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高效培訓(xùn)管理體系構(gòu)建

主講老師: 趙曉光 趙曉光

主講師資:趙曉光

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: HR(人力資源)是組織內(nèi)部負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、員工關(guān)系等工作的專業(yè)部門。HR通過有效的招聘策略吸引和選拔優(yōu)秀人才,為員工提供持續(xù)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì),確保員工績(jī)效與組織目標(biāo)相一致。同時(shí),HR還致力于維護(hù)良好的員工關(guān)系,構(gòu)建積極的工作氛圍,為組織的長(zhǎng)期發(fā)展和成功提供堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-06 14:23


【課程背景】

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,越來越多的企業(yè)開始注重內(nèi)部人才的培養(yǎng),期望通過持續(xù)的培訓(xùn)提升員工的整體能力素質(zhì),贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。然而,現(xiàn)實(shí)情況是這種愿望往往是“剃頭挑子一頭熱”,員工對(duì)參加培訓(xùn)的熱情并不積極,更難以有效轉(zhuǎn)化落地。同時(shí),公司對(duì)每年巨額的培訓(xùn)預(yù)算投入?yún)s難以產(chǎn)生明顯的培訓(xùn)效果提出質(zhì)疑,一旦遭遇企業(yè)效益不景氣,首先拿培訓(xùn)“開刀”,這對(duì)培訓(xùn)管理者提出了更高要求和挑戰(zhàn)。

如何搭建一套“上接戰(zhàn)略下接績(jī)效”、行之有效的培訓(xùn)管理體系,是成為優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的必修課,也是提升培訓(xùn)管理者內(nèi)部地位的必贏之戰(zhàn)。趙曉光老師將結(jié)合自身超過10年的培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),幫助您搭建起高效的培訓(xùn)管理體系,學(xué)完即用,并附贈(zèng)30+工具資料包。

【課程目標(biāo)】

通過本課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員:

熟悉培訓(xùn)體系的三大支柱,列舉培訓(xùn)體系搭建的三大要求;

掌握培訓(xùn)制度制訂的步驟,知曉培訓(xùn)制度制訂的注意事項(xiàng);

明確培訓(xùn)管理常見法律風(fēng)險(xiǎn)問題,說出對(duì)應(yīng)的防范措施;

掌握培訓(xùn)課程體系構(gòu)建的方法論,說出構(gòu)建的基本步驟;

掌握內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的步驟,列舉內(nèi)訓(xùn)師MSE激勵(lì)方法;

掌握培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)流程設(shè)計(jì)的四個(gè)階段,說出各階段的常用方法;

了解組織學(xué)習(xí)生態(tài)打造的主要內(nèi)容,知曉常見組織學(xué)習(xí)方法。

【課程對(duì)象】

人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、專兼職培訓(xùn)管理者

【課程時(shí)長(zhǎng)】

2天(可調(diào)整為1天簡(jiǎn)版)

【課程形式】

課堂講授、案例分析、小組研討、現(xiàn)場(chǎng)演練

 

【課程大綱】

思考:假如你是公司總經(jīng)理,手里有100萬資金,要做明年的預(yù)算安排,你準(zhǔn)備在員工培訓(xùn)上投入多少?為什么?

導(dǎo)入:企業(yè)培訓(xùn)的痛點(diǎn)與挑戰(zhàn)

第一部分:為什么要做培訓(xùn)?

1、培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義

2、企業(yè)培訓(xùn)的三大特性

3、培訓(xùn)管理者的4種角色定位

案例:第1位培訓(xùn)經(jīng)理出身的世界500強(qiáng)企業(yè)董事長(zhǎng)

 

第二部分:什么是培訓(xùn)體系?

討論:請(qǐng)各組繪制企業(yè)培訓(xùn)體系,并分組展示

1、培訓(xùn)體系的三大支柱

案例:空降的Jack為何失敗?

2、企業(yè)培訓(xùn)體系搭建三大要求

3、企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的四個(gè)階段

組織培訓(xùn)體系成熟度模型

4、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建的“四步走”

案例:知名企業(yè)培訓(xùn)體系分享

 

第三部分:怎么構(gòu)建培訓(xùn)體系?

