結(jié)構(gòu)化思維形象化表達(dá)

《結(jié)構(gòu)化思維》

結(jié)構(gòu)化思維  形象化表達(dá)

推薦講師：王源（培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)派專家）

培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、電影分享

     分析診斷、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、小組研討、心得分享

授課課時(shí)：1-2天

【課程背景】

沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。

究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn)，使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)，如果全員普及更可以通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率。

結(jié)構(gòu)性思維是我們?cè)跍贤ń涣髦行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人溝通交流、思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方方面面。

什么是結(jié)構(gòu)性思維？

結(jié)構(gòu)性思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。

結(jié)構(gòu)性思維能幫助你解決哪些問(wèn)題？

掌握如何用結(jié)構(gòu)性思維思考、溝通、表達(dá)和解決問(wèn)題；提高邏輯性、條理性；掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作；溝通準(zhǔn)確高效。

思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。

口頭表達(dá)：重點(diǎn)突出，調(diào)理清晰，言簡(jiǎn)意賅，讓聽(tīng)眾有興趣、能理解、記得住。

書面表達(dá)、公文寫作：挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)；歸類分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得?。豢s短寫作時(shí)間，減少修改次數(shù)。

【課程收益】

l  了解結(jié)構(gòu)性思維的基本概念、基本原理和基本方法；

l  透過(guò)學(xué)習(xí)金字塔原理，提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧；

l  如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語(yǔ)句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn)；

l  能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點(diǎn)突出，獲得上司的賞識(shí)，客戶的青睞。

【課程方式】

本課程主要是結(jié)合討論互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練指導(dǎo)等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，以保證學(xué)員的吸收和效果的掌握。

【課程特點(diǎn)】

1.根據(jù)結(jié)構(gòu)性思維“知易行難”的特點(diǎn)，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升；

2.建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過(guò)程中反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá)到能力提高的目的

【課程對(duì)象】

高績(jī)效組織全員必修

【課程大綱：】

模塊一：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的認(rèn)知

l  如何在90秒內(nèi)清晰有效地表達(dá)??的觀點(diǎn)？

l  如何讓5分鐘的報(bào)告使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你刮?相看？

l  如何讓10分鐘的報(bào)告為企業(yè)創(chuàng)造上百萬(wàn)的價(jià)值？

思考分析:善思、善講、善寫的人為何備受青睞？

2  “善思”之?：這種?善于學(xué)習(xí)，善于思考，滿腹經(jīng)綸，?多識(shí)?。

2  善講之士：就在有意?意地向他?宣傳??的思想、?解，傳遞信息。

2  “善寫”之?：與?交流溝通的另?種基本形式，就是寫?章。

互動(dòng)游戲：記憶力考試

案例分析：思想的光輝、邏輯的力量、演講的魅力

2  表達(dá)的三要素

思想、結(jié)構(gòu)、修辭

2  芭芭拉明托與金字塔原理

模塊二：結(jié)構(gòu)化的來(lái)源和分析

討論分析：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代、人工智能時(shí)代對(duì)邏輯思維的挑戰(zhàn)

2  結(jié)構(gòu)思考力具備分析

2  結(jié)構(gòu)思考力價(jià)值

l  結(jié)構(gòu)思考?除了提升員?能?以外，更?的價(jià)值在于對(duì)組織總體效率的提?

l  中國(guó)傳統(tǒng)教育因缺乏對(duì)思考?的提升，造成國(guó)?尤其是中國(guó)企業(yè)尤其需要結(jié)構(gòu)思考?。 

2  結(jié)構(gòu)化的來(lái)源

l  隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化

l  顯性經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化

l  結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)形象化

2  結(jié)構(gòu)化思維的思考方式

縱向：聚焦深度

橫向：發(fā)散廣度

論證類比

l  案例分析：什么時(shí)間開(kāi)會(huì)合適？

l  視頻分析：請(qǐng)討論美女在盲人乞丐的牌子上寫了什么？

l  案例分析：突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)

l  故事：急死的表達(dá)

