主講老師: | 岳焱 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程結(jié)合講師在世界知名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn),從實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)大量的實(shí)用工具,強(qiáng)調(diào)技能提升來(lái)解決管理問(wèn)題。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-06 14:39 |
《溝通密鑰—管理情境溝通提升》
主講:岳焱老師
【課程背景】
為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)、另一個(gè)部門協(xié)作,往往就變成孤掌難鳴?為什么部門間的溝通障礙重重,仿佛有難以逾越的鴻溝,協(xié)作總無(wú)成效?怎樣才能打破壁壘,克服部門間的溝通障礙,讓員工發(fā)揮一加一大于二的功效?如何避免跨部門沖突,提高公司內(nèi)部溝通的有效性以改善運(yùn)營(yíng)效率?
人際間的溝通問(wèn)題并非無(wú)法可解,但需要成員彼此間共同去意識(shí)到?jīng)_突對(duì)完成組織任務(wù)所造成的無(wú)謂影響與損失,并且愿意學(xué)習(xí)相互包容與理解,運(yùn)用有效的溝通技巧與建設(shè)性的心態(tài),共同遵守團(tuán)隊(duì)溝通的規(guī)范,并加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)與修辭的藝術(shù),提高面對(duì)沖突的情緒管理能力,一起建立相互尊重與相互理解的高效溝通環(huán)境。
溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:職場(chǎng)上的成功 85% 取決于溝通;美國(guó)企業(yè)經(jīng)理 94% 的時(shí)間在溝通; 美國(guó)聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件;無(wú)論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系,用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件。
本課程結(jié)合講師在世界知名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn),從實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)大量的實(shí)用工具,強(qiáng)調(diào)技能提升來(lái)解決管理問(wèn)題。
【課程收益】
u 使學(xué)員掌握自己的溝通現(xiàn)狀,了解溝通過(guò)程模式及溝通的障礙;
u 理解溝通的本質(zhì)、過(guò)程、目的與溝通障礙,促進(jìn)職業(yè)反思,提高溝通意識(shí)。
u 掌握向上、平行、向下溝通技巧,提升溝通素養(yǎng),建立順暢溝通的工作氛圍。
u 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧,贏得同事信任與支持,建立良好、雙贏協(xié)作關(guān)系。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天(6小時(shí)/天)
【課程對(duì)象】
企業(yè)全體員工、基層管理者、中層領(lǐng)導(dǎo)者等
【課程方式】
講演結(jié)合、全程互動(dòng)體驗(yàn)、案例演繹邏輯要點(diǎn)、影片播放、情景操練模擬
【課程大綱】
第一章:體驗(yàn)溝通的重要性
一、什么是溝通(概念)
案例分析:部門間配合需要溝通,失敗到底是誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任?是領(lǐng)導(dǎo)?還是員工?還是企業(yè)?
1. 溝通的最大作用是什么
2. 溝通的終極目的是什么
(1)控制成員的行為;(按照指令行事)
(2)激勵(lì)員工改善績(jī)效;(提升績(jī)效能力)
(3)表達(dá)情感與交流;(分享挫折與滿足)
(4)保持信息的流通;(溝通的基礎(chǔ)性目的)
第二章:跨部門溝通技巧
一、案例分析:溝通漏斗圖—為什么你想的和你實(shí)際表達(dá)出來(lái)的差距如此之遠(yuǎn)?
1. 重要的溝通要先寫下要點(diǎn),否則要點(diǎn)丟失;
2. 不好意思講出口,只能說(shuō)80%,可以借助第三方溝通;
3. 別人聽到60%(減少干擾因素 ——雙方/ 如果信息重要,請(qǐng)對(duì)方記錄下來(lái),并檢查復(fù)述)
4. 別人聽懂的40%,(不懂裝懂,不好意思,發(fā)出信息者講完后可以反問(wèn);問(wèn)是否有不同的理解;)
5. 別人行動(dòng)20%;(沒有執(zhí)行或操作的方法 / 沒有監(jiān)督)
現(xiàn)場(chǎng)演練:領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出指令(中國(guó)漢字),員工來(lái)執(zhí)行;思考——目前公司的溝通文化是否存在問(wèn)題。
二、溝通冰山理論——你的想法最多只能表達(dá)8分之1?
三、溝通的過(guò)程模式:
發(fā)起人——編碼——渠道——解碼——聽話者
影響編碼的四個(gè)條件:
1. 溝通技巧:技巧很重要,但是如果應(yīng)用不好會(huì)弄巧成拙
2. 說(shuō)話的態(tài)度:強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì),會(huì)有完全不同的結(jié)果
3. 知識(shí)量的對(duì)等性:少講專業(yè)名詞和專屬名詞
4. 團(tuán)隊(duì)文化背景
四、案例研討——大型溝通拓展項(xiàng)目:跨部門間的意圖傳達(dá),讓員工深刻明白,平時(shí)接別的部門觀點(diǎn)為什么總是聽不懂?
會(huì)后反思:溝通傳遞的要點(diǎn)究竟是什么?
