推廣 熱搜: 2022  財務  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

TTT企業(yè)內(nèi)訓師技能提升訓練

主講老師: 劉有林 劉有林
課時安排: 3天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: TTT企業(yè)內(nèi)訓師技能提升訓練是一項專為提高企業(yè)內(nèi)訓師授課技能而設計的課程。該課程圍繞培訓師的“編、導、演”三大核心技能展開,通過系統(tǒng)的理論學習和實戰(zhàn)演練,幫助內(nèi)訓師掌握課程開發(fā)、教學設計和現(xiàn)場互動等關鍵能力。訓練內(nèi)容涵蓋專業(yè)形象塑造、緊張情緒克服、課程導入與結尾設計等,旨在全面提升內(nèi)訓師的授課水平和教學效果,為企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-08 09:38

TTT企業(yè)內(nèi)訓師技能提升訓練

 

【計劃書內(nèi)容】

一、 項目背景

二、 項目核心目標

三、 我們的核心優(yōu)勢

四、 內(nèi)訓師培養(yǎng)實施模式

五、 內(nèi)訓師受訓課程大綱

六、 培訓后督導措施

七、 輔導內(nèi)容說明


一、項目背景

二、項目核心目標

三、我們的核心優(yōu)勢

一流的講師團隊:本公司擁有一批有豐富的制造業(yè)從業(yè)背景且理論知識豐富的咨詢師、講師及顧問,他們?yōu)楦皇靠?、比亞迪等知名公司長期提供人才培養(yǎng)服務,有可靠的技術支持。

標準化的課程體系:和同行業(yè)其他公司相比,我們?yōu)榭蛻籼峁└氈碌姆?,比如在設計、制作課件時,本公司顧問不僅會要求學員做的PPT美觀、大方,而且要求課程的根(主題)、干(主要內(nèi)容層次)、枝(次級內(nèi)容)、葉(案例及教學方法)達到標準化程度。

3個月免費的線下輔導:在課程結束后,除每月面對面的收費輔導外,本公司將額外提供3個月的免費線下咨詢,貴公司人力資源部可以定期收集學員平時工作中所存在的相關問題,本公司顧問將提供免費解答服務。


四、內(nèi)部講師培養(yǎng)實施模式

 

本公司采用世界500強常用的ATC模式為高仕培養(yǎng)內(nèi)部講師,既通過問卷調(diào)查方式對企業(yè)的內(nèi)訓現(xiàn)狀進行調(diào)研分析,并選拔出具備培訓師資質的學員,然后以授課和演練的方式進行對該學員培養(yǎng),以提升其培訓能力。

 

為了使項目有效落地,在主題項目結束后將進行服務跟蹤,專家老師現(xiàn)場顧問式輔導。

 

 

項目分為兩大階段:

前期調(diào)研:

為了達到滿意的效果,必須對公司現(xiàn)狀進行認真調(diào)查,尤其需要了解目前公司的培訓制度、講師人員數(shù)量及水平、現(xiàn)有課程。

 

集中培訓(4天)、一對一輔導(1.5天)、畢業(yè)考核0.5天):

這部分分為三個階段:1、所有被選拔為內(nèi)訓師的同事將參加為期4天的外部講師的授課,旨在了解理論知識及工具;2、培訓結束后外部師講將對所有學員進行為期3天的一對一輔導,旨在讓學員更好地將老師講的理論、工具等運用到實際工作中去;3、最后,所有學員都將參加TTT畢業(yè)考核,通過考核者將獲得“TTT講師資格證書”,并被聘為公司內(nèi)部講師。

五、種子講師受訓課程大綱

導入:

企業(yè)培訓的4大特點:績效、終生、教練、裂變

培訓師的3大能力:表演、導演、編劇

演練:短片欣賞與演練《行動創(chuàng)造結果,結果改變命運》

 

第一章   培訓師專業(yè)技能訓練

1、怯場壓力的破解辦法:

生理舒緩法

壓力轉換法

預演成功法

自我解脫法

身心投入法

2、十二種肢體語言運用技法

溝通、拒絕、致意、警示

區(qū)分、指明、組合、延伸

號召、否定、鼓舞、決斷

3、六種表情語言運用技法:

高度關注、一般注意、

觀察反饋、平等交流、

表示尊重、顯示權威

4、五種語言運用技法:

吸引——高量、休止

明晰——減速、重音

強化——重音、高音

激動——加速、高音

感動——低音、減速

5、演講者的七大禁忌:

延時輕諾

與學員爭執(zhí)不休

自我陶醉

強以不知為知之

進行人身攻擊

無原則取悅學員

牽涉政治、宗教、色情等敏感問題

6、 培訓師風格選型:

教士風格

學院風格

演義風格

教練風格

綜合演練:《手勢、出場、語言》

 

第二章 培訓師課程開發(fā)訓練

 

1、問題樹課程開發(fā)模型簡介

1.1問題樹的來由---為什么培訓無用?

