主講老師: | 李金琦 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能,是指勞動者在從事某一職業(yè)時所需具備的知識、技巧和能力。在現(xiàn)代社會,職業(yè)技能的重要性日益凸顯,它不僅是個人就業(yè)和發(fā)展的重要支撐,也是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵因素。 擁有扎實的職業(yè)技能,意味著勞動者能夠更高效地完成任務(wù),提高工作質(zhì)量,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時,職業(yè)技能的提升也有助于勞動者在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步,實現(xiàn)個人價值。 因此,我們每個人都應(yīng)該重視職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,掌握更多的專業(yè)技能和知識,以適應(yīng)不斷變化的市場需求和職業(yè)挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-27 13:48 |
【課程背景】
專業(yè)的服務(wù)實施,能有效預(yù)防投訴的發(fā)生,積極應(yīng)對客戶反饋的問題,第一時間主動協(xié)同處理,能有效提高客戶好感度,面對投訴的態(tài)度:
1. 積極解決問題,難度降低一半
2. 消極面對問題,難度提升一倍。
本課基于員工已經(jīng)掌握專業(yè)的產(chǎn)品知識,了解投訴處理的流程和規(guī)范,熟練常規(guī)投訴常發(fā)的案例與經(jīng)驗分享(參考《投訴處理的制勝之道》基礎(chǔ)版),從分析事件與解決方法的層面,升級到分析客戶投訴心理學(xué)的角度,從“解決事情”延伸到“應(yīng)對人的技巧”展開討論,
從“有效溝通的四大原則”思考,分別是;
1. 交互原則(保持尊重)
2. 功利原則(創(chuàng)造價值)
3. 自我價值保護(hù)原則(立場統(tǒng)一)
4. 情景控制原則(解決問題的主導(dǎo)權(quán))
二、具像化后四大客戶類型:
1. 完美型(如何幫客戶做出正確的選擇);
2. 成就型(如何迅速拉近與客戶的距離)
3. 自我型(如何做好個人正向情緒管理)
4. 專業(yè)型(如何面對專業(yè)做好知識儲備)
三、本課探討話題包括但不限于:
1. 了解客戶,主動全面了解核心需求,是成功溝通的先機(jī);
2. 針對不同的客戶,匹配不同的情感交流方式,對號入座;
3. 在客戶的話語中,會釋放出明確或隱藏的信息,如何解讀;
4. 如何把控客戶的期望值,理性與感性要同步,服務(wù)周到又專業(yè);
5. 學(xué)會發(fā)問,讓問題的解決都在計劃與掌控之中;
6. 學(xué)會總結(jié),讓問題的結(jié)果回到主導(dǎo)的節(jié)奏上;
7. 消費心理學(xué),是解決投訴的基礎(chǔ),也是處理投訴的入口,識人之術(shù)。
8. 如何塑造投訴處理的專業(yè)形象,讓投訴處理事半功倍。
【課程收益】
需求明了:第一時間了解客戶的類型,把握客戶核心的訴求,應(yīng)對自如;
方案齊全:羅列多種服務(wù)類型,溝通套路與解決方案,一目了然;
提升感知:巧妙結(jié)合服務(wù)、建議、投訴的訴求,轉(zhuǎn)化成最終的雙贏,達(dá)到良好感知共識。
本課程側(cè)重從客戶的投訴心理與服務(wù)技能出發(fā),通過明確的需求反推出一套切實、明確、可執(zhí)行強(qiáng)的溝通技巧與應(yīng)對方法,達(dá)成課程目標(biāo):
提高業(yè)務(wù)成員的投訴處理能力,提高對話效率;
提高客戶服務(wù)的良好感知,促進(jìn)團(tuán)隊的指標(biāo)完成。
【課程時長】2天 6小時/1天
【課程對象】客服中心,在線中心、投訴處理人員、營業(yè)人員等
【課程大綱】
第一講:應(yīng)對投訴—高效溝通的四大心理原則
一、了解客戶的心理需求
服務(wù)定位
1. 客戶溝通感知度如何拿捏
2. 客戶服務(wù)的關(guān)鍵點的捕捉
經(jīng)典案例交流:
1、“至少賠償我三個月的話費,一共900元,否則,免談”三個月的補(bǔ)償,合理嗎?