2  中國(guó)人VS外國(guó)人的思維模式

2  生活情感中應(yīng)用機(jī)構(gòu)化

模塊三： 金字塔原理

為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)

2     如何將思想組織成金字塔

（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易客服緊張、達(dá)到絕佳效果）

2     自上而下表達(dá)，結(jié)論先行

（工作匯報(bào)的利器，讓你更容易受到上司認(rèn)可，更容易理解下屬問(wèn)題）

2     自下而上思考，總結(jié)概括

（解決問(wèn)題的利器，任何工作問(wèn)題都可以用此方法分析解決）

2     運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果

情景演練：會(huì)議安排工作匯報(bào)（從繁榮復(fù)雜到簡(jiǎn)潔高效）

讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)

l  結(jié)論先行

l  上下對(duì)應(yīng)

l  分類清楚

l  排序邏輯

MECE原則與經(jīng)典三段論

案例分享：結(jié)構(gòu)性思維在國(guó)際化公司中的運(yùn)用效果 

2  辨別他人的結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維接受信息的4個(gè)步驟

課堂練習(xí)：讀懂這段文字

l  識(shí)別：識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷

l  對(duì)應(yīng)：找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

l  結(jié)構(gòu)：畫出信息之間的關(guān)系圖

l  表達(dá)：用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言（一句話）概括主題

課堂互動(dòng)（視頻）：找出視頻表述文字的思維結(jié)構(gòu)

課堂活動(dòng)（視頻）：經(jīng)典廣告片欣賞——看懂廣告的結(jié)構(gòu)化

實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用篇：模塊四：小標(biāo)題、小故事彰顯大氣總結(jié)

2  分析：干得好VS說(shuō)得好

2  案例分析：小標(biāo)題的修改

2  打造好三個(gè)主題的原則：

簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、利益

2  四種包裝好標(biāo)題的方法

l   案例一：簡(jiǎn)化：運(yùn)?刪除的?式進(jìn)?簡(jiǎn)化

l   引?：引??告、歌曲或名?等

l   整合：通過(guò)對(duì)?彩、詞語(yǔ)、數(shù)字進(jìn)?整合

2  故事的力量

視頻欣賞：馬云早期創(chuàng)業(yè)

SCQA方法介紹

l   S：情景，開(kāi)場(chǎng)的背景描述要勾起認(rèn)同感。

l   C：沖突，打破安定感讓對(duì)?有共鳴。

l   Q：疑問(wèn)，選出待完成重要課題。

l   A：A回答，提出假設(shè)性解決?案。

工程師畫圖紙和小馬過(guò)河故事分析

實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用篇：模塊五：職場(chǎng)牛人—五步輕松搞定思考與表達(dá)

2  第?步：明確理念打基礎(chǔ)

第?步是需要明確結(jié)構(gòu)思考?的核?理念，結(jié)構(gòu)思考?的核?理念包含四個(gè)基本特點(diǎn)

2  標(biāo)準(zhǔn)式VS常見(jiàn)式

案例分析：打造非一般的4G網(wǎng)絡(luò)

案例：如何把控小企業(yè)的授信風(fēng)險(xiǎn)

2  第?步：畫?點(diǎn)睛，基于?標(biāo)定主題

2  第三步：畫地成圖，縱向結(jié)構(gòu)分層次

縱向結(jié)構(gòu)分析思路及案例

2  第四步：運(yùn)籌畫策，橫向結(jié)構(gòu)選順序

橫向結(jié)構(gòu)分析思路及案例

2  第五步：畫棟雕梁，形象表達(dá)做演示

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)及作業(yè)：

利用所學(xué)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組完成一個(gè)課題的總結(jié)和匯報(bào)

作業(yè)：每人利用完成的知識(shí)進(jìn)行年中總結(jié)或者項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)演練