支撐組織的人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)--人才盤點(diǎn)與四定管理

《支撐組織的人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)—人才盤點(diǎn)與四定管理》

主講：鐘意老師

【課程背景】

1. 組織發(fā)生變化時(shí),人力資源需要做哪些支持?

2. 如何構(gòu)建人力資源系統(tǒng)管理體系?

3. 組織擴(kuò)張期如何進(jìn)行四定設(shè)計(jì)?

4. 組織收縮期如何進(jìn)行人員管理?

人力資源基礎(chǔ)性工作可以用4個(gè)字來概括”入、轉(zhuǎn)、調(diào)、離”,這4個(gè)字運(yùn)行的背后是企業(yè)需求、法律法規(guī)、區(qū)域現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)形勢等的總體集合,人力資源在進(jìn)行管理體系設(shè)計(jì)時(shí),其目的的滿足企業(yè)訴求,其依據(jù)是業(yè)務(wù)流程,其形式是組織與崗位設(shè)計(jì),其運(yùn)行是人力資源管理制度與流程,崗位設(shè)計(jì)與分析是人力資源體系建設(shè)的基石。

本課程圍繞企業(yè)實(shí)際的業(yè)務(wù)場景從整體人力資源規(guī)劃的視角如何開展工作,制定企業(yè)的四定方案與人次盤點(diǎn)流程。課程有理論、有工具、有案例,實(shí)操性強(qiáng),課程設(shè)計(jì)體系完善，幫助學(xué)員最大化實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并做到學(xué)以致用，知行合一。

【課程收益】

?  認(rèn)知組織變化時(shí)人力資源管理的對(duì)應(yīng)支持策略;

?  認(rèn)知系統(tǒng)人力資源管理模型；

?  學(xué)習(xí)四定操作路徑;

?  學(xué)習(xí)崗位職責(zé)梳理的基本技巧;

?  練習(xí)崗位價(jià)值評(píng)估工具;

?  學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)的基本流程與技巧;

【課程特色】

互動(dòng)性強(qiáng)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)聚焦，學(xué)之能用；案例精彩;方法輸出

【課程對(duì)象】

人力資源體系員工

【課程時(shí)間】

1-2天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

一、人力資源管理如何支撐組織

1、人力資源管理的系統(tǒng)邏輯

?  組織發(fā)展階段與個(gè)人職業(yè)成長期

?  人才全生命周期模型

?  企業(yè)需求推演

案例: J企業(yè)新業(yè)務(wù)板塊建設(shè)

工具: 系統(tǒng)化體系構(gòu)建流程

互動(dòng):問答

2、人力資源規(guī)劃管理實(shí)踐

?  人力資源從業(yè)者的價(jià)值體現(xiàn)

?  組織擴(kuò)張期的策略

?  組織調(diào)整期的策略

?  組織收縮期的策略

案例:不同組織階段人力資源管理實(shí)踐

互動(dòng):案例分析

3、人力資源實(shí)踐中的難點(diǎn)

?  明確自身定位

?  如何評(píng)估價(jià)值

?  如何支撐業(yè)務(wù)

案例:Y企業(yè)人力資源業(yè)務(wù)分拆

互動(dòng):小組研討

二、四定方案如何設(shè)計(jì)?

1、 以終為始的設(shè)計(jì)流程

?  自上而下的組織設(shè)計(jì)(組織、部門職能設(shè)置)

?  如何定崗:基于職能(流程)分解

?  如何定員:基于工作內(nèi)容核定

?  練習(xí):案例實(shí)踐

案例:組織設(shè)計(jì)、產(chǎn)線崗位確定

工具:價(jià)值鏈模型

互動(dòng):練習(xí)

2、 核心工具1:崗位說明書編制及應(yīng)用

?  如何定責(zé):崗位職責(zé)的梳理方法

?  崗位說明書的應(yīng)用范圍

?  應(yīng)用1:績效指標(biāo)提取

?  應(yīng)用2:任職資格體系建設(shè)

?  應(yīng)用3:勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控

案例:崗位說明書的應(yīng)用, 華為任職資格體系

工具:JD模版

互動(dòng):職責(zé)梳理練習(xí)與指標(biāo)提取練習(xí)

3、 核心工具2:崗位價(jià)值評(píng)估

?  崗位評(píng)估方法

?  崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)操

?  評(píng)估結(jié)果應(yīng)用:價(jià)值對(duì)照職位、薪酬體系

?  如何定薪:制度體系聯(lián)動(dòng)管理

案例:梁山的價(jià)值評(píng)估應(yīng)用

工具:崗位價(jià)值評(píng)估法

互動(dòng):練習(xí)實(shí)操

三、人才盤點(diǎn)如何操作?

1、人才盤點(diǎn)的基本流程

?  人才盤點(diǎn)6步法

?  確定人才盤點(diǎn)目標(biāo)

?  制定合理計(jì)劃

練習(xí):判斷以下場景人才盤點(diǎn)的目標(biāo)

案例:某大廠的人才盤點(diǎn)

工具:人才盤點(diǎn)6步法

互動(dòng):練習(xí)

2、人才盤點(diǎn)常用工具

?  核心工具3:人才九宮格

?  專業(yè)測評(píng)

?  素質(zhì)能力測評(píng)

?  練習(xí):業(yè)務(wù)場景下的測評(píng)設(shè)計(jì)

案例:J公司人才盤點(diǎn)設(shè)計(jì)

工具:測評(píng)工具

互動(dòng):測評(píng)應(yīng)用、場景練習(xí)

3、人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用

?  與人才選拔相關(guān)的應(yīng)用

?  與人才培養(yǎng)相關(guān)的應(yīng)用

?  與組織調(diào)整相關(guān)的應(yīng)用

案例: H企業(yè)銷售隊(duì)伍培養(yǎng)、X企業(yè)裁員

工具:人才選拔漏斗模型

互動(dòng):小組練習(xí)

4、課程回顧

?  內(nèi)容回顧

?  問題答疑