主講老師: | 詹婉園 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-08 15:47 |
課程背景:
n 如何應(yīng)用九型人格來充分深入地了解自己、完善自己?
n 如何把九型人格應(yīng)用在企業(yè)管理、團(tuán)隊建設(shè)、客戶服務(wù)、識人用人、溝通、等等方面?
課程價值:
n 讓你了解深入地了解自己,知道自己個性的優(yōu)勢和局限,知道怎么去更好地完善自己?;
n 讓你了解別人的個性優(yōu)勢及局限,你將知道怎樣正確地識人用人,揚(yáng)長避短?
n 讓你了解別人的內(nèi)在動力及來源,你將知道如何激勵人們創(chuàng)造最佳表現(xiàn);
n 讓你了解別人的情緒反應(yīng)及模式,你將知道如何有效溝通解決問題;
n 人力資源可以更科學(xué)地安排員工和崗位的合理匹配;
學(xué)員對象:
n 企業(yè)中高層管理者
n 企業(yè)人力資源工作者
n 銷售人員 客服人員
n 全員
培訓(xùn)時間:
n 1天,6小時
課程大綱:
一、1號 完美型:
(一)了解和分析 1號
1號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
1號自白:
1號性格詳解:
1號的代表人物:
(二)1號的職場應(yīng)用:
1號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的1號:優(yōu)點:缺點:
1號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
1號員工如何激勵及管理?
如何和1號溝通?
給1號的建議?
1號的心靈按鈕?
1號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?
(三)1號的訪談分享?
二、2號 助人型:
(一)了解和分析 2號
2號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
2號自白:
2號性格詳解:
2號的代表人物:
(二)2號的職場應(yīng)用:
2號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的2號:優(yōu)點:缺點:
2號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
2號員工如何激勵及管理?
如何和2號溝通?
給2號的建議?
2號的心靈按鈕?
2號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?
(三)2號的訪談分享?
三、3號 成就型:
(一)了解和分析 3號
3號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
3號自白:
3號性格詳解:
3號的代表人物:
(二)3號的職場應(yīng)用:
3號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的3號:優(yōu)點:缺點:
3號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
3號員工如何激勵及管理?
如何和3號溝通?
給3號的建議?
3號的心靈按鈕?
3號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?
(三)3號的訪談分享?
四、4號 浪漫型:
(一)了解和分析 4號
4號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
4號自白:
4號性格詳解:
4號的代表人物:
(二)4號的職場應(yīng)用:
4號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的4號:優(yōu)點:缺點:
4號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
4號員工如何激勵及管理?
如何和4號溝通?
給4號的建議?
4號的心靈按鈕?
4號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?
(三)4號的訪談分享?
五、5號 理智型:
(一)了解和分析 5號
5號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
5號自白:
5號性格詳解:
5號的代表人物:
(二)5號的職場應(yīng)用:
5號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的5號:優(yōu)點:缺點:
5號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
5號員工如何激勵及管理?
如何和5號溝通?
給5號的建議?
5號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?
(三)5號的訪談分享?
一六、6號 疑惑型:
(一)了解和分析 6號
6號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
6號自白:
6號性格詳解:
6號的代表人物:
(二)6號的職場應(yīng)用:
6號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的6號:優(yōu)點:缺點:
6號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
6號員工如何激勵及管理?
如何和6號溝通?
(三)6號的訪談分享?
七、7號 活躍型:
(一)了解和分析 7號
7號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
7號自白:
7號性格詳解:
7號的本質(zhì):
基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:
7號的代表人物:
(二)7號的職場應(yīng)用:
7號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的7號:優(yōu)點:缺點:
7號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
7號員工如何激勵及管理?
如何和7號溝通?
給7號的建議?
7號的心靈按鈕?
7號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?
(三)7號的訪談分享?
八、8號 控制型:
(一)了解和分析 8號
8號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
8號自白:
8號性格詳解:
8號的本質(zhì):
基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:
8號的代表人物:
是什么讓8號疲憊?
8號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)
(二)8號的職場應(yīng)用:
8號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的8號:優(yōu)點:缺點:
8號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
8號員工如何激勵及管理?
如何和8號溝通?
給8號的建議?
8號的心靈按鈕?
8號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?
(三)8號的訪談分享?
九、9號 平和型:
(一)了解和分析 9號
9號快速掃描:
體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:
9號自白:
9號性格詳解:
9號的本質(zhì):
基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:
9號的代表人物:
是什么讓9號疲憊?
9號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)
(二)9號的職場應(yīng)用:
9號適合什么樣的職業(yè)及崗位?
職場中的9號:優(yōu)點:缺點:
9號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:
9號員工如何激勵及管理?
如何和9號溝通?
給9號的建議?
9號的心靈按鈕?
9號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?
(三)9號的訪談分享?
九型人格應(yīng)用案例 討論?
案例1、新項目開發(fā)的溝通。
案例2、競爭考核機(jī)制的溝通。
案例3、開會溝通。
案例4、任務(wù)執(zhí)行的溝通。
案例5、舉手表決的背后。
案例6、小張該不該受罰?
案例7、誰陪黃經(jīng)理去參加培訓(xùn)?
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