| 主講老師： | 章哲 | |
| 課時(shí)安排： | 2-3天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《組織行為與企業(yè)倫理》課程，深入剖析組織內(nèi)部行為規(guī)律與企業(yè)道德準(zhǔn)則。通過(guò)探討員工行為動(dòng)機(jī)、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格及企業(yè)文化等，幫助學(xué)員理解如何優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。同時(shí)，課程強(qiáng)調(diào)企業(yè)倫理的重要性，教授如何在商業(yè)決策中融入道德考量，確保企業(yè)行為合法合規(guī)，樹(shù)立良好社會(huì)形象。此課程旨在培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感與高尚職業(yè)道德的現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-16 11:56 |
組織行為與企業(yè)倫理
課程名： 組織行為與企業(yè)倫理
主講人： 章 哲
目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)高管
課 時(shí)： 2-3天，12-18課時(shí)
授課方式：主題講解、案例分析、角色演練、實(shí)戰(zhàn)方案練習(xí)
開(kāi)場(chǎng)白 企業(yè)面臨的道德困境
案例：玖龍紙業(yè)事件
1.企業(yè)道德挑戰(zhàn)
2.道德盲點(diǎn)
第一單元 市場(chǎng)與倫理
專(zhuān)題討論：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)30年，人們道德水平提高了還是下降了？
1.市場(chǎng)就是唯利是圖嗎？
2.市場(chǎng)歸市場(chǎng)，道德歸道德嗎？
3.市場(chǎng)最道德嗎？
4.道德轉(zhuǎn)軌——從熟人社會(huì)到陌生人社會(huì)
5.市場(chǎng)交易倫理
6.“市場(chǎng)失靈”下的倫理
第二單元 目的論與義務(wù)論
倫理困境1：先救誰(shuí)？
倫理困境2：失控的電車(chē)
倫理困境3：范跑跑事件
1.功利主義是什么？
案例1：乞丐管理計(jì)劃
案例2：庇古福利命題
案例3：舍小家為大家
2.功利主義不是什么？
3.義務(wù)論——什么行為是正當(dāng)?shù)模?/span>
4.目的論與義務(wù)論的比較分析
案例1：加稅還是減稅？
第二單元 資本倫理
1.委托-代理問(wèn)題
2.資本倫理
2.1.自由資本的三個(gè)缺陷
2.2.四種剝削理論
2.3.資本——放任與節(jié)制之路
2.4.西方的資本倫理難題
3.投資人倫理
4.領(lǐng)導(dǎo)（老板）倫理
第三單元 經(jīng)理人的職業(yè)倫理
1.經(jīng)理革命
2.經(jīng)理人的職業(yè)準(zhǔn)則
3.經(jīng)理人的五種倫理困境
3.1.“民意代表”困境及處理方法
案例：“民意”與“上意”沖突的時(shí)候
3.2.“領(lǐng)主”困境及處理方法
3.3.“向上錯(cuò)位”困境及解決方法
3.4.“自然人”困境及解決方法
案例：制作“責(zé)任人行為檢測(cè)表”
3.5.“老好人”困境及解決方法
第四單元 員工職業(yè)倫理
1.職業(yè)精神
2.忠誠(chéng)
2.1.忠誠(chéng)的含義
2.2.“主人翁精神”
2.3.“職業(yè)精神”VS“主人翁精神”
案例：任正非為什么反對(duì)“主人翁精神”
3.誠(chéng)信
3.1.誠(chéng)實(shí)的四項(xiàng)規(guī)范
3.2.講信用的具體要求
案例：講信用的故事
4.敬業(yè)
4.1.勤勉
案例：工作時(shí)間的分析
4.2.責(zé)任心
4.3.我不再抱怨
4.4.沒(méi)有任何借口
5.廉潔
6.如何塑造員工職業(yè)倫理
第五單元 企業(yè)社會(huì)責(zé)任
1.從“血汗工廠”到企業(yè)社會(huì)責(zé)任
2.聯(lián)合國(guó)全球契約
3.社會(huì)責(zé)任國(guó)際SAI：SA8000
4.中國(guó)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任
結(jié)課總結(jié)
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