主講老師: | 孔凡杰 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 工作坊以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種障礙”模型為基礎(chǔ),結(jié)合企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀,通過管理團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)知、識(shí)別五大障礙,并運(yùn)用對(duì)應(yīng)的原則、工具、練習(xí)進(jìn)行一一克服,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、打造形成協(xié)同效應(yīng)的團(tuán)隊(duì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-04 17:53 |
打造團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)(工作坊)
工作坊以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種障礙”模型為基礎(chǔ),結(jié)合企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀,通過管理團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)知、識(shí)別五大障礙,并運(yùn)用對(duì)應(yīng)的原則、工具、練習(xí)進(jìn)行一一克服,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、打造形成協(xié)同效應(yīng)的團(tuán)隊(duì)。
適合人群:中高層管理團(tuán)隊(duì)
時(shí)長(zhǎng):兩天(12小時(shí))
形式:工作坊由一系列互動(dòng)式活動(dòng)練習(xí)構(gòu)成的。每一項(xiàng)活動(dòng)都力求簡(jiǎn)單,但其背后的原理是真實(shí)可靠的常識(shí),并得到了20多年來大量團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐驗(yàn)證。
工作坊安排
D1
AM 暖場(chǎng)/破冰:引導(dǎo)卡片分享
工作坊目標(biāo)/參與規(guī)則制定/團(tuán)隊(duì)leader、書記員
導(dǎo)入:我曾經(jīng)經(jīng)歷過的最好/差的團(tuán)隊(duì)畫像
模塊一 團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)
- 打造1+1>2的團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)
- 為什么足夠聰明的組織,卻無法實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)?
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中出現(xiàn)的障礙:缺少信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責(zé)任、忽視結(jié)果
- 健康的團(tuán)隊(duì)需要擁有:良好的人際關(guān)系、有效的溝通規(guī)則、卓越的決策機(jī)制、優(yōu)化的執(zhí)行體系以及對(duì)結(jié)果的關(guān)注和反饋體系
模塊二 團(tuán)隊(duì)效能測(cè)評(píng)
- 團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)及報(bào)告解讀
- 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部測(cè)評(píng)報(bào)告?zhèn)€人差異分享(紅黃綠燈)
模塊三 建立信任關(guān)系
- 個(gè)人信任與團(tuán)隊(duì)信任
- 基本歸因錯(cuò)誤對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的影響
- 個(gè)人經(jīng)歷練習(xí)
PM 團(tuán)隊(duì)充能活動(dòng)
- MBTI性格測(cè)試分析
- 團(tuán)隊(duì)性格畫像及優(yōu)劣勢(shì)分析
模塊四 明確溝通規(guī)則
- 為什么會(huì)出現(xiàn)表面和諧的現(xiàn)象?
- 測(cè)試:有關(guān)團(tuán)隊(duì)沖突,你知道多少?
- 什么是沖突?
- 團(tuán)隊(duì)溝通中的良性沖突與破壞性沖突
- 沖突舒適度評(píng)估
- 制定本團(tuán)隊(duì)溝通規(guī)則
D2
AM內(nèi)容回顧、分享
模塊五 制定決策機(jī)制
- 為什么經(jīng)常議而不決?無法統(tǒng)一共識(shí)?
- 承諾一致性原理
- 決策過程中的認(rèn)同(buy in)和澄清(clarity)
- 明確決策、統(tǒng)一共識(shí)/逐級(jí)溝通的方法
- 主題目標(biāo)模型介紹
- 制定團(tuán)隊(duì)議事規(guī)則
PM 團(tuán)隊(duì)充能活動(dòng)
模塊六 優(yōu)化執(zhí)行體系
- 聯(lián)合國(guó)式團(tuán)隊(duì)、高爾夫球隊(duì)、籃球隊(duì)
- 什么是團(tuán)隊(duì)?
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的責(zé)任
- 自我評(píng)估:我對(duì)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)做出貢獻(xiàn)的行為/負(fù)面影響的行為
- 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此的行為評(píng)估
- 團(tuán)隊(duì)有效性練習(xí)
模塊七 關(guān)注結(jié)果反饋
- 第一團(tuán)隊(duì):你關(guān)注的是哪個(gè)結(jié)果?
- 運(yùn)用團(tuán)隊(duì)計(jì)分板關(guān)注主題目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
- 會(huì)議體系:每日?qǐng)?bào)告會(huì)、每周戰(zhàn)術(shù)會(huì)、應(yīng)需戰(zhàn)略會(huì)、季度外出會(huì)
- 高效會(huì)議6步法
模塊八 工作坊總結(jié)
- 回顧團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果
- 總結(jié)關(guān)鍵要點(diǎn)
- 同理心地圖反思
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