| 主講老師： | 崔高峰 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種無形的力量，它源于個(gè)人的智慧、魅力和影響力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的方向努力，同時(shí)激發(fā)每個(gè)成員的潛能和創(chuàng)造力。他們不僅關(guān)注任務(wù)的完成，更注重團(tuán)隊(duì)成員的成長和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)的深刻理解上，能夠根據(jù)不同的成員特點(diǎn)合理分配任務(wù)，發(fā)揮每個(gè)人的長處。同時(shí)，他們還能夠傾聽團(tuán)隊(duì)的聲音，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠贏得團(tuán)隊(duì)成員的信任和尊重，為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)積極向上、充滿活力的氛圍。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-11 12:39 |
【課程背景】
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
沒有成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只能靠自己摸索，具體該如何操作？
不犯曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，不被同一塊石頭絆倒，談何容易？
VUCA時(shí)代，《復(fù)盤+，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力》讓你“溫故而知新”，助你將過去的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力，并激發(fā)創(chuàng)新！
我們需要對(duì)失敗復(fù)盤，避免重復(fù)犯錯(cuò)，更需要對(duì)成功復(fù)盤，才能不斷復(fù)制成功。
哈佛大學(xué)大衛(wèi)·加爾文教授在《學(xué)習(xí)型組織行動(dòng)綱領(lǐng)》?中曾指出：學(xué)習(xí)型組織的快速診斷標(biāo)準(zhǔn)之一是“不犯過去曾犯過的錯(cuò)誤”。要想避免“重復(fù)交學(xué)費(fèi)”，讓整個(gè)組織快速分享個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升組織整體智商，就離不開這種“復(fù)盤機(jī)制”。
【課程收益】
1、全面理解復(fù)盤的意義、價(jià)值與學(xué)習(xí)機(jī)理；
2、幫助基、中、高層管理者，掌握復(fù)盤的方法、流程、引導(dǎo)工具、表格；
3、通過復(fù)盤的系統(tǒng)訓(xùn)練，深刻理解“復(fù)盤”的關(guān)鍵成功因素及“內(nèi)功心法”
4、聚焦學(xué)員個(gè)人真實(shí)情景，掌握“個(gè)人復(fù)盤”與“關(guān)鍵事件復(fù)盤”，使個(gè)人在實(shí)踐中快速總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、快速學(xué)習(xí)與成長，找到更加適合自己的發(fā)展路徑及行動(dòng)措施；
5、聚焦團(tuán)隊(duì)真實(shí)情景，學(xué)會(huì)“戰(zhàn)略復(fù)盤”（項(xiàng)目復(fù)盤），使企業(yè)和團(tuán)隊(duì)避免犯重復(fù)的錯(cuò)誤；有效實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化，智慧共享、提升個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)能力與組織能力
6、復(fù)盤技能培訓(xùn)與真實(shí)難題解決結(jié)合，利用結(jié)構(gòu)化的思維方法及工具，提高學(xué)員在目標(biāo)制定、計(jì)劃執(zhí)行、事后的反思與總結(jié)的能力；
7、課程最后產(chǎn)出行動(dòng)目標(biāo)（OKR）： 通過學(xué)員自己復(fù)盤總結(jié)、團(tuán)隊(duì)照鏡子、覺察反思，最后輸出個(gè)人實(shí)踐目標(biāo)和關(guān)鍵成果。
【課程特色】
聚焦：聚焦參與者真實(shí)問題，結(jié)合會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)進(jìn)行共創(chuàng)式團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，邊學(xué)技術(shù)邊解決問題；
實(shí)戰(zhàn)：基于真實(shí)問題，有步驟有架構(gòu)的互動(dòng)和研討，通過實(shí)戰(zhàn)演練掌握并鞏固會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)；
聯(lián)接：鏈接團(tuán)隊(duì)智慧，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，群策群力解決真實(shí)企業(yè)問題直接提升企業(yè)績效
【課程形式】
方法講授+真實(shí)問題研討+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與反饋+案例分享
【課程對(duì)象】
高、中、基管理干部及員工
【課程時(shí)長】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】：
一、認(rèn)知復(fù)盤的意義與價(jià)值
1、 何為復(fù)盤
2、 為何要復(fù)盤
3、 關(guān)于復(fù)盤的三個(gè)關(guān)鍵
4、 復(fù)盤與總結(jié)的區(qū)別
5、 關(guān)于復(fù)盤的一些常見誤解
二、復(fù)盤初體驗(yàn)
（一）、復(fù)盤的類型
1、個(gè)人復(fù)盤
2、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤
3、項(xiàng)目復(fù)盤
5、經(jīng)營/戰(zhàn)略復(fù)盤
（二）、復(fù)盤初體驗(yàn)：個(gè)人復(fù)盤
1、議題選擇
2、提問復(fù)盤
3、反思學(xué)習(xí)
三、 復(fù)盤的“操作手法”
（一）、復(fù)盤的模型與硬邏輯
（二）、掌握復(fù)盤的四關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1. 回顧目標(biāo)；
2. 評(píng)估結(jié)果；
3. 分析原因；
4. 總結(jié)規(guī)律
（三）、掌握復(fù)盤的八個(gè)關(guān)鍵步驟
（四）、實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)復(fù)盤訓(xùn)練
四、復(fù)盤的“內(nèi)功”心法
1、復(fù)盤的訣竅
2、打造復(fù)盤會(huì)議的軟環(huán)境
“開放心態(tài)，坦誠表達(dá)，實(shí)事求是，反思自我，集思廣益”
3、復(fù)盤成敗的關(guān)鍵
4、標(biāo)桿企業(yè)的復(fù)盤經(jīng)驗(yàn)
五、 項(xiàng)目/戰(zhàn)略復(fù)盤，真實(shí)問題復(fù)盤解決
1、聚焦難題：提出真實(shí)的項(xiàng)目難題
2、工具運(yùn)用：八步法做復(fù)盤
3、實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目復(fù)盤訓(xùn)練
六、讓復(fù)盤成為一種習(xí)慣
1、讓復(fù)盤成為一種習(xí)慣
2、個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃擬定（OKR）
3、團(tuán)隊(duì)反思學(xué)習(xí)
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