主講老師: | 楚易 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | TTT(Training the Trainer)是一種專業(yè)的培訓(xùn)方法,旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能與效果。它涵蓋課程設(shè)計、教學(xué)方法、互動技巧及評估反饋等方面,幫助培訓(xùn)師更好地傳授知識、提升學(xué)員參與度。通過TTT培訓(xùn),培訓(xùn)師能掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)策略,使培訓(xùn)更具針對性和實效性。這不僅提升了培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng),也為企業(yè)培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的內(nèi)部講師,推動組織學(xué)習(xí)與發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-23 11:23 |
課程簡介:
隨著市場競爭的不斷加劇,企業(yè)面臨的壓力也越來越大,在這種情況下,誰擁有一批優(yōu)秀的精英人才,誰就能在這場競爭中立于不敗之地,因此,在全國范圍內(nèi)普遍出現(xiàn)“人才荒”的情況下企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)越來越受重視。內(nèi)部培訓(xùn)講師水平急需適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,在眾多企業(yè)內(nèi)部,優(yōu)秀的培訓(xùn)經(jīng)理本身也承擔(dān)一定的內(nèi)部講師的職責(zé)。而企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師急需提升的是從備課、開場、各種方法的靈活運用能力、各類特殊問題的處理能力,本課程向您提供極具操作性的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、提升的機(jī)會!
培訓(xùn)目標(biāo):
u 掌握學(xué)習(xí)原理與培訓(xùn)原理,并能創(chuàng)造性地在培訓(xùn)中加以應(yīng)用;
u 理解、練習(xí)并掌握培訓(xùn)常見演講技巧及與學(xué)員互動方法;
u 掌握培訓(xùn)游戲組織的技巧與方法;
u 掌握課程設(shè)計方法并能有效運用;
課程提綱:
一、課程開發(fā)能力訓(xùn)練
1、卓有成效的課程設(shè)計與開發(fā):
(1)課題定位
(2)課程價值點體現(xiàn)
(3)課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)在邏輯
(4)課程課件呈現(xiàn)
2、課程素材設(shè)計:
(1)圖形素材設(shè)計與開發(fā)
演練:圖形素材的分類與使用
(2)案例素材設(shè)計與開發(fā)
演練:案例的剪裁與應(yīng)用
(3)游戲素材設(shè)計與開發(fā)
演練:互動游戲設(shè)計
(4)影音素材設(shè)計與開發(fā)
演練:培訓(xùn)音樂使用
3、課程設(shè)計五線譜:
(1)時間線
(2)內(nèi)容線
(3)方法線
(4)演示線
(5)輔助線
二、培訓(xùn)師課程內(nèi)容呈現(xiàn)與授課技巧
1、開場的四個易犯錯誤
(1)偏離式開場
(2)自殺式開場
(3)自夸式開場
(4)過熱式開場
2、結(jié)尾的四個易犯錯誤問題:
(1)矛盾式結(jié)尾
(2)迷失式結(jié)尾
(3)倉促式結(jié)尾
(4)冗長式結(jié)尾
3、五種導(dǎo)入快速破冰:
(1)懸念法
(2)溫故法
(3)事件法
(4)演示法
(5)引言法
4、五種收結(jié)引發(fā)行動:
(1)提煉法
(2)呼應(yīng)法
(3)延伸法
(4)演練法
(5)贈言法
5、四種經(jīng)典教學(xué)模式
(1)體驗式教學(xué)法:
(2)啟發(fā)式教學(xué)法:
(3)互動式教學(xué)法:
(4)沙盤式教學(xué)法:
6、四種經(jīng)典授課方法
(1)說明-現(xiàn)場演示法:
(2)啟發(fā)-案例分析法:
(3)趣味-游戲帶動法:
(4)操作-七步教練法:
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