主講老師: | 張志鈞 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 橙色領(lǐng)導(dǎo)力是一種注重計(jì)劃、制度、流程與結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。它強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的原則性、實(shí)事求是以及注重結(jié)果的特點(diǎn)。橙色領(lǐng)導(dǎo)者擅長(zhǎng)通過(guò)明確的目標(biāo)和嚴(yán)格的流程管理,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。同時(shí),他們也能夠靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,確保團(tuán)隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。這種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格有助于構(gòu)建積極向上的工作氛圍,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在活力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-06 14:35 |
《橙色領(lǐng)導(dǎo)力?》課程說(shuō)明書(shū)
【課程收益】
1、通過(guò)對(duì)積極心理學(xué)的學(xué)習(xí),讓學(xué)員理解積極心理學(xué)對(duì)組織績(jī)效貢獻(xiàn)的價(jià)值,感受積極心理學(xué)帶來(lái)的行為與結(jié)果改變;
2、課程通過(guò)“覺(jué)察橙色、選擇橙色、踐行橙色、傳播橙色、成為橙色”五步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的橙色蛻變,讓管理者擁有“橙色領(lǐng)導(dǎo)力”,充分調(diào)動(dòng)身體機(jī)能,實(shí)現(xiàn)組織管理的非薪酬激勵(lì);
3、讓學(xué)習(xí)者意識(shí)到“社會(huì)腳本”對(duì)組織效率的影響,學(xué)會(huì)撰寫(xiě)或改寫(xiě)“社會(huì)腳本”,并有效利用“社會(huì)資本”為組織(個(gè)人)績(jī)效服務(wù) ;
4、通過(guò)“七個(gè)法則”的工具運(yùn)用,以及“項(xiàng)目變革計(jì)劃”的練習(xí)實(shí)踐,塑造管理者積極心智模式,將課程中講述的原理、方法落地,幫助管理者實(shí)現(xiàn)真正的行為改變,從而獲得個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的績(jī)效改善。
【課程背景】
《橙色領(lǐng)導(dǎo)力?》是積極心理學(xué)權(quán)威研究成果,也是非薪酬激勵(lì)領(lǐng)域的杰出代表。作為眾多全球500強(qiáng)企業(yè)管理者的必修課,中國(guó)銀行、中興通訊、谷歌、Facebook、*國(guó)銀行、*國(guó)國(guó)稅局、強(qiáng)生、Adobe、IBM、沃爾瑪、星巴克等都選擇《橙色領(lǐng)導(dǎo)力?》作為管理者的必修課。本課程教會(huì)管理者如何運(yùn)用積極心理學(xué)這個(gè)工具,使同樣的勞動(dòng)力與資源增加組織30%的績(jī)效。課程原版作者,哈佛大學(xué)幸福導(dǎo)師肖恩·??茽栐谌蛘破鹨粓?chǎng)“積極心理學(xué)革命”,而本課程正是迄今為止世界上規(guī)模最大、最成功的積極心理學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目。清華大學(xué)心理學(xué)系主任彭凱平、前思科中國(guó)區(qū)總裁林正剛、百度公司總裁張亞勤、左右家私有限公司董事長(zhǎng)黃華坤都傾情推薦。
【教學(xué)形式】
60%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+故事閱讀+版權(quán)視頻賞析+研討互動(dòng)+團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天
【課程邏輯圖】
【課程大綱】
導(dǎo)入:橙色的力量
1、 “橙色”指數(shù)入場(chǎng)調(diào)查
2、 故事背景介紹:隱喻的價(jià)值
3、 活動(dòng):用隱喻介紹你的團(tuán)隊(duì)
4、 橙色領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)轉(zhuǎn)變:
覺(jué)察橙色——選擇橙色——踐行橙色——傳播橙色——成為橙色
模塊一:覺(jué)察橙色
1、難以覺(jué)察的社會(huì)腳本
電梯壓力實(shí)驗(yàn)
社會(huì)腳本的價(jià)值與代價(jià)
活動(dòng):尋“腳”啟事
用橙色修正工作程序
練習(xí)#1:選擇任務(wù)
2、發(fā)生積極改變的公式
視頻討論:成功的公式是逆推的
讓改變更容易發(fā)生的“橙色之花”
練習(xí)#2:新的社會(huì)腳本
模塊二:選擇橙色
1、識(shí)別積極局外人
用積極局外人點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)
視頻討論:奇怪的積極局外人
積極局外人的價(jià)值
練習(xí)#3:找到橙點(diǎn)
練習(xí)#4:噪音分析
模塊三:踐行橙色
1、開(kāi)啟個(gè)人轉(zhuǎn)變
重新訓(xùn)練大腦的五項(xiàng)方法:三個(gè)感謝/雙重效應(yīng)/趣味十五/冥想/有意行善
協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員做出改變:從承諾一項(xiàng)個(gè)人轉(zhuǎn)型開(kāi)始
練習(xí)#5:橙色方法
2、積極情緒習(xí)慣路徑訓(xùn)練
活動(dòng):背靠背
促成新改變發(fā)生的一個(gè)要點(diǎn)和三個(gè)要素
成功的內(nèi)控點(diǎn)練習(xí)
關(guān)鍵的20秒練習(xí)
練習(xí)#6:錨定行動(dòng)
模塊四:傳播橙色
1、人們的感受來(lái)自對(duì)外部信息的處理方式
俄羅斯方塊效應(yīng):人們處理信息的局限
團(tuán)隊(duì)CT練習(xí):通過(guò)有選擇的攝入外部信息轉(zhuǎn)換感受
練習(xí)#7:換個(gè)鏡頭
2、社會(huì)資本的支持
員工喜歡在這里工作是因?yàn)橄矚g這里的人
活動(dòng):促進(jìn)員工的非正式交流
社會(huì)資本的黑字與赤字
練習(xí)#8:需要支持
3、強(qiáng)化積極的信念
阿基米德定律:嵌入積極做法來(lái)強(qiáng)化工作例行事項(xiàng)
視頻研討:美國(guó)西南航空上的“阿光”
運(yùn)用“心流”“峰終”理論重新設(shè)計(jì)工作例行事項(xiàng)
練習(xí)#9:改變支點(diǎn)
模塊五:成為橙色
1、在逆境中成長(zhǎng)
鏡像事實(shí):挫折對(duì)于成長(zhǎng)的巨大價(jià)值
視頻研討:東山再起的故事
應(yīng)對(duì)挫折的三種反應(yīng)
日常心理免疫力訓(xùn)練
收集團(tuán)隊(duì)失敗的故事
練習(xí)#10:挫折應(yīng)對(duì)
結(jié)業(yè)匯報(bào)
整理隨堂練習(xí),展示團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目變革計(jì)劃
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