組織知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取

《組織知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取》

推薦講師：王源

適合對(duì)象：管理團(tuán)隊(duì)、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)、生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)等

培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽

          分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享

授課課時(shí)：1-2天

課程受益：

1.認(rèn)同經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)企業(yè)的重要意義，并明確經(jīng)驗(yàn)萃取的四種價(jià)值。

2.應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)萃取的兩大方向和五個(gè)步驟，梳理出工作場(chǎng)景的全貌。

3.記憶經(jīng)驗(yàn)萃取的三個(gè)層次，能運(yùn)用三個(gè)層次指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的萃取。

4.運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的8個(gè)方面做專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)的細(xì)化提煉，讓經(jīng)驗(yàn)顯性化。

5.應(yīng)用深度訪談技術(shù)，1對(duì)1訪談專(zhuān)家，提高萃取的精度和深度。

6.應(yīng)用工作輔助工具編制的6種方法，幫助提升經(jīng)驗(yàn)遷移的可能性。

7.應(yīng)用口訣化提煉和四種建模的方式包裝經(jīng)驗(yàn)，易于經(jīng)驗(yàn)的記憶和傳播。

8.學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)的四種用法幫助經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)內(nèi)部得到有效傳承和使用。

課程背景

現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，新的商業(yè)模式層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)+也在融合和改變各個(gè)行業(yè)。為了適應(yīng)這個(gè)急劇變化的時(shí)代，各家企業(yè)也是八仙過(guò)海，各顯神通。但有一點(diǎn)卻非常的相似，那就是各家企業(yè)都發(fā)現(xiàn)人才將是決定企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，于是人才發(fā)展和培養(yǎng)成為了企業(yè)良性發(fā)展的重點(diǎn)工程。二八原理告訴我們，20%的優(yōu)秀員工創(chuàng)造了企業(yè)80%的績(jī)效。而這20%的員工自然是企業(yè)的香餑餑。如何把這20%優(yōu)秀員工的技能、行事方式和思維方式通過(guò)一些方法萃取出來(lái)，并形成顯性的智慧，通過(guò)時(shí)下流行的案例、微課等方式遷移給新員工或是低績(jī)效員工，加速新員工的能力成長(zhǎng)，杜絕野蠻成長(zhǎng)。這是困擾眾多企業(yè)高層或是人才發(fā)展中心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。《組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊》就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，通過(guò)專(zhuān)家共創(chuàng)的方式，把專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)和訣竅提煉和挖掘出來(lái)，形成公司可傳播和復(fù)制的顯性資料。

課程大綱

一、專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值

1、經(jīng)驗(yàn)的重要性

l  500大企業(yè)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的看法

l  向美軍學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)萃取

l  經(jīng)驗(yàn)萃取的成果 案例、流程、方案、模式

2、經(jīng)驗(yàn)萃取的基本信息

l  經(jīng)驗(yàn)萃取的定義

l  隱性經(jīng)驗(yàn)VS顯性經(jīng)驗(yàn)

l  企業(yè)專(zhuān)家的一致性特點(diǎn)

3、經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值體現(xiàn)

l  對(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取者自身的價(jià)值

l  對(duì)學(xué)習(xí)者的價(jià)值

l  對(duì)培訓(xùn)管理者的價(jià)值

l  對(duì)企業(yè)的價(jià)值

4、萃取專(zhuān)家的選取

n  專(zhuān)家和新手的區(qū)別

n  2.5E模型選擇合適的專(zhuān)家

n  塑造專(zhuān)家的庫(kù)博學(xué)習(xí)體驗(yàn)圈

二、明確經(jīng)驗(yàn)萃取的方向

1、經(jīng)驗(yàn)萃取的兩大方向

l  基于關(guān)鍵崗位的專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取

l  基于業(yè)務(wù)問(wèn)題的專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取

2、以工作場(chǎng)景為萃取基石

l  工作場(chǎng)景的定義

l  為什么要梳理出工作場(chǎng)景

l  工作場(chǎng)景劃分的三個(gè)維度

3、基于業(yè)務(wù)問(wèn)題的萃取步驟

l  描述業(yè)務(wù)問(wèn)題

l  梳理關(guān)鍵任務(wù)

l  篩選關(guān)鍵任務(wù)

l  導(dǎo)出工作場(chǎng)景

l  篩選工作場(chǎng)景

l  羅列場(chǎng)景全貌

4、基于關(guān)鍵崗位的萃取步驟

n  梳理工作任務(wù)

n  排序工作任務(wù)

n  導(dǎo)出工作場(chǎng)景

n  篩選工作場(chǎng)景

n  羅列場(chǎng)景全貌

5、排序工作任務(wù)

u  重要性

u  頻繁度

u  學(xué)習(xí)困難度

三、進(jìn)行專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)的萃取

1、、經(jīng)驗(yàn)萃取的兩種方法

l  團(tuán)隊(duì)合作萃取經(jīng)驗(yàn)

l  個(gè)人訪談?shì)腿〗?jīng)驗(yàn)

2、經(jīng)驗(yàn)萃取的三個(gè)層次

l  轉(zhuǎn)化層面-表單工具

l  行為層面-具體行為語(yǔ)言

l  思維層面-指導(dǎo)原則

3、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取的流程&思路

n  團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取的6個(gè)核心要點(diǎn)

n  團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取的互動(dòng)討論原則

n  團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取的引導(dǎo)指導(dǎo)方法

四、個(gè)人訪談的開(kāi)展思路

l  開(kāi)場(chǎng)：塑造氣氛，目的流程介紹

l  中間：梳理邏輯，得出有效經(jīng)驗(yàn)

l  結(jié)尾：致謝專(zhuān)家，預(yù)約補(bǔ)充訪談

1、當(dāng)事人現(xiàn)身說(shuō)法

n  找到成功經(jīng)驗(yàn)背后的思維模式和行為模式

n  學(xué)習(xí)專(zhuān)家多維思考和剖析的底層邏輯

n  找到專(zhuān)家成功的主客觀原因

2、個(gè)人深度訪談的四個(gè)步驟

u  步驟1：講概要、定價(jià)值

u  步驟2：分階段、找挑戰(zhàn)

u  步驟3：細(xì)還原、深剖析

u  步驟4：對(duì)目標(biāo)、理經(jīng)驗(yàn)

五、組織、個(gè)人訪談工具表單

1.組織經(jīng)驗(yàn)萃取表

2.組織案例萃取表

3.個(gè)人訪談提綱表

4.個(gè)人訪談信息記錄表

5.個(gè)人訪談內(nèi)容整理表