主講老師: | 高長(zhǎng)偉 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | TTT(Training the Trainer)是一種專業(yè)的培訓(xùn)方法,旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能與效果。它涵蓋課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、互動(dòng)技巧及評(píng)估反饋等方面,幫助培訓(xùn)師更好地傳授知識(shí)、提升學(xué)員參與度。通過(guò)TTT培訓(xùn),培訓(xùn)師能掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)策略,使培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)效性。這不僅提升了培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng),也為企業(yè)培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的內(nèi)部講師,推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-19 14:12 |
課程介紹
Course Introduction
課程特色
1. 培訓(xùn)助力企業(yè)人才培養(yǎng);
2. 課程遵循學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本規(guī)律研發(fā)而成;
3. 注重培訓(xùn)結(jié)束后的輸出(課程包和內(nèi)訓(xùn)師能力);
4. 不培訓(xùn)小品演員,只培訓(xùn)專業(yè)人員;
課程核心理念
1. 企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)聚焦于人才勝任能力的發(fā)展;
2. 強(qiáng)化教學(xué)能力的發(fā)展,而非訓(xùn)練單純講授;
3. 培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)應(yīng)基于企業(yè)的知識(shí)和學(xué)員的經(jīng)驗(yàn);
課程大綱
第一部分:有效的企業(yè)培訓(xùn)
1、培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)
小組活動(dòng):制定課程方向
建立有效的培訓(xùn)的意識(shí)
課程設(shè)計(jì)原則:創(chuàng)新與實(shí)用
培訓(xùn)項(xiàng)目流程梳理
小組活動(dòng):搭建課程框架
案例討論:培訓(xùn)視角的思考
2、員工學(xué)習(xí)的心理學(xué)特點(diǎn)
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
明確學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的需求
管理你的培訓(xùn)目標(biāo)
小組活動(dòng):課程框架研討
第二部分:學(xué)會(huì)與學(xué)員溝通的技巧
1、管理你的授課緊張心理狀況
案例分析:?jiǎn)讨螢槭裁淳o張
緊張的原因
自信與緊張
建立自信的技巧
2、培訓(xùn)溝通模型
上臺(tái)訓(xùn)練:我講給你聽
3、了解你的學(xué)員
人數(shù)、年齡、性別
專業(yè)背景
學(xué)員目的
職位
4、3V溝通技巧
視覺(jué)頻道的管理
聽覺(jué)頻道的管理
語(yǔ)句頻道的管理
培訓(xùn)課堂禁忌
克服匠氣
第三部分:企業(yè)培訓(xùn)師的授課技巧 (演練)
1、授課的流程與方法
直接講授法
概念獲得法
探究教學(xué)法
課堂討論法
觀點(diǎn)辯論法
案例教學(xué)法
2、開場(chǎng)的技巧
3、肢體語(yǔ)言的技巧
4、語(yǔ)言表達(dá)的技巧
5、回答問(wèn)題的技巧
6、學(xué)員互動(dòng)的技巧
7、硬技能與軟技能課程的授課方法
第四部分:企業(yè)培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)技巧
1、培訓(xùn)體系的管理
2、培訓(xùn)設(shè)計(jì)的流程
學(xué)員需求調(diào)研的方法
培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定
小組活動(dòng):大綱定稿
PPT制作的原則
教案的制作
課程設(shè)計(jì)的模塊化
小組活動(dòng):制作教學(xué)PPT
3、備課的技巧
4、企業(yè)培訓(xùn)的九大矛盾與應(yīng)對(duì)措施
l 課時(shí)短與內(nèi)容多
l 人數(shù)多與場(chǎng)地小
l 工作忙與培訓(xùn)急
l 講師熱與學(xué)員冷
l 講師好與效果差
l 講課強(qiáng)與備課弱
l 講師說(shuō)與學(xué)員聽
l 文字多與圖像少
l 課程多與系統(tǒng)少
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