 1.2思維的變革---以終為始

1.3問題樹課程開發(fā)模型的三大步驟

1.4問題樹課程開發(fā)模型的工具和方法

2、培訓需求診斷和調(diào)研

2.1做正確的事情---培訓需求診斷

      培訓需求的冰山理論

      培訓需求調(diào)研的四種途徑及利弊

      尋找差距的七種方法

2.2培訓需求診斷和調(diào)研工具箱

      現(xiàn)場訪談技巧

      四大工具箱運用演練

2.3課程大綱確定

      調(diào)研資料匯總工具

      關鍵詞提煉原則

      問題樹---農(nóng)村包圍城市

3、課前調(diào)查問卷

3.1課前調(diào)查需求問卷設計攻略

      課前調(diào)查問卷的作用

      前調(diào)查問卷的組成和原則

      課前調(diào)查問卷設計攻略

3.2課前問卷匯總、提煉

      課前問卷匯總、提煉五部曲

      匯總、提煉方法和工具

4課程設計

4.1量身定做的秘訣

4.2案例提煉技巧

4.3授課方式選擇

4.5課程設計

課件包、推薦包

教案包、演練包

測試包

第三章  培訓師課程內(nèi)容設計訓練

1、開場結尾六大問題:

偏離式開場、自殺式開場  

自夸式開場、矛盾式結尾

倉促式結尾、冗長式結尾

2、五種導入快速破冰:

懸念法、溫故法

事件法、演示法

引言法

開場主題演練:1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)

3、五種收結引發(fā)行動:

提煉法、呼應法

延伸法、演練法

贈言法

收結主題演練:1分鐘命題課程結尾呈現(xiàn)

4、四種組織主體段落的方法:

時空法、因果法

題解法對比法

遞進法

綜合演練:3分鐘命題MINI課程呈現(xiàn)

  培訓師的課件(PPT)制作技巧

1、PPT制作的三個層次

1.1圖表說話型

1.2 圖文并茂型

1.3全文字型

2、版面風格的設計

2.1一級頁面:主題頁面-要明確、要突顯

2.2二級頁面:架構頁面-要清晰、要完整

2.3三級頁面:說明頁面-要簡單、要扼要

3、圖表數(shù)據(jù)的活用

3.1.復雜的事情簡單化

3.2流程圖是最佳說明

3.3連結圖講彼此關系

3.4一張圖表達一主題

3.5理解快速容易記憶

4、色彩與動畫表現(xiàn)

4.1 暖色系:感性、溫暖、活力

4.2冷色系:理性、冷靜、穩(wěn)重

4.3中性色:襯托、搭配、平和

4.4互補色:對比、突顯、差異

4.5相鄰色:協(xié)調(diào)、漸進、一致

第五章  培訓師的七種經(jīng)典授課方法

1、現(xiàn)場演示法:

操作設計簡易

防止出現(xiàn)歧義

深刻揭示本質

2、案例分析法:

內(nèi)容引導、劃分小組

提供案例、宣布規(guī)則

討論分析、激勵引導

總結升華

3、游戲帶動法:

破冰類游戲、啟示類游戲

承載類游戲、游戲法四項原則

演練:體驗式教學法應用《驛站傳書》

4、七步教練法:

選擇、預熱、訓練

試用、糾偏、習慣、創(chuàng)新

5、ATC督導法:

診斷、培訓、督導

演練:ATC督導法應用《七巧板》

綜合演練:3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)

6、電影教學法:

欣賞影片《生命若不是現(xiàn)在那是何時?》,并思考學習如何將電影編輯成教學影片

7、五他法:

講給她聽、做給你看

讓他是說、讓他是做

給他表揚

綜合演練:3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)

 

 

培訓百寶箱:

 

劉有林老師TTT培訓后留給學員的培訓百寶箱(容量1.93G)

1、ppt課件素材1000頁

2、經(jīng)典培訓故事及啟發(fā)100個

3、教學版視頻《喜劇之王》

4、培訓時常用的音樂

5、視頻制作軟件之“繪聲繪影”

6、視頻制作軟件之“格式工廠”

7、培訓計時軟件

8、TTT管理工具之“531培訓后行動計劃表”

9、TTT管理工具之“崗位技能看板”

10、4+1核心課程庫

 

 

六、培訓后督導措施

 “知易行難”,經(jīng)歷了為期4天的培訓,企業(yè)的內(nèi)部講師已經(jīng)掌握了基本

的方法與理念,但距離把所學的東西付之實踐還有相當?shù)囊欢尉嚯x,這將體

現(xiàn)以下幾方面:

 

課件不符合規(guī)范

課程內(nèi)容邏輯不連貫

講師的身體語言不自然

上臺時未能克服緊張

教學方法呆板,對學員刺激度不夠

 

針對以上問題,本公司講師不僅在現(xiàn)場提供輔導,而且在課后還進行督導為學員提供切實的診斷及如何改善的建議。

 

 


七、輔導內(nèi)容說明(含以下三部分內(nèi)容)

一、PPT設計、編制課程目錄及案例等

 

二、深度解剖課程內(nèi)容大綱

 

三、講師手冊與思維導圖(案例:中國移動成果課程)


 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與TTT企業(yè)內(nèi)訓師技能提升訓練相關內(nèi)訓課
TTT企業(yè)內(nèi)訓師技能提升訓練 MTP中高層綜合管理能力提升訓練 TTT培訓師階梯訓練 完全不一樣的TTT 培訓課程方案 培訓效果評價 TTT 企業(yè)培訓師培訓
劉有林老師介紹>劉有林老師其它課程
TTT企業(yè)內(nèi)訓師技能提升訓練 MTP中高層綜合管理能力提升訓練 高效能主管風暴訓練營
網(wǎng)站首頁  |  關于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25