋友圈為主的社群營(yíng)銷,通過(guò)內(nèi)容營(yíng)銷策略實(shí)施,構(gòu)建大學(xué)生群體對(duì)企業(yè)及產(chǎn)品的認(rèn)知,最終達(dá)成校園營(yíng)銷的轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生裂變效應(yīng)。
【課程收益】
è建立良好的校園銷售理念、奠定提高銷售業(yè)績(jī)的基礎(chǔ),形成營(yíng)銷常態(tài)化
è完全掌握不同場(chǎng)景下的應(yīng)用話術(shù),并能運(yùn)用到具體營(yíng)銷中
è收獲線上營(yíng)銷技能:
社群運(yùn)營(yíng)技能,推文寫作技能,簡(jiǎn)約海報(bào)制作技能、短視頻制作輸出技能
【教學(xué)形式】
1、有別于靜態(tài)講演教育訓(xùn)練模式。提供「做中學(xué)」體驗(yàn)式訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)深度引導(dǎo),重實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程。
2、透過(guò)引導(dǎo)師以「引導(dǎo)討論技術(shù)」(Facilitation Skill)帶領(lǐng)參與之成員,進(jìn)行分享討論(Debrief),引導(dǎo)成員自我察覺與反思,提高銷售意識(shí)和技巧。
3、經(jīng)由「經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈」(Experiential Learning Cycle)的學(xué)習(xí)循環(huán),由具體設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,讓參與者沉浸在因體驗(yàn)而獲得知識(shí)的情景中,透過(guò)概念化及模擬的過(guò)程,讓學(xué)員掌握相關(guān)技巧。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
課程分兩階段
第一階段: 天/ 小時(shí)
第二階段: 天/ 小時(shí)
【課程邏輯圖】
第一階段
主題:線上社群營(yíng)銷技巧及內(nèi)容制作
授課形式:直播+回放+群內(nèi)作業(yè)輔導(dǎo)
授課時(shí)間:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)集中前
【課程大綱】
PART 1:社群營(yíng)銷體系打造
開場(chǎng)破冰:你在我眼間
情景再現(xiàn): 線上平臺(tái)以逸代勞
1、社群的組建及營(yíng)銷價(jià)值
2、社群粉絲營(yíng)銷體系打造法則
3、社群內(nèi)容選擇及活躍度打造
4、提升用戶參與感和存在感
5、打造社群用戶分享病毒傳播
6、社群營(yíng)銷的禁區(qū)活動(dòng)
7、公眾號(hào)、朋友圈、微信群——三駕馬車打造社群營(yíng)銷體系
活動(dòng):小組分享——我眼中的社群營(yíng)銷
PART 2:高銷售力的推文寫作
1、 營(yíng)銷推文寫作的誤區(qū)——買賣點(diǎn)不代表銷量
2、營(yíng)銷推文不可不知六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
選題注意事項(xiàng)
常見標(biāo)題黨的五種寫法
C、常用推文的邏輯公式
挖痛點(diǎn)——提供內(nèi)容——塑造情懷——吸引客戶傳播
3、案例拆解:一篇文案帶貨35.8萬(wàn)的寫作要點(diǎn)
活動(dòng):小組共創(chuàng)——我的推文我做主
PART 3:微海報(bào)制作方法
案例分析:不同類型海報(bào)對(duì)比
1、 微海報(bào)分類
商業(yè)海報(bào)、公益海報(bào)、文化藝術(shù)海報(bào)
2、 微海報(bào)制作要點(diǎn)
構(gòu)思新穎、主題明確、構(gòu)圖簡(jiǎn)潔
3、 微海報(bào)三要素
文字:海報(bào)文字的應(yīng)用
圖形:概念、分類、表現(xiàn)技法
色彩:色彩與心理的關(guān)系、色彩的作用
4、 微海報(bào)設(shè)計(jì)三原則
簡(jiǎn)潔明確、以少勝多、突出主題
5、 微海報(bào)設(shè)計(jì)常用四種方法
直接展示法 突出特征法 對(duì)比襯托法 合理夸張法
6、 微海報(bào)設(shè)計(jì)的構(gòu)成及排版
點(diǎn)、線、面、三維空間的編排構(gòu)成
7、 微海報(bào)設(shè)計(jì)的流程
8、 微海報(bào)設(shè)計(jì)中需要注意的環(huán)節(jié)
圖片選擇、文字排版、吸引關(guān)注
9、 微海報(bào)制作工具推薦
專業(yè)設(shè)計(jì)工具:PS、AI、CorelDRAW
快速上手的海報(bào)制作工具
創(chuàng)可貼:https://www.chuangkit.com/,有移動(dòng)APP、小程序
圖司機(jī):https://ue.tusij.com/,有小程序
活動(dòng):個(gè)人產(chǎn)出——設(shè)計(jì)你的微海報(bào)(作業(yè)/現(xiàn)場(chǎng))
PART 4:基礎(chǔ)版短視頻制作快速入門技巧
1、 手機(jī)短視頻制作工具推薦
安卓:快剪輯、快影、巧影
IOS:VIDEO LEAP
2、短視頻廣告的制作流程
(1)確定主題
【找定位】如何找準(zhǔn)產(chǎn)品定位
【重賣點(diǎn)】提煉并突出產(chǎn)品賣點(diǎn),引發(fā)共鳴,增強(qiáng)購(gòu)買欲。
【做調(diào)研】進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研適合產(chǎn)品的拍攝風(fēng)格
【可執(zhí)行】主題方案可執(zhí)行寫腳本