重點技能練習(xí):
談判和婉拒:如何在服務(wù)過程靈活輸出解決方案,學(xué)會管理客戶的期望值,適度學(xué)習(xí)“談判技能”,適度“婉拒”。
二、客戶的需求層次與心理
1、情緒類問題
1) 單純抱怨(客戶罵的是個人還是問題?)
2) 需要傾聽(傾聽的技巧和層次)
3) 合理贊美(解決問題的立場和分寸感)
經(jīng)典案例交流:
“一直說,你們就是騙子,沒有一個人說的是可信的”客戶到底經(jīng)歷了什么?
重點技能練習(xí):
溝通技巧;如何讓客戶從情緒宣泄,轉(zhuǎn)移到理性配合流程處理,讓投訴處理變得有序和順暢。
2、業(yè)務(wù)類問題
1) 業(yè)務(wù)解答(解釋問題、解決流程、賠償標(biāo)準(zhǔn)、消除顧慮)
2) 路徑咨詢(讓客戶放心交由事情讓你去解決)
3) 異議解答(先解決問題的本身,再交流結(jié)果的處理)
經(jīng)典案例交流:
“你到底能不能解決我的問題,如果不能,找你們的領(lǐng)導(dǎo),別浪費時間”,面對咄咄逼人的對話,如何應(yīng)對?
重點技能練習(xí):
團(tuán)隊協(xié)作:學(xué)會在與客戶博弈的過程中,懂得有節(jié)奏有頻次地釋放“關(guān)于授權(quán)”的展現(xiàn),讓客戶的情緒得到承接,讓問題的處理有序開展。
三、投訴處理過程中,高效溝通的四大心理原則
1、交互原則
1) 方的對話是否平等
2) 客戶跟你的價值觀是否一致
經(jīng)典案例交流:
“我說的你都不信,那我們就沒有說下去的必要,換個人來”處理節(jié)奏被打亂,如何應(yīng)對?
重點技能練習(xí):
創(chuàng)造客戶的情緒價值:在解決問題的開始,能在與客戶對話中,懂得讓客戶體驗到感性需求中的尊重、愉悅、和得到傾聽,有利于獲得客戶的信任度。
2、功利原則
1) 快速捕捉客戶的核心訴求
2) 客戶想要在對話中達(dá)到的目的
經(jīng)典案例交流:
“你們只是解決了自己的錯誤,但是我的損失并沒有做到補(bǔ)償,我不僅要退費,還要賠償,聽得懂嗎?”客戶持續(xù)輸出自己的訴求,如何應(yīng)對?
重點技能練習(xí):
應(yīng)對策略:如何在解決問題之前,做好對客戶案例的功課,并設(shè)計相關(guān)的解決方案,讓問題處理占據(jù)主動,為客戶展現(xiàn)專業(yè)。
3、自我保護(hù)價值
1) 你是在解決問題,還是在解決客戶
2) 客戶是否交由問題給你解決,還是設(shè)置層層阻礙
經(jīng)典案例交流:
“我不僅對本月的話費存在疑惑,我想一起查一查過往3年的賬單的扣費記錄,我覺得你們的扣費系統(tǒng)不太準(zhǔn)確”越來越多的問題纏繞在一起,如何應(yīng)對?
重點技能練習(xí):
對話技巧:如何在說話的過程展現(xiàn)溫情力、運用同理心,讓客戶迅速體驗?zāi)闶抡驹谒慕嵌热ニ伎己徒鉀Q問題,從而獲得完全的信任和授權(quán)。
4、情景控制原則
1) 在對話中交代你的解決方案
2) 當(dāng)客戶有選擇的余地和備選方案
經(jīng)典案例交流:
“這個事情其實你也盡力了,雖然結(jié)果無法盡人意,但是也只能這樣,后續(xù)有什么問題,我再聯(lián)系你吧,辛苦了!”為什么客戶會表示滿意,到底做對了那一項?
