主講老師: | 夏玉臣 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 生產(chǎn)管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心環(huán)節(jié),涉及原材料采購(gòu)、生產(chǎn)計(jì)劃制定、生產(chǎn)進(jìn)度控制、質(zhì)量控制以及產(chǎn)品交付等多個(gè)方面。通過(guò)科學(xué)的管理手段,確保生產(chǎn)流程的高效運(yùn)行,降低成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,滿足市場(chǎng)需求。生產(chǎn)管理還需關(guān)注員工技能培訓(xùn)和設(shè)備維護(hù),以保障生產(chǎn)線的穩(wěn)定性和連續(xù)性。此外,靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃,是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-16 13:46 |
【課程背景】
作為精益生產(chǎn)的核心工具,單件流和看板拉動(dòng)的叫法已為大家所熟知。
但,究竟什么是單件流?什么是看板拉動(dòng)?什么時(shí)候采用單件流?什么時(shí)候采用看板拉動(dòng)?怎樣順利實(shí)現(xiàn)單件流?怎樣正確實(shí)施看板拉動(dòng)?
本課程期望能解決這些疑惑,向您傳達(dá)單件流與拉動(dòng)生產(chǎn)的真正含義,告知您如何正確有效運(yùn)用這些精益管理理念和工具,為企業(yè)成功實(shí)施精益改善打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
【課程收益】
本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地
1、 理解單件流的概念、適用場(chǎng)合;
2、 掌握實(shí)施單件流的流程要求;
3、 理解單件流的制約因素和拉動(dòng)生產(chǎn)的適用場(chǎng)合;
4、 理解物料超市和看板拉動(dòng)的工作原理;
5、 掌握看板的概念、類(lèi)型和功能;
6、 掌握看板需求數(shù)量的計(jì)算方法。
【課程對(duì)象】各級(jí)管理人員、工程技術(shù)人員。
【課程時(shí)長(zhǎng)】:1天(6小時(shí)/天)
【授課方式】
激情授課+案例分享+課堂練習(xí)+小組討論+總結(jié)發(fā)表
將學(xué)員分成若干個(gè)小組,每組6~8人; 同一部門(mén)的同事盡可能分在不同的小組,管理者不要集中于同一小組; 整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中, 分組固定不變; 課堂練習(xí)及小組討論、發(fā)表得分,按組進(jìn)行累計(jì)。
【課程大綱】
一、單件流與拉動(dòng)生產(chǎn)概述
1、什么是單件流?與之相對(duì)應(yīng)的是什么?
2、什么是拉動(dòng)生產(chǎn)?與之相對(duì)應(yīng)的是什么?
3、為什么要單件流?
4、為什么要拉動(dòng)生產(chǎn)?
案例分享:
課堂練習(xí):
1、沙盤(pán)模擬練習(xí)(一)
分組討論:
1、結(jié)合以上游戲,討論單件流的作用與意義
2、結(jié)合實(shí)際工作,討論單件流和拉動(dòng)生產(chǎn)的適用場(chǎng)合
3、有人說(shuō),單件流會(huì)降低工作效率,是這樣的嗎?為什么?
二、創(chuàng)建適合單件流的作業(yè)流程
1、 工藝布局
1) 流水化布局
2) 一筆畫(huà)布局
3) 無(wú)交叉、無(wú)重疊、無(wú)回流
4) U型布局、C型布局、L型布局
2、 多能工化
1) 手工業(yè)生產(chǎn)條件下的全能工
2) 批量生產(chǎn)條件下的專業(yè)化分工
3) 精益生產(chǎn)條件下的多能工
3、 內(nèi)建質(zhì)檢與防呆防錯(cuò)
1) 內(nèi)建質(zhì)檢
2) 過(guò)程控制
3) 防呆防錯(cuò)
4、 內(nèi)建質(zhì)檢與防呆防錯(cuò)
1) 內(nèi)建質(zhì)檢
2) 過(guò)程控制
3) 防呆防錯(cuò)
5、 設(shè)備小型化與TPM
1) 設(shè)備小型化
2) TPM
3) 設(shè)備故障預(yù)防
6、 快速切換
1) 內(nèi)部作業(yè)
2) 外部作業(yè)
3) 快速切換
7、 產(chǎn)能平衡
1) 瓶頸識(shí)別與改善
2) 非瓶頸工序作業(yè)分拆與改善
3) 工序合并、重排
4) 產(chǎn)能平衡
8、 統(tǒng)一節(jié)拍與同步生產(chǎn)
1) 按瓶頸工序統(tǒng)一生產(chǎn)節(jié)拍
2) 所有工序同時(shí)啟動(dòng)、同時(shí)停止
3) 不頻繁清線和鋪線
9、 問(wèn)題解決與快速響應(yīng)
1) 快速解決現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題
2) 舉一反三、預(yù)防再發(fā)
3) 持續(xù)改善
案例分享:
課堂練習(xí):
1、沙盤(pán)模擬練習(xí)(二)
分組討論:
1、結(jié)合以上游戲,討論單件流的實(shí)現(xiàn)條件
2、結(jié)合公司實(shí)際,討論可以進(jìn)行單件流改善的工作
3、怎樣避免單件流降低工作效率?
三、使用拉動(dòng)生產(chǎn)壓縮在制品庫(kù)存,加速生產(chǎn)流程
1、 拉動(dòng)生產(chǎn)的適用場(chǎng)合
1) 單件流的制約因素
2) 拉動(dòng)生產(chǎn)的適用場(chǎng)合
3) 拉動(dòng)生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)手段
2、 物料超市
1) 確定生產(chǎn)節(jié)拍
2) 確定線上物料管理規(guī)則
3) 定義物料流動(dòng)規(guī)則
4) 制訂實(shí)施送料員補(bǔ)貨系統(tǒng)
5) 建立超市系統(tǒng)
6) 執(zhí)行物料超市拉動(dòng)系統(tǒng)
3、看板管理
1) 看板的概念、類(lèi)型和功能
2) 工序內(nèi)看板和工序間看板
3) 信號(hào)看板
4) 外協(xié)領(lǐng)取看板
5) 特殊看板
6) 關(guān)于看板的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
案例分享:
課堂練習(xí):
1、看板數(shù)量的計(jì)算
2、沙盤(pán)模擬練習(xí)(三)
分組討論:
1、結(jié)合公司實(shí)際,討論可以實(shí)施看板拉動(dòng)的工作,怎么實(shí)現(xiàn)?
2、實(shí)施看板拉動(dòng)的難點(diǎn)在哪里?怎么克服?
分組發(fā)表、教師點(diǎn)評(píng)、集體評(píng)分
學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享
答疑、優(yōu)勝小組表彰
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