主講老師: | 孫衛(wèi)華 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | TTT,即“Train the Trainer”,意為“培訓(xùn)培訓(xùn)師”。它是一種以視覺化工具為基礎(chǔ),旨在提高培訓(xùn)人員專業(yè)技能和知識水平的培訓(xùn)方法。TTT不僅關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容的傳授,更注重培訓(xùn)技巧和方法的培養(yǎng),幫助培訓(xùn)人員更好地引導(dǎo)學(xué)員進行自我學(xué)習和成長。通過TTT培訓(xùn),組織能夠培養(yǎng)出一批具備專業(yè)技能和高效培訓(xùn)能力的內(nèi)部培訓(xùn)師,從而提高整體培訓(xùn)效果,推動組織的持續(xù)發(fā)展和進步。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-25 15:26 |
【課程背景】
在組織中常常存在這樣的現(xiàn)狀,一名骨干員工抑或是績優(yōu)員工離職或異動了,他/她所具備的積累在此崗位上的經(jīng)驗也就被同時帶走了,新上手的人往往手足無措,一切還得“從頭再來”!接著吃曾經(jīng)吃過的虧,還得嘗過去嘗過的苦,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終始輪回,組織/團隊就這樣在低效率中緩慢前行。還有的組織不斷引進一些外部培訓(xùn)課程,希望通過不斷的向外學(xué)習來彌補自身的短板,這誠然也是一種不錯的方法,但卻忽略了向內(nèi)學(xué)習也是組織獲得成長的一種上佳途徑。
經(jīng)驗萃取內(nèi)化技術(shù)杜絕企業(yè)最大的浪費—經(jīng)驗的浪費,實現(xiàn)組織內(nèi)部的隱性經(jīng)驗顯性化,讓組織的寶貴經(jīng)驗得以有效提取,不斷傳承,在結(jié)合外部先進理念/工具/方法的前提下,將組織中寶貴的知識財富有效轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的知識體系,從而不斷提升團隊的整體能力,快速實現(xiàn)組織績效!
【課程收益】
避免知識資產(chǎn)流失,讓經(jīng)驗有效留存,確保崗位工作順利交接,傳承過渡
降低組織試錯成本,避免累次犯錯,杜絕重復(fù)“交學(xué)費”
將個人的零散經(jīng)驗標準化、科學(xué)化、系統(tǒng)化,讓隱性經(jīng)驗顯性化
內(nèi)外結(jié)合,構(gòu)建完整的自主知識體系,不斷提升組織/團隊能力
構(gòu)建學(xué)習型組織文化,人人皆可為師,讓每個人的寶貴經(jīng)驗財富都可在組織中傳承光大
【課程特點】
本課程運用國內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動學(xué)習模式與傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合,綜合講解、剖析與演練,學(xué)中做,做中學(xué),讓學(xué)員深入課程之中,在傾聽、思考與行動中感同身受,全身心投入,并輔以老師深入的結(jié)合案例情境講解經(jīng)驗萃取的內(nèi)在機理與流程、工具及方法,引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員挖掘出自身的寶貴經(jīng)驗,精煉提純?yōu)榻M織寶貴的知識財富!
【授課方式】多樣化教學(xué)法方式,讓課堂生動起來!
課程講授 案例分析 微沙盤導(dǎo)圖 引導(dǎo)技術(shù) 行動學(xué)習 工具解析 視頻分享
【課程對象】
團隊中的各級績優(yōu)者/業(yè)務(wù)精英/內(nèi)訓(xùn)師/管理人員
【課程時長】
2天,6小時/天
【課程大綱】
第一單元:經(jīng)驗萃取初解—大話學(xué)習經(jīng)驗之有效識別
對于學(xué)習以及經(jīng)驗,仁者見仁智者見智,褒者有之,貶者有之,只有客觀公正的看待學(xué)習以及經(jīng)驗,我們才能從學(xué)習以及經(jīng)驗中萃取營養(yǎng),為我所用! 本單元讓大家在較短的時間內(nèi)樹立起客觀、公正的標準去看待學(xué)習與經(jīng)驗,清 晰萃取之道,從而有效引領(lǐng)大家走上精萃之路!
正本清源,以客觀理性的角度理解學(xué)習與經(jīng)驗,杜絕知識中毒,明萃取之意是開啟經(jīng)驗萃取修煉的第一關(guān)!