重點技能練習(xí):
滿足理性需求:在給客戶處理結(jié)果之前,讓客戶了解問題,知曉解決思路、解決思路和后續(xù)的防范。
四、消費心理也有男女有別
1、根據(jù)理性與感性對話的特點
理性;解決方案、時間成本、效益
感性:優(yōu)先處理、遭受忽略、感覺不被尊重
2、理性投訴與感性投訴的對話思維
理性:專業(yè)性強(qiáng)、及時、言簡意賅、嚴(yán)肅有距離
感性:對話愉快、傾聽、輕松愉快、較容易引導(dǎo)
3、理性對話與感性對話需要拿捏的重點
理性:較好對話,就事論事,解決根本,恢復(fù)損失
感性:很難說話、反反復(fù)復(fù),顧好情緒,可以商量
五、說到讓客戶放心
1. 關(guān)注通話時長和對話效率
2. 分清客戶是情緒宣泄和描述事情本身
經(jīng)典案例交流:
“您其實也不是關(guān)閉GPRS上網(wǎng)的功能,只要正確選擇上網(wǎng)套餐,還是可以為話費支出節(jié)省很大的費用,我來給您推薦一款合適的上網(wǎng)套餐,具體如下”,客戶也不是一口否認(rèn),隱形原因是?
重點技能練習(xí):
如何讓投訴客戶成為忠誠客戶,加強(qiáng)客戶忠誠度和粘性,持續(xù)保持良性消費習(xí)慣。
六、客戶心理分析與異議處理
1、客戶的心理分析與異議萌生
客戶不愿意跟你對話,要求找領(lǐng)導(dǎo)怎怎么辦?
2、客戶異議的關(guān)鍵點
客戶說什么都不想要,你怎么解決問題?
3、從異議跡象判斷客戶的目的
為什么客戶頻頻施壓但是就是不肯掛電話
4、異議可解決的范圍與技巧
為什么客戶每次都拒絕你的解決方案
5、異議不能解決的應(yīng)對方式
不能滿足客戶時,你還能說些什么?
6、異議處理寶典—從容應(yīng)對異議
問題都解決了,為什么客戶還是不放心?
經(jīng)典案例交流:
“我并不在意這一點點錢,也不想搞什么特殊,我也不是貪小便宜的人,只是”客戶這里講理,為什么遲遲不肯罷休?
重點技能練習(xí):
有效傾聽:在對話中能精準(zhǔn)又快速捕捉客戶的核心需求和隱形需求,通過分析輸出最匹配的處理方案。
七、動態(tài)挖掘需求-主動發(fā)問與互動技巧
(一)你會發(fā)問嗎?
1、信息收集
學(xué)會開放性問題,讓客戶放松暢所欲言
2、暗示問題
學(xué)會封閉性問題,讓客戶跟著你說yes
3、難點問題
讓客戶主動像你提問,匹配我們的解決方案
(二)通過發(fā)問來挖掘客戶的需求
1、開放式提問
讓客戶說,逐步收集客戶的關(guān)鍵問題,放心心防
2、封閉式疑問
通過高效問題,概括問題,抓住核心
(三)發(fā)問的步驟與方法
1、1+2+1
一通高效電話的邏輯機(jī)構(gòu)的組成
2、先開放式提問,放松氛圍避免緊張
讓客戶從情緒對話到反饋問題
3、封閉性提問,回到重點,概括核心問題
幫客戶感情安撫到理性解決問題
4、做好最后關(guān)鍵點的環(huán)顧感知,輕松結(jié)尾
消除客戶的顧慮,配合我們耐心等待
(四)提問的技巧
1、設(shè)計工作中的開放式提問
2、設(shè)計工作中的封閉性提問
(五)提問前需要做的功課
1、 針對一個產(chǎn)品客戶有可能問的3個問題
2、 針對3個客戶可能問的問題,如何應(yīng)答
3、 主動通過提問,讓客戶對產(chǎn)品放心使用
(六)一起學(xué)習(xí)“抖包袱”
1、同上(案例分析,結(jié)合案例樹立問題,進(jìn)行、練習(xí))
經(jīng)典案例交流:
“雖然說是最劃算的套餐,取消后也無法再辦,但是還是想取消,總感覺不劃算,我想換下別的?
