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卓越商務(wù)演講呈現(xiàn)

主講老師: 劉思洋 劉思洋
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進(jìn)合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達(dá)思想,傾聽他人意見,理解不同觀點(diǎn),并尋求共識(shí)。在工作中,溝通能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,優(yōu)化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進(jìn)人際關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)。因此,提升溝通能力對(duì)于個(gè)人和組織都至關(guān)重要。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-08 15:18


課程背景:

當(dāng)主持人隆重的把你介紹給臺(tái)下的來賓之后,當(dāng)所有人都把目光聚焦到你的身上之時(shí),當(dāng)你走上講臺(tái)拿起話筒的那一刻……接下來的畫面有可能充滿鮮花和掌聲,從此以后誕生了一位明星演講者;也可能會(huì)慘不忍睹,自此之后你成為了同事們茶余飯后的話題。2016年7月1日召開的國(guó)際體驗(yàn)設(shè)計(jì)大會(huì)上,百度公司用戶體驗(yàn)部的總監(jiān)劉超著實(shí)“火”了一把,登上了各大媒體的熱搜榜,因?yàn)檠葜v水準(zhǔn)太差導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)被聽眾趕下臺(tái),不僅斷送了自己的職業(yè)生涯,更是給百度公司抹了黑。所以,無論你的崗位績(jī)效多么好、也不管你的專業(yè)度有多么高,如果缺乏一定的商務(wù)演講呈現(xiàn)技能的話,你原本的優(yōu)勢(shì)都將大打折扣,反之則是如虎添翼。

很多業(yè)務(wù)骨干或管理者都面臨著這樣的問題:

認(rèn)為本崗位的專業(yè)度足夠高,經(jīng)驗(yàn)足夠豐富就行,不需要提升演講能力;

從入職到現(xiàn)在,沒有接受過這方面的培訓(xùn),都是靠自身的功底;

一上臺(tái)就緊張,忘詞、腿軟、聲音顫抖、來回踱步…各種癥狀輪番來襲;

現(xiàn)場(chǎng)氛圍難以調(diào)動(dòng),任憑我聲嘶力竭,臺(tái)下卻依然無動(dòng)于衷;

明明講的已經(jīng)很清楚了,但是大家似乎印象并不深刻,沒有多少共鳴

演講呈現(xiàn)技巧并非與生俱來,遇到上述問題并不可怕,因?yàn)楹芏鄦栴}都是有明確的工具、方法可以解決或改善的,只要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并加強(qiáng)訓(xùn)練,一定能讓演講菜鳥變身為講臺(tái)之星。

課程特點(diǎn):

理論與工具相結(jié)合-不僅告訴你應(yīng)該做什么,為什么要這樣做,更會(huì)告訴你如何去做;

講解與練習(xí)相結(jié)合-現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置多個(gè)練習(xí)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),即學(xué)即用,并給予有針對(duì)性的改進(jìn)建議;

課上與課下相結(jié)合-課前收集學(xué)員演講視頻,找出個(gè)性問題。訓(xùn)后收集學(xué)員視頻,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果并給予持續(xù)反饋;

東方與西方相結(jié)合-引入美國(guó)培訓(xùn)大師Bob Pike的演講呈現(xiàn)技巧,有經(jīng)典的理論指導(dǎo)實(shí)踐,再結(jié)合本土的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),做到“高大上”與“接地氣”兼顧。

課程目標(biāo):

通過掌握以下核心知識(shí)技能點(diǎn),能夠從容駕馭公眾演講:

1、 明確演講內(nèi)容設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),即掌握分析聽眾的關(guān)鍵因素