第一步,培訓(xùn)管理制度制訂

1、培訓(xùn)制度制訂步驟

(1) 框架搭建

(2) 內(nèi)容設(shè)計(jì)

(3) 推行優(yōu)化

2、培訓(xùn)管理的法律風(fēng)險(xiǎn)防范

問題1:超過實(shí)際培訓(xùn)費(fèi)用的違約金要求合理嗎?

問題2:?jiǎn)T工休息時(shí)間參加公司組織的培訓(xùn)屬于加班嗎?

問題3:企業(yè)是否能以勞動(dòng)者未通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考試為由不報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)?

問題4:培訓(xùn)考核不合格,被扣工資合法嗎?

問題5:如果勞動(dòng)合同期限長(zhǎng)于培訓(xùn)服務(wù)期限,是不是就可以不用跟員工簽培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議了?

問題6:職業(yè)培訓(xùn)與專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)怎么區(qū)分?

3、培訓(xùn)管理的組織架構(gòu)及職責(zé)分工

 

第二步,內(nèi)部講師隊(duì)伍打造

1、講師類型對(duì)比分析

2、外部講師的選用評(píng)管理

3、內(nèi)部講師對(duì)企業(yè)的四大價(jià)值

4、內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理中常見問題

5、內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理的五個(gè)步驟

6、內(nèi)部講師隊(duì)伍有效激勵(lì)的MSE牌

案例:某電信運(yùn)營(yíng)商的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)指南

 

第三步,培訓(xùn)課程體系規(guī)劃

討論:請(qǐng)為銷售崗位搭建一個(gè)培訓(xùn)課程體系?

1、為什么要規(guī)劃培訓(xùn)課程體系?

2、課程體系與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系

3、培訓(xùn)課程體系規(guī)劃的兩種邏輯

4、基于工作任務(wù)的培訓(xùn)課程體系規(guī)劃

(1) 明確關(guān)鍵任務(wù)

(2) 確定典型場(chǎng)景

(3) 分析痛點(diǎn)挑戰(zhàn)

(4) 輸出學(xué)習(xí)內(nèi)容

(5) 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式

5、如何利用ChatGPT快速設(shè)計(jì)課程

練習(xí):請(qǐng)基于任務(wù)模型為培訓(xùn)管理崗位設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程體系

 

第四步,培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)流程設(shè)計(jì)

1、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)流程的4階段循環(huán)

2、培訓(xùn)需求分析

(1) 確定培訓(xùn)調(diào)研方案

(2) 確定需求調(diào)研對(duì)象

(3) 培訓(xùn)需求的五個(gè)依據(jù)

(4) 培訓(xùn)需求調(diào)研常用方法

(5) 培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果分析

培訓(xùn)需求分析畫布

行為工程模型(BEM)

4、培訓(xùn)計(jì)劃制訂

討論:用拉投資的思維做培訓(xùn)計(jì)劃書

(1) 培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)

(2) 培訓(xùn)計(jì)劃制定三大原則

(3) 培訓(xùn)價(jià)值鏈構(gòu)成

(4) 規(guī)劃學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之旅

(5) 培訓(xùn)計(jì)劃的5W2H結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

練習(xí):請(qǐng)為高潛人才設(shè)計(jì)培養(yǎng)計(jì)劃

4、培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)

(1) 運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)項(xiàng)目三階段

項(xiàng)目前:宣傳預(yù)熱、精心準(zhǔn)備

項(xiàng)目中:細(xì)心安排、提升體驗(yàn)

項(xiàng)目后:促進(jìn)轉(zhuǎn)化、總結(jié)復(fù)盤

(2) 培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的SOP

(3) 常見問題及應(yīng)對(duì)策略

5、培訓(xùn)效果評(píng)估

討論:用復(fù)盤思維來做培訓(xùn)效果評(píng)估

(1) 培訓(xùn)效果評(píng)估的意義

(2) 培訓(xùn)項(xiàng)目復(fù)盤畫布

(3) 培訓(xùn)效果評(píng)估常用方法

案例:某銀行培訓(xùn)效果評(píng)估

 

第四部分:如何打造組織學(xué)習(xí)生態(tài)?

1、學(xué)習(xí)型的文化機(jī)制

2、學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

3、學(xué)習(xí)型的場(chǎng)域方法

 

備注:以上課程內(nèi)容為通用版,可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整


 
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