重點技能練習(xí):
有效提問和設(shè)計答案:答案都在問題里,通過有效提問,準(zhǔn)備答案,引導(dǎo)客戶的需求,進(jìn)而專業(yè)解決沖突。
八、傾聽的層次與要求
1、 假裝傾聽:多次反復(fù)對話,消耗時長,客戶反感
2、 選擇性的傾聽:有可能錯失一部分重要信息,客戶會聽到不耐煩情緒
3、 同理心傾聽:情緒共鳴,懂得傾聽和附和客戶的節(jié)奏,逐漸成熟
4、 積極傾聽:全面傾聽,能準(zhǔn)確同步客戶的節(jié)奏,并對話愉悅
5、 咨詢式傾聽:快準(zhǔn)狠解決客戶的問題,從理性與感性上都能高效完成
九、傾聽的作用與詮釋
經(jīng)典案例交流:
“每月5元都嫌多,你還想辦個20元包月的,我很不能理解,為何?
重點技能練習(xí):
換位思考:同樣的話站在客戶角度去說一遍,讓客戶看到不一樣的服務(wù)體驗和收獲。
第二講:客戶類型分析與應(yīng)對技巧
一、深入人心的溝通技巧
(一)劃分四型性格客戶
1、完美型
讓客戶體驗?zāi)愕哪托模敢鈱栴}交由你去解決
2、成就型
在對話中彰顯尊重和交際需求,讓客戶體驗愉悅和專注傾聽
3、自我型
做好對比和細(xì)節(jié)服務(wù),管控好自我情緒,合理引導(dǎo)客戶
4、專業(yè)型
樹立自信心,讓客戶從情緒對話變成述說問題
經(jīng)典案例交流:
1、“這個也好,那個也好,其實,我還想問問,是否能幫我爭取到更多?
2、“話說我在10年前,我都是你們的貴賓卡客戶,你們的服務(wù)真是越來越差”
3、“我在別的地方聽到的不是這個答案,你確定說的是正確的嗎?”
重點技能練習(xí):
識人之術(shù):通過客戶的說話方式,大腦中第一時間條件性反應(yīng),如何對話能夠達(dá)成對方的意愿,通過調(diào)整自己的對話與服務(wù)方式,迅速匹配,解決問題。
二、不同性格客戶的特征與習(xí)慣
1、完美型:趨于完美但是又糾結(jié)與完美
選擇是給客戶選項,而不是幫客戶下結(jié)論
2、成就型:急需尊重和贊美的高位心理
彰顯客戶光彩的一面,讓客戶體驗對話的愉悅
3、自我型:積極挑剔和善于誘導(dǎo),眼光獨到
耐心傾聽,不給予促成
4、專業(yè)型:有備而來且以理據(jù)爭,喜歡抖專業(yè)術(shù)語
用專業(yè)對話,讓客戶認(rèn)可你的專業(yè)性
三、各類客戶的應(yīng)對方法與共鳴點
1、完美型:幫他做好選擇,不要幫他做判斷和下決定
學(xué)會回答和應(yīng)答,讓客戶自己判斷
2、成就型:善于贊美和禮貌引導(dǎo),讓其體驗備受尊重
抓住贊美的一個點,讓客戶愉悅
3、自我型:善于管控客服人員的自我情緒,禮貌有序?qū)Υ?/span>
控制情緒,理性對話
4、專業(yè)型:專于業(yè)務(wù)知識的快速匹配和搞笑對話,搭建信任感
用專業(yè)對話,說客戶想聽的話
經(jīng)典案例交流與重點技能訓(xùn)練:
1、 如何幫客戶做選擇,不要幫客戶下判斷?
2、 如何在對話中提升嚴(yán)謹(jǐn)度,讓對話顯得專業(yè)又高效?
3、 你懂得贊美客戶嗎?創(chuàng)造友好對話的鏈接,提高服務(wù)的情感度;
4、 被客戶罵得正當(dāng)下,誰還能情緒穩(wěn)定地應(yīng)對,保持愉悅的對話?
重點技能練習(xí):
1、挖掘隱形需求:通過對話的表象,鏡像呈現(xiàn)出客戶的核心需求。
2、熟練應(yīng)對技巧:通過識別客戶的交流方式,條件反應(yīng)輸出應(yīng)對技巧。
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