主講老師: | 李建紅 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-21 13:57 |
課程安排(1天)
1天約8個(gè)研修學(xué)時(shí)
時(shí)間 活動(dòng)
8:00 學(xué)員到達(dá)
研修開始
8:30 歡迎和介紹(10分鐘)
n 導(dǎo)師致歡迎辭
n 學(xué)員快速在組內(nèi)或同周圍學(xué)員進(jìn)行自我介紹
8:40 準(zhǔn)備踏上研修之旅(20分鐘)
n 基本情況介紹
n 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力問題(討論)
n 研修目標(biāo)和日程安排
9:00 個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享(25分鐘)
n 導(dǎo)師給出個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子
n 學(xué)員與同伴分享個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子
n 共同主題(討論)
9:25 介紹卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為(20分鐘)
n 用一個(gè)簡(jiǎn)潔的例子概述五種習(xí)慣行為
9:45 介紹領(lǐng)越TMLPI(45分鐘,包括休息)
n 介紹和說明LPI自我評(píng)測(cè)
n 學(xué)員進(jìn)行LPI自我評(píng)測(cè)和回答反饋的問題
n 學(xué)員分享LPI的得分,對(duì)同伴的問題做出回應(yīng)
10:30 單元小結(jié)(5分鐘)
以身作則
10:35 介紹此種習(xí)慣行為(5分鐘)
n 什么是以身作則
10:40 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)(15分鐘)
n 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)(個(gè)人練習(xí))
n 調(diào)查結(jié)果(簡(jiǎn)短討論)
n 共同主題(簡(jiǎn)短討論)
10:55 信譽(yù)(10分鐘)
n DWYSYWD(簡(jiǎn)短討論)
11:05 明確價(jià)值觀(15分鐘)
n 信念留言活動(dòng)(見第5部分)
n 簡(jiǎn)短討論
11:20 言行一致,樹立榜樣(15分鐘)
n 領(lǐng)導(dǎo)者如何使行動(dòng)與價(jià)值觀保持一致(小組討論)
11:35 單元小結(jié)(10分鐘)
n 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
n 反思(“以身作則”我做得如何)
n 行動(dòng)設(shè)想(我能有什么改進(jìn)?我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)?)
11:45 共啟愿景
介紹此種習(xí)慣行為(10分鐘)
n 愿景的定義
n 思考希望、夢(mèng)想、對(duì)未來的愿景等
11:55 午餐
1:00 憧憬理想和獨(dú)特的未來(20分鐘)
n 學(xué)員和同伴討論對(duì)希望、夢(mèng)想、愿景的思考
1:20 給你的愿景注入活力(15分鐘)
n 舉例說明思維導(dǎo)圖
n 學(xué)員為自己規(guī)劃
1:35 單元小結(jié)(10分鐘)
n 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
n 反思(在這個(gè)行為中我做得如何?)
n 行動(dòng)設(shè)想(我能有什么改進(jìn)?我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)?)
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1:45 介紹此種習(xí)慣行為(15分鐘)
n 從隨書所配的DVD中選擇一個(gè)視頻短片播放
n 簡(jiǎn)短討論:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀說的是什么
2:00 從外部獲取創(chuàng)新想法(15分鐘)
n 創(chuàng)意來自哪里
n 領(lǐng)導(dǎo)者如何從外部獲取創(chuàng)新想法(討論)
2:15 冒險(xiǎn)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)(15分鐘)
n 冒險(xiǎn)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的例子(討論);冒險(xiǎn)的體驗(yàn)
n 如何創(chuàng)造人們勇于冒險(xiǎn)的環(huán)境(討論)
2:30 一次前進(jìn)一小步(10分鐘)
n 人們?nèi)绾瓮瓿梢粋€(gè)大項(xiàng)目(討論)
2:40 單元小結(jié)(10分鐘)
n 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
n 反思(在這個(gè)行為中我做得如何?)
n 行動(dòng)設(shè)想(我能有什么改進(jìn)?我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)?)
使眾人行
2:50 介紹此種習(xí)慣行為(5分鐘)
n 這個(gè)行為說的是什么
2:55 感覺有能力的時(shí)刻,感覺無能力的時(shí)刻(20分鐘)
n學(xué)員回答問題:何時(shí)他們感到有能力,何時(shí)他們感到無能力(個(gè)人活動(dòng))
n 導(dǎo)師舉例說明領(lǐng)導(dǎo)者做什么使人們感到有能力或是無能力
3:15 增強(qiáng)他人實(shí)力(5分鐘)
n 領(lǐng)導(dǎo)者增強(qiáng)他人實(shí)力的建議(討論)
3:20 休息(5分鐘)
3:30 促進(jìn)協(xié)作(15分鐘)
n 領(lǐng)導(dǎo)者如何促進(jìn)協(xié)作(討論)
n 信任對(duì)于成功協(xié)作的重要性
3:45 單元小結(jié)(10分鐘)
n 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
n 反思(在這個(gè)行為中我做得如何?)
n 行動(dòng)設(shè)想(我能有什么改進(jìn)?我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)?)
激勵(lì)人心
3:55 介紹此種習(xí)慣行為(5分鐘)
n 激勵(lì)人心的含義(討論)
n 激勵(lì)人心的4個(gè)基本要點(diǎn)
4:00 有意義的認(rèn)可活動(dòng)(15分鐘)
n 學(xué)員思考一個(gè)有意義的認(rèn)可活動(dòng)并向同伴描述
4:15 激勵(lì)人心創(chuàng)意交流(10分鐘)
n 學(xué)員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,討論如何個(gè)性化認(rèn)可和慶祝團(tuán)隊(duì)成功
4:25 單元小結(jié)(10分鐘)
n 關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)
n 反思(在這個(gè)行為中我做得如何)
n 行動(dòng)設(shè)想(我能有什么改進(jìn)?我如何用我目前學(xué)到的去應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)?)
做出承諾
4:35 介紹本單元(5分鐘)
n 簡(jiǎn)短討論需要實(shí)施的行動(dòng)
n 成為一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的建議(簡(jiǎn)短討論)
4:40 個(gè)人提升目標(biāo)(15分鐘)
n 學(xué)員選擇一種想要改進(jìn)的行為,設(shè)定具體的完成時(shí)間以及為達(dá)成目標(biāo)將要采取的行動(dòng)步驟(個(gè)人活動(dòng))
4:55 做出承諾(5分鐘)
n 學(xué)員與同伴交流自己的承諾,并設(shè)定跟進(jìn)的時(shí)間
5:00 研修課程評(píng)估(5分鐘)
5:05 慶祝我們的學(xué)習(xí)成果(5分鐘)
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5:10 結(jié)束研修(5分鐘)
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