一、有效識別學(xué)習與經(jīng)驗
l 學(xué)習效果的三要素解析
l 現(xiàn)代學(xué)習中的三大問題
l 古往今來話經(jīng)驗
l 企業(yè)對經(jīng)驗的辨識—避免雙刃劍
二、經(jīng)驗萃取的解析
l 何為經(jīng)驗萃?。?/span>
l 經(jīng)驗萃取與工作總結(jié)、復(fù)盤等方法工具的區(qū)別與聯(lián)系
l 經(jīng)驗萃取的幾種方式
第二單元:萃取主題確定——走好長征第一步
主題的確定是經(jīng)驗萃取開展的首要之步,它決定了我們萃取的方向、路徑和范圍,也是我們經(jīng)驗萃取之路的“萬里長征第一步”。該單元從組織萃取主題選取到個人萃取主題的選取均給出了相關(guān)的流程、工具與模板,并且指引萃取人有效提取工作場景畫面,精準定位,有效評估萃取價值與收益。
鎖定有價值的萃取主題方向,勾勒好提取場景,走好萃取之路的第一步,是經(jīng)驗萃取修煉的第二關(guān)!
一、組織選擇萃取主題的路徑
l 分析崗位背景
l 分解流程任務(wù)
l 任務(wù)四斷法分析
l 確定典型挑戰(zhàn)
l 萃取任務(wù)判斷
l 確定萃取主題
l 規(guī)劃業(yè)務(wù)場景
二、個人確定萃取主題
l 回顧經(jīng)歷
l 確認應(yīng)用
l 判斷價值
l 確定主題
l 備用選擇
第三單元:主題內(nèi)容萃取——讓隱性經(jīng)驗顯性化
在確定主題及鎖定核心業(yè)務(wù)場景之后就需要對內(nèi)容進行萃取工作了,本單元是課程的核心重點所在,在進行經(jīng)典經(jīng)歷還原的基礎(chǔ)上,對過程中的流程、方法、工具、細節(jié)等一系列的實操活動進行有效的提取,將模糊的、籠統(tǒng)的、零散的個人經(jīng)驗整合成清晰的、科學(xué)的、系統(tǒng)的組織知識體系,在此環(huán)節(jié)當中會運用課程獨創(chuàng)的經(jīng)驗萃取引導(dǎo)畫布,引領(lǐng)大家一步一步的掌握經(jīng)驗萃取的具體方法,有套路,有工具,有方法,拋開傳統(tǒng)的“只講不做”的空頭理論,而實施以行動學(xué)習的方式,讓大家“學(xué)中做,做中學(xué)”以有效保證學(xué)習的真正掌握與落地實操!
“學(xué)中做,做中學(xué)”,課程獨創(chuàng)的經(jīng)驗萃取引導(dǎo)畫布,保證萃取工作精準實施是經(jīng)驗萃取修煉的第三關(guān)!
一、經(jīng)歷還原
l 經(jīng)歷還原的“王者之路”
l 情境重現(xiàn)的場域
l 單獨任務(wù)活動還原
l 周期長、復(fù)雜項目的還原
三、規(guī)律的推演
l 深挖三個要點
l 破解三種障礙
l 給出三類方案
l 釣出三條大魚
第四單元:經(jīng)驗的加工——精萃提煉優(yōu)化
經(jīng)驗經(jīng)過提取以后,還需要進行精萃提煉,優(yōu)化為成熟的、便于學(xué)習與掌握的相關(guān)工具和模型,以利于知識的有效識別、記憶與傳播,本單元將提取的經(jīng)驗優(yōu)化為五個層級的知識體系,既利于萃取經(jīng)驗提煉的層級劃分和識別,又有利于知識的快速記憶和廣泛傳播!
“玉不琢不成器”,經(jīng)驗經(jīng)過加工和優(yōu)化,保證了萃取知識的層級劃分、記憶和傳播,這是修煉的第四關(guān)!
l 資料/數(shù)據(jù)的解析、類別、層次與方法
l 信息/觀點的解析、類別、層次與方法
l 方法/工具的解析、類別、層次與方法
l 模型/公式的解析、類別、層次與方法
l 理論/系統(tǒng)的解析、類別、層次與方法
第五單元:經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化——快速應(yīng)用推廣的策略
萃取出來的成果如果只是束之高閣,而不能得到快速轉(zhuǎn)化就失去了經(jīng)驗萃取的價值,本單元將對萃取出來的經(jīng)驗成果進行應(yīng)用推廣,用快捷高效的方式將組織經(jīng)驗迅速傳播!
“學(xué)以致用”,將經(jīng)驗成果快速轉(zhuǎn)化推廣,是精萃-組織經(jīng)驗萃取內(nèi)化的核心終極修煉!
一、組織經(jīng)驗傳承的四大載體
l 案例
l 手冊
l 論文
l 課程
課程中工具集及相關(guān)模板(范例)
經(jīng)驗萃取落地引導(dǎo)畫布 精萃課程SPA模型工具集 系統(tǒng)性工具表單運用
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