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高效執(zhí)行力系統(tǒng)復(fù)制

主講老師: 趙斌 趙斌

主講師資:趙斌

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-16 17:17


【課程時(shí)長】1-2天

【課程主講】趙斌老師

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)管理人員及全體員工

【課程背景】

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,如果不知道如何去執(zhí)行,所有工作都將無法取得預(yù)期的結(jié)果。然而,假如你認(rèn)真觀察一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多領(lǐng)導(dǎo)人在外聘專家培訓(xùn)員工時(shí),通常會(huì)把《執(zhí)行力》課程當(dāng)作必修的內(nèi)容。在領(lǐng)導(dǎo)人眼中,許多戰(zhàn)略計(jì)劃沒有得到有效的落實(shí),問題的關(guān)鍵在于屬下的執(zhí)行力不強(qiáng)。而執(zhí)行力不強(qiáng),通常又會(huì)關(guān)聯(lián)到個(gè)人的行動(dòng)力與責(zé)任力問題。很明顯,這是從戰(zhàn)術(shù)的角度與單純下屬的問題來考慮執(zhí)行問題。這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤,戰(zhàn)術(shù)與下屬是執(zhí)行的核心,但執(zhí)行不是戰(zhàn)術(shù),也不只是下屬的問題。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程,它包括對(duì)目標(biāo)與具體步驟的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑并堅(jiān)持不懈地跟進(jìn),以及責(zé)任的具體落實(shí)。還包括對(duì)企業(yè)面臨的商業(yè)環(huán)境做出假設(shè)、對(duì)組織能力進(jìn)行評(píng)估、將戰(zhàn)略與運(yùn)營及人員相結(jié)合、對(duì)執(zhí)行人員及所在的部門進(jìn)行協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲,還包括提高公司執(zhí)行能力以適應(yīng)戰(zhàn)略挑戰(zhàn)的機(jī)制。

在執(zhí)行問題上,許多領(lǐng)導(dǎo)人不了解自己下屬能力,也沒有很好地評(píng)估,像這種盲目讓下屬執(zhí)行的現(xiàn)象屢見不鮮。有一個(gè)“把鈴鐺掛到貓的脖子上”的寓言故事常在執(zhí)行力問題上提起,人們常會(huì)簡(jiǎn)單理解為這是典型的下屬有主意卻沒有執(zhí)行力的問題,然而,卻忽略老鼠大王作為上層決策的錯(cuò)誤,如果平時(shí)沒有做好下屬能力的評(píng)估和意愿溝通的問題,肯定是沒有結(jié)果的。作為領(lǐng)導(dǎo)人需深入了解自己的員工,并對(duì)其執(zhí)行能力進(jìn)行評(píng)估。若發(fā)現(xiàn)不足,只有加強(qiáng)員工能力培訓(xùn),除非你能夠找到合適的崗位人才。在具體的執(zhí)行流程上,領(lǐng)導(dǎo)者要注意許多的問題,誰來負(fù)責(zé)?如何考核?戰(zhàn)略目標(biāo)是否進(jìn)行有效的分解?需要進(jìn)行哪些人力、技術(shù)、生產(chǎn)和資金的投入?當(dāng)戰(zhàn)略執(zhí)行到一個(gè)階段,組織是否有足夠的能力將戰(zhàn)略繼續(xù)執(zhí)行下去?這些決策是否經(jīng)過相關(guān)執(zhí)行人員進(jìn)行有效的討論并得到大家的支持與肯定?這些流程實(shí)際也是執(zhí)行決策的過程。這些流程就是常說的執(zhí)行力三流程:戰(zhàn)略流程、運(yùn)營流程、人員流程。

【課程大綱】

案例討論:小張和小王誰的執(zhí)行更好

第一章  看清執(zhí)行力--團(tuán)隊(duì)之靈魂

1什么是執(zhí)行力

1.1、執(zhí)行的定義:按質(zhì)、質(zhì)量、按時(shí)、拿到結(jié)果

1.2、執(zhí)行的三大關(guān)鍵

1.3、商業(yè)領(lǐng)袖對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)

