主講老師: | 譚小芳 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領導力是一種激勵和影響團隊實現(xiàn)共同目標的能力。優(yōu)秀的領導者具備清晰的愿景、堅定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團隊成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅定。領導力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-15 14:46 |
課程背景:
創(chuàng)新是趨勢,人人皆需創(chuàng)新!競爭日益激烈的今天,國家政策、市場環(huán)境、客戶需求,甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化,為此,組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗、做法和工具,同時,也需要根據(jù)環(huán)境變化進行快速反應,有效地針對產(chǎn)品、技術、服務、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創(chuàng)新。
偉大企業(yè)長盛不衰的秘密既不是利潤驅(qū)動,也不是領導者高瞻遠矚,而是不斷試錯。我們看施樂、通用和寶潔這些幸存者,不應該只看它們成功的一面,還應該看到它們漫長又紛雜的失敗史。
試錯,是最聰明的笨方法,這并不是倡導明知故犯,而是鼓勵發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,以一種更加積極的心態(tài)和巧妙的方式應對錯誤??此埔环N放任式的野蠻化生長管理法,卻蘊含被忽略的豐富智慧。本書跳出“零缺陷”等制度管理、人本管理的誤區(qū),從允許試錯、鼓勵試錯、綠燈思維等角度,揭示企業(yè)推行試錯文化的必要性和價值。書中精辟的觀點和案例,能幫助企業(yè)和員工正確審視錯誤,化解制度和人心的對抗,降低企業(yè)管理成本,改善個人工作思路,最終實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同成長和利益雙贏。
創(chuàng)新是能力,人人皆能創(chuàng)新!創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過大量的研究,把創(chuàng)新這個抽象的概念具體化為5個具體可測量的能力指標:變通力、獨創(chuàng)力、流暢力、精進力和洞察力,有意識地提高這5個維度的能力,就可以有效地提升個人和組織的創(chuàng)新能力!
課程特色:
《試錯——創(chuàng)新思維與能力訓練》課程強調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新,甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話:市場不斷在變,組織不斷在變,人人皆需創(chuàng)新,人人皆能創(chuàng)新!
課程時間:2-3天,6小時/天
課程方式:理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實操練習(30%)
課程大綱
引子:試錯三原則
1、穩(wěn)妥的小碎步
2、冒險的大跨步
3、安全的松耦合
一、需求洞察(針對性選擇2-3個講授)
創(chuàng)新源于對客戶需求的洞察和對現(xiàn)有產(chǎn)品、服務、管理方式以及工作方式的不滿,在創(chuàng)新過程中,“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要,第一階段的目的是幫助我們找到真正有價值的創(chuàng)新切入口,提升創(chuàng)新的“洞察力”。
工具1:用戶畫像分析,洞察“用戶心聲”
工具2:接觸點(TouchPoint)分析,聯(lián)結(jié)用戶體驗
工具3:市場調(diào)查分析,挖掘用戶的隱性和顯性需求
工具4:聚焦關鍵結(jié)果(KeyResult),甄選創(chuàng)新切入口
工具5:關鍵價值鏈梳理,找到創(chuàng)新焦點
二、創(chuàng)意生成(針對性選擇2-3個講授)
創(chuàng)意的數(shù)量常常與質(zhì)量成正比,絕大多數(shù)的職場人士認為自己創(chuàng)新的最大障礙就是想不出“既有用又獨特”的想法,這個系列的課程通過5大經(jīng)典工具幫助大家快速提升創(chuàng)新的“流暢力”(想法數(shù)量)、“變通力”(想法維度)和“獨創(chuàng)力”(獨特性)。
工具1:框架式思考,借助模型啟發(fā)思考
工具2:舉一反三,快速提升想法數(shù)量
工具3:創(chuàng)意借用,同業(yè)借用是小偷,跨界借用是天才
工具4:世界咖啡,深度匯談,聯(lián)結(jié)智慧
工具5:跳板法,讓想法發(fā)揮更多價值和貢獻
三、創(chuàng)意梳理(針對性選擇2-3個講授)
單個或者零散的創(chuàng)意并不能發(fā)揮其最大價值,也不能最簡單、有效地解決問題。創(chuàng)意梳理強調(diào)通過結(jié)構化的工具將零散的創(chuàng)意系統(tǒng)化,使其協(xié)同運作。
工具1:團隊共創(chuàng),匯聚想法,梳理智慧
工具2:思維導圖,結(jié)構化、可視化地梳理創(chuàng)意
工具3:畫布思考,將商業(yè)模式設計系統(tǒng)化、極簡化
工具4:決策矩陣,提前設定標準達成共識
工具5:第三選擇,突破現(xiàn)有方案瓶頸,整合價值
四、推動落地
創(chuàng)新方案的價值需要在具體實踐中才能發(fā)揮出來,同時,行動越具體、越多就越容易導致大家掉進細節(jié)中,只見樹木不見森林。通過第四階段的工具能有效地保持系統(tǒng)觀和前瞻性。
工具1:計劃工具,有全局、有細節(jié)、有重點
工具2:BEM行為工程,“技控”優(yōu)先于“人控”
工具3:前置性指標,在問題發(fā)生前有效管控
課后延伸:書籍與軟件推薦
備注:《創(chuàng)新工具思維導圖》
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