2、 運(yùn)用“組織內(nèi)容的六步法”梳理出演講主題的內(nèi)容

3、 運(yùn)用各類技巧解決時(shí)間把控不良的問題,做到精準(zhǔn)掌控時(shí)間

4、 提升呈現(xiàn)的邏輯性,并能夠突出重點(diǎn)信息

5、 能夠掌握多種現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧

6、 避免常見的手、眼、身法問題,能夠運(yùn)用一些技巧緩解緊張情緒

7、 做出符合“6C原則”的PPT課件

8、 掌握開場(chǎng)與結(jié)尾環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)技巧

課程時(shí)長(zhǎng):2天,6小時(shí)/天

適合對(duì)象:未接受過系統(tǒng)演講呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)、且有一定公眾演講呈現(xiàn)任務(wù)的的員工和管理者

課程模型:

1. 講前準(zhǔn)備:一場(chǎng)公眾演講的好與壞只有30%取決于臨場(chǎng)的表現(xiàn),更多是取決于上臺(tái)之前的準(zhǔn)備是否正確和充分;

2. 內(nèi)容結(jié)構(gòu):其次要梳理演講的素材,設(shè)計(jì)內(nèi)容,做到邏輯清晰,重點(diǎn)突出;

3. 精彩互動(dòng):在內(nèi)容完備的前提下,就要考慮如何精彩的呈現(xiàn),如何互動(dòng)、掌控全場(chǎng);

4. 語言肢體:從五個(gè)維度全方位塑造職業(yè)化、專業(yè)范的演講者外在形象,避免低級(jí)錯(cuò)誤;

5. 視覺材料:運(yùn)用創(chuàng)新的視覺引導(dǎo)材料作為演講呈現(xiàn)的輔助,為演講呈現(xiàn)增色。


課程大綱:

第一單元:預(yù)熱準(zhǔn)備

1. 小組討論:

什么情境下需要卓越呈現(xiàn)

過往的呈現(xiàn)過程中遇到過哪些挑戰(zhàn)?

2. 3分鐘試講與點(diǎn)評(píng)

3. 總結(jié)歸納:一場(chǎng)精彩的演講呈現(xiàn)需要哪些必備要素?

 

第二單元:講前準(zhǔn)備

1. 分析聽眾的10個(gè)關(guān)鍵問題

2. 收集聽眾信息的7個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作

3. 組織內(nèi)容六步法

4. 時(shí)間管控技巧

5. 緩解緊張情緒技巧

6. 講前準(zhǔn)備細(xì)節(jié)20問

 

第三單元:內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1. ABC結(jié)構(gòu)概述

2. 吸引注意力的精彩開場(chǎng)

吸引注意力的意義

吸引注意力的9大招式

創(chuàng)新性開場(chǎng)的6種形式

視頻案例:模擬演繹開場(chǎng)

創(chuàng)建開場(chǎng)鉤子

正確運(yùn)用人稱代詞

開場(chǎng)環(huán)節(jié)的WIN

禁忌的開場(chǎng)白

現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng):你的開場(chǎng)設(shè)計(jì)

3. 逐層分解的主體部分

有效傳遞信息的五大原則

有序推進(jìn)四段法

突出重點(diǎn)的卓越演示之窗

如何運(yùn)用故事為主題增色

故事案例:改變一生的一千元

支撐信息FEASTED

4. 意猶未盡的有效結(jié)尾

結(jié)尾環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的重要性

有效結(jié)尾六部曲

設(shè)置有效的結(jié)束錨

現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng):你的結(jié)尾設(shè)計(jì)

 

第四單元:精彩互動(dòng)

1. 提問互動(dòng)的好處

2. 四類常見的提問互動(dòng)

3. 提問的3P原則

4. 如何應(yīng)對(duì)聽眾的回答

5. 如何應(yīng)對(duì)聽眾的提問

6. 如何正確的處理“尷尬”問題

 

第五單元:語言肢體

1. 外宿形象五維度

身正

步移

手抬

神注

語暢

2. 良好外在形象的一個(gè)根本核心

 

第六單元:視覺材料

1. 創(chuàng)新的視覺輔助工具

2. PPT的6C標(biāo)準(zhǔn)

3. 神奇的板報(bào)

 

 

 

 


 
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