1.4、執(zhí)行力從強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)者開始

1.5、執(zhí)行力的本質(zhì)等于要拿到結(jié)果的能力

落地工具:總結(jié)與分析1

2、個(gè)人執(zhí)行不力的五大核心

2.1、不解決問題,總抱怨公司問題

2.2、對(duì)執(zhí)行的偏差沒有感覺,也不覺得重要

2.3、個(gè)性上不追求完美

2.4、在職責(zé)范圍內(nèi),不會(huì)自己盡責(zé)處理一切問題。

2.5、對(duì)“要求標(biāo)準(zhǔn)”不能也不想堅(jiān)持

3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的六大關(guān)鍵

3.1、目標(biāo):?jiǎn)T工不知道干什么

3.2、流程:不知道怎么干。

3.3、技能:干起來不順暢。

3.4、溝通:上下信息不對(duì)稱。

3.5、激勵(lì):不知道干好了有什么好處。

3.6、檢查:知道干不好沒什么壞處。

案例分享:買打印機(jī)的故事,引出執(zhí)行不力問題出在哪里

第二章  提升執(zhí)行力的三大核心流程元素

1、人員流程

案例:《致加西亞的信》

1.1、“人員流程”上的3大缺失

1.2、如何構(gòu)建企業(yè)的合理選拔機(jī)制

1.3、人才短板的彌補(bǔ)方法

2、戰(zhàn)略流程

案例:從三九中藥的最后一次失敗,看戰(zhàn)略流程與執(zhí)行關(guān)系

2.1、戰(zhàn)略性執(zhí)行文化的建立

2.2、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略與發(fā)展戰(zhàn)略

2.3、戰(zhàn)略制定需要考慮哪些環(huán)節(jié)

2.4、組織執(zhí)行前的外部環(huán)境分析

2.5、保障執(zhí)行效果的內(nèi)部分析

2.6、讓執(zhí)行持續(xù)落地的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)則

案例:東方集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與執(zhí)行效果

3、運(yùn)營流程

3.1、定目標(biāo),設(shè)定公司、部門及各人的目標(biāo)

3.2、用5W2H,讓內(nèi)部運(yùn)營執(zhí)行的更流暢

3.3、YCYA執(zhí)行工具和四步執(zhí)行法

案例:惠普的故事,麥當(dāng)勞故事

4、影響運(yùn)營執(zhí)行效率的時(shí)間管理方法

4.1、時(shí)間管理讓執(zhí)行更有效

4.2、時(shí)間管理的四象限坐標(biāo)圖

4.3、時(shí)間管理從做好自己的5S管理開始

第三章  執(zhí)行不力的十大主要原因及解決策略

總結(jié)與分析2:如何檢查部署的執(zhí)行力

1、推過攬功  不負(fù)責(zé)任

案例:某制造型企業(yè)的一次會(huì)議

1.1、不愿承擔(dān)責(zé)任的3大原因

建議:會(huì)議管理的正確方法

明確主題,控制時(shí)間

從下向上發(fā)言,會(huì)后簽到

會(huì)議紀(jì)律,不批評(píng)、不抱怨、不責(zé)備,凡事從自我檢討

有問題要放在桌面上討論

1.2、一切工作要圍繞三個(gè)有利于原則
1.3、管理中要做到五項(xiàng)基本原則

工具:所有重要重項(xiàng)要填《任務(wù)交辦單》

2、選人不當(dāng)  用人無方

案例:劉邦和項(xiàng)羽用人的不同

2.1、企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈

2.3、如何選人

2.4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要個(gè)體有個(gè)性互補(bǔ)的特質(zhì)

工具:有執(zhí)行力人的十大特質(zhì)

3、只重制度 忽視文化

3.1、企業(yè)文化的三個(gè)層次

3.2、如何做系統(tǒng)

3.3、一群人的習(xí)慣

互動(dòng):貴公司的文化解讀

4、管理過度,領(lǐng)導(dǎo)不足

4.1、只抓工作,不關(guān)心人

4.2、只抓制度,不講文化

4.3、只顧眼前,不講未來

4.4、只有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的積極性,沒有員工的積極性

4.5、只有指令,不會(huì)溝通

案例:看《亮劍》學(xué)執(zhí)行力

5、目標(biāo)不清 計(jì)劃不明

5.1、什么叫目標(biāo)

5.2、如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)

5.3、如何制定計(jì)劃

6、標(biāo)準(zhǔn)缺失 考核無據(jù)

案例:沃爾瑪?shù)娜孜⑿Ψ?wù)

     麥當(dāng)勞560冊(cè)操作守則

6.1、標(biāo)準(zhǔn)就是量化了的指標(biāo)

6.2、如何制定非一線人員的工作標(biāo)準(zhǔn)

6.3、如何制定一線人員的工作標(biāo)準(zhǔn)

7、只重指令  不懂溝通

7.1、溝通的四大障礙

7.2、溝通的三大誤區(qū)

7.3、溝通三步曲

8、事必躬親  未能授權(quán)

8.1、授權(quán)的范圍

8.2、授權(quán)的三種形式:

8.3、如何保證授權(quán)后不失控

9、流程不暢  銜接不良

9.1、工作流程

9.2、工藝流程

9.3、流程不暢三大的癥狀

9.4、橫向協(xié)同的藝術(shù)

9.5、縱向管理的三大原則

10、管控不力   獎(jiǎng)罰不當(dāng)

10.1、OEC管理

10.2、管控三種方法

10.3、某公司的三每三照

總結(jié)與反思 


 
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