| 主講老師： | 劉湛泉 | |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，營造積極向上的工作氛圍，并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能，更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn)，它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-30 14:03 |
【課程收益】
1、學(xué)習(xí)、掌握演講的基本技能和高級(jí)技巧；
2、學(xué)練結(jié)合，在短期內(nèi)提升演講與口才能力；
【課程對(duì)象】
總經(jīng)理 、部門經(jīng)理等中高層管理人員；
【課程設(shè)計(jì)】
1、本課至少需用時(shí)二天，共12小時(shí)。
2、本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力，充分與學(xué)員分享典型案例，強(qiáng)調(diào)簡單實(shí)用。
3、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場景模擬、益智互動(dòng)等培訓(xùn)形式。
4、本課采用《2187團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式，讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？鞓分袑W(xué)習(xí)，精通時(shí)應(yīng)用。
【主訓(xùn)導(dǎo)師】劉湛泉（簡介略）
【課程大綱】、
模塊一、影響演講的要素是哪些？
1、主體：演講者
2、客體
3、聽眾媒介：有聲語言/肢體語言/演示工具
4、時(shí)境：場地/環(huán)境
模塊二、如何進(jìn)行演講準(zhǔn)備？
1、確立目標(biāo)：明確、精簡
2、聽眾分析：誰/層次/人數(shù)/態(tài)度等
3、材料收集：盡可能多/有趣/邏輯性內(nèi)容組織
4、SWAY技巧情景演練：內(nèi)容/方式/改進(jìn)
5、準(zhǔn)備設(shè)備：熟悉使用電腦等設(shè)備
6、臨場準(zhǔn)備：儀表/自信
模塊三、演講內(nèi)容組織技巧、結(jié)構(gòu)技巧、聯(lián)系技巧、論證技巧、生動(dòng)技巧
1、結(jié)構(gòu)技巧引語——概括演講全部或部分內(nèi)容主題——排列要點(diǎn)順序，注意邏輯關(guān)聯(lián)過渡——讓聽眾明確你下面要講的內(nèi)容總結(jié)——回顧和概括所講內(nèi)容
2、聯(lián)系技巧聯(lián)系其它內(nèi)容聯(lián)系自身或聽眾經(jīng)歷聯(lián)系聽眾的興趣和需求
3、論證技巧益處說明：特點(diǎn)——優(yōu)點(diǎn)——益處例證：給予事實(shí)或例子來證明你的觀點(diǎn)引證：引用數(shù)據(jù)、圖表或權(quán)威的話來證明類比：用比喻、擬人等來說明
4、生動(dòng)技巧口語化，用自己熟悉的話問題化：把重點(diǎn)轉(zhuǎn)換成問題，書面和口頭細(xì)節(jié)化：多用動(dòng)詞，描繪細(xì)節(jié)戲劇化：使用對(duì)話，模擬當(dāng)時(shí)場景簡單化：多用簡單句排比化：可多用排比句式
模塊四、如何有效地克服緊張？
1、方法一：克服恐懼最好方法，除了練習(xí)，還是練習(xí)！
2、方法二： 積極地思考，不斷重復(fù)有正面意義的話語
3、方法三： 進(jìn)行收縮和舒張肌肉的練習(xí)
4、方法四： 充分深入的呼吸方法
5: 轉(zhuǎn)移注意力
模塊五、如何提高演講呈現(xiàn)技巧？
（一）、充分運(yùn)用身體語言：
1、身體語言的組成
2、身體語言的運(yùn)用技巧（站姿）
3、身體語言的運(yùn)用技巧（表情）
4、身體語言的運(yùn)用技巧（眼神）
5、身體語言的運(yùn)用技巧（手勢）
6、身體語言的運(yùn)用技巧（移動(dòng)）
7、身體語言的運(yùn)用技巧（聲音）
8、身體語言的運(yùn)用技巧（情緒）
（二）、如何自信地開始？
五步法：
—迅速闊步，比平時(shí)快15%；
—昂首挺胸，伸直腰桿；—表情放松而和諧；
—尋找一兩個(gè)親切的面孔；
—對(duì)著后排的聽眾大聲開口
模塊六、演練與點(diǎn)評(píng)
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整
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