(2)腳本撰寫
腳本撰寫的意義
腳本內(nèi)容講解:(結(jié)合案例)
拍攝序號(hào)、鏡頭、場(chǎng)景、道具服務(wù)、畫面描述、角色、臺(tái)詞、每個(gè)鏡頭的時(shí)長(zhǎng)。
(3) 拍攝要求及視頻制作技術(shù)
拍攝要求及技巧講解:(結(jié)合案例)
設(shè)備、分辨率、內(nèi)置相機(jī)的自帶功能運(yùn)用、演員狀態(tài)(如果時(shí)間充裕,補(bǔ)充鏡頭知識(shí))
視頻制作技術(shù)講解:
剪輯、字幕、工具推薦
(4) 短視頻廣告的注意事項(xiàng)
畫面、主體出現(xiàn)時(shí)長(zhǎng)、字幕位置、大小、音樂(lè)、落版、封面、標(biāo)題、發(fā)布時(shí)間
(5) 短視頻廣告制作的常見錯(cuò)誤
細(xì)節(jié)不到位、構(gòu)圖問(wèn)題、缺乏節(jié)奏感、工具使用不熟練
3、《網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》重要紅線
活動(dòng):作業(yè)布置——結(jié)合營(yíng)銷產(chǎn)品制作1個(gè)短視頻
現(xiàn)場(chǎng)答疑:集體復(fù)盤,講師答疑
學(xué)員分享:學(xué)員收獲分享,總結(jié)對(duì)校園營(yíng)銷的啟發(fā)
行動(dòng)計(jì)劃:學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃,承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行(小組結(jié)對(duì))
第二階段
主題:綜合能力提升及常態(tài)化營(yíng)銷打造
授課形式:面授+群內(nèi)作業(yè)輔導(dǎo)
授課時(shí)間:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)集中后
PART 1:心態(tài)決定成績(jī)
情景再現(xiàn):愛在心里口難開
1、校園營(yíng)銷人員的心理障礙
2、校園營(yíng)銷人員常犯的錯(cuò)誤
活動(dòng): 小組活動(dòng)——Ready?Go!
PART 2:校園代理團(tuán)隊(duì)的組建及管理
情景再現(xiàn): 打鐵還需自身硬(常用的十五種方法解讀)
1、 校園代理團(tuán)隊(duì)組建
(1)團(tuán)隊(duì)組建的必要性
(2)成員招募的渠道:
對(duì)客戶的轉(zhuǎn)化
貼海報(bào)招聘
發(fā)傳單招聘
合作點(diǎn)長(zhǎng)期招聘
上屆優(yōu)秀代理介紹
上屆人際關(guān)系好的學(xué)員介紹
勤工助學(xué)推薦
學(xué)生會(huì)、社團(tuán)招聘(有影響力,人脈廣)
網(wǎng)絡(luò)宣傳招聘(公眾號(hào)、社群招聘、兼職QQ群、微博、貼吧、BBS、兼職網(wǎng)等)
其他兼職代理的轉(zhuǎn)化
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手代理轉(zhuǎn)化
2、 如何管理代理團(tuán)隊(duì)
(1) 組建高效代理團(tuán)隊(duì)的七個(gè)關(guān)鍵步驟
培訓(xùn):說(shuō)給他聽
帶領(lǐng):做給他看
示范:共同做一遍
執(zhí)行:你做給我看
規(guī)范:告訴他獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)
反饋:利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)
晉升:提升代理積極性
(2)有效管理代理團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵行為
有培訓(xùn)、建信心、立榜樣、解難題、謀合理、看全體、有監(jiān)控、重兌現(xiàn)
(3)代理團(tuán)隊(duì)『?jiǎn)挝换弧獦情L(zhǎng)制
樓長(zhǎng)的周期性工作安排
活動(dòng):分組風(fēng)暴——『六個(gè)頭牌』
PART 3:快速成交(1)——20秒了解你的客戶
1、 三種成交前的客戶心理分析及應(yīng)對(duì)技巧
2、 四種大學(xué)生用客戶格類型及營(yíng)銷溝通技巧
活動(dòng):小組內(nèi)分享——我的客戶假想敵
PART 4:快速成交(2)——場(chǎng)景化校園營(yíng)銷話術(shù)
1、 校園營(yíng)銷話術(shù)示例與設(shè)計(jì)邏輯解讀
2、 話術(shù)開發(fā)工具——話術(shù)公式
3、 不同場(chǎng)景下成交前、中、后三階段流程話術(shù)
咨詢期校園營(yíng)銷回答話術(shù)
猶豫期校園營(yíng)銷引導(dǎo)話術(shù)
成交期校園營(yíng)銷穩(wěn)單話術(shù)
成交后校園營(yíng)銷轉(zhuǎn)化話術(shù)
4、 無(wú)信不銷的兩條高壓線
活動(dòng):小組共創(chuàng)——五種不同場(chǎng)景下系統(tǒng)營(yíng)銷呈現(xiàn):話術(shù)開發(fā)及運(yùn)用練習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)答疑:集體復(fù)盤,講師答疑
學(xué)員分享:學(xué)員收獲分享,總結(jié)對(duì)校園營(yíng)銷的啟發(fā)
行動(dòng)計(jì)劃:學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃,承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行(小組結(jié)對(duì))
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