五、跨部門溝通的三大基本理念
1. 溝通的基本問(wèn)題——自我(別人的問(wèn)題與我無(wú)關(guān))
2. 溝通的基本理念——關(guān)心(注意觀察他人的需求與不變)
3. 溝通的基本要求——主動(dòng)(調(diào)換崗位后你的操作)
第三章:跨部門溝通與協(xié)作
一、溝通的組織障礙:
1. 信息泛濫(顏色管理:紅色標(biāo)記本日務(wù)必看完,藍(lán)色是次日處理,綠色~~~~)
2. 時(shí)間壓力(芝麻綠豆原理;小事容易拖沓)
3. 組織的氛圍(開會(huì)時(shí)不要顯露自己的情緒)
二、溝通的個(gè)人障礙:
1. 認(rèn)知偏差(先入為主的經(jīng)驗(yàn))
2. 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)
3. 來(lái)源的信度(如果不是自己驗(yàn)證的,要講清楚它的來(lái)源)
三、克服溝通障礙的三種方法:
1. 利用反饋
缺乏反饋的兩個(gè)副作用:我們以為對(duì)方明白了,就不再解釋;聽話的人按照自己的理解錯(cuò)誤的操作。
案例演練:一張紙給大家?guī)?lái)的經(jīng)典游戲
如何操作:
(1)回報(bào)——回頭匯報(bào)
(2)事前問(wèn)清楚,事后負(fù)責(zé)任
2. 簡(jiǎn)化語(yǔ)言——講話一定要有重點(diǎn),而不是想講多久就講多久
3. 善用比喻
(1)跨部門溝通的本質(zhì)到底是什么?
發(fā)心——你內(nèi)心的真是想法都會(huì)被對(duì)方知曉,所以坦誠(chéng)是雙方長(zhǎng)期合作最重要的基礎(chǔ)
(2)跨部門溝通的核心技巧——同理心與認(rèn)可學(xué)
同理心不是簡(jiǎn)單的說(shuō)一句“你的情況我非常理解”,這叫風(fēng)涼話!
影片欣賞:到底什么是同理心和認(rèn)可學(xué)
(3)溝通循環(huán)四步驟:
①認(rèn)真傾聽
②澄清你的了解
③提出你的觀點(diǎn)
④確認(rèn)對(duì)方了解你的觀點(diǎn)
第四章:體驗(yàn)式傾聽
一、全場(chǎng)互動(dòng)式體驗(yàn)游戲:你會(huì)傾聽嗎?
1. 多數(shù)人不會(huì)聽,或者聽不到重點(diǎn),以為傾聽只是簡(jiǎn)單的聽對(duì)方說(shuō)什么
2. 傾聽的技巧要點(diǎn):
(1)盡量讓別人先講話,讓別人感到尊重
(2)先說(shuō)者有破綻,注意傾聽,返攻的根據(jù)
(3)給自己一個(gè)準(zhǔn)備答案的時(shí)間
3. 對(duì)“有效傾聽“的建議:
(1)提問(wèn)題(刺激對(duì)方講話的意愿,讓對(duì)方把原委都講出來(lái))
(2)停止說(shuō)話
(3)少批評(píng)
(4)不要打斷對(duì)方
(5)集中精神
(6)站在對(duì)方立場(chǎng)(對(duì)方業(yè)績(jī)沒完成,不要作無(wú)效安慰,表示了解別人的痛苦,我就是你的朋友?。?,對(duì)現(xiàn)狀況沒有幫助的話就叫做風(fēng)涼話!
(7)讓對(duì)方輕松
(8)控制情緒
(9)學(xué)會(huì)直指人心的話術(shù)流程
二、團(tuán)隊(duì)溝通的四個(gè)原則
影片欣賞:你還記得你溝通的目的嗎?
1. 溝通前先做好準(zhǔn)備
2. 了解其他團(tuán)隊(duì)的語(yǔ)言
3. 開誠(chéng)布公是最好的對(duì)策
4. 創(chuàng)造共同目標(biāo)一起合作
第五章:體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)協(xié)作感悟
一、大型體驗(yàn)式活動(dòng)拓展——驛站傳書
感悟:如果你是團(tuán)隊(duì)成員,如何協(xié)作才能把任務(wù)完成?
1. 團(tuán)隊(duì)間互相理解的基礎(chǔ)是打通語(yǔ)言的一致性,建立共同的頻道
2. 溝通是管理團(tuán)隊(duì)中最為重要的一環(huán),而溝通前的準(zhǔn)備充分更是團(tuán)隊(duì)管理的前提
3. 不理解的執(zhí)行是非??膳碌?,會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)管理流于形式
4. 激活思維固化、發(fā)揮創(chuàng)造力,是團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)當(dāng)中重要的一環(huán)
5. 環(huán)環(huán)相扣,缺一不可,每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可替代的一份子
二、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力三個(gè)黃金品質(zhì)
1. 包容成員——用人所長(zhǎng)必容人所短
2. 資源共享——不可敝帚自珍
3. 保持謙遜——要求自己也不斷進(jìn)步
第六章:溝通心理學(xué)
一、人與人思考模式的差別
5%關(guān)心結(jié)果,95%自然刺激反應(yīng)
案例分析:自助餐的案例
二、結(jié)果導(dǎo)向與刺激反應(yīng)
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