主講老師: | 魏建華 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 戰(zhàn)略運(yùn)營是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵所在。它涉及企業(yè)目標(biāo)設(shè)定、資源配置、決策執(zhí)行等多個(gè)方面,旨在通過優(yōu)化內(nèi)部管理、提升運(yùn)營效率,進(jìn)而提升企業(yè)的市場競爭力。在戰(zhàn)略運(yùn)營過程中,企業(yè)需要明確自身定位,制定合適的戰(zhàn)略計(jì)劃,并不斷優(yōu)化執(zhí)行流程,確保各項(xiàng)決策得到有效落實(shí)。同時(shí),企業(yè)還需關(guān)注市場動(dòng)態(tài),靈活調(diào)整戰(zhàn)略方向,以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。通過戰(zhàn)略運(yùn)營,企業(yè)能夠不斷提升自身實(shí)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-01 13:28 |
【課程背景】
現(xiàn)在的時(shí)代變化太快,怎么辦?我們只能追求方向大致正確,通過充滿活力的組織,和優(yōu)秀的干部在過程中對沖掉不確定性。
——任正非
智能商業(yè)時(shí)代已經(jīng)來臨, 每個(gè)人都要順勢而為。 有大抱負(fù)者要敢于取勢, 甚至勇于造勢, 只有這樣才能成為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的弄潮兒和引領(lǐng)者。
——曾鳴(阿里巴巴集團(tuán)“軍師”).《智能商業(yè)》
我最怕的,是時(shí)代變了,而我不知道。
——福耀集團(tuán)董事長 曹德旺
【課程收益】
本課程首要帶給大家的是經(jīng)營思維與戰(zhàn)略思維相互融合而生的經(jīng)營戰(zhàn)略思維,經(jīng)營戰(zhàn)略思維的價(jià)值不言而喻,不僅僅是企業(yè)頂層設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想,更是承上啟下,戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重要保障。
企業(yè)高層往往熱衷于戰(zhàn)略規(guī)劃,問起企業(yè)高層絕大多數(shù)認(rèn)為自己公司有戰(zhàn)略,但被問到“真的在按照戰(zhàn)略執(zhí)行嗎?”的時(shí)候就沉默了。普遍原因有四個(gè):
第一,認(rèn)知障礙:基層員工幾乎都不認(rèn)為戰(zhàn)略對自己的具體工作有指導(dǎo)作用。
第二,行動(dòng)障礙:除了集中修訂戰(zhàn)略和預(yù)算的月份,90%以上的高層每個(gè)月花在戰(zhàn)略的時(shí)間不超過1小時(shí)。
第三,績效障礙:戰(zhàn)略執(zhí)行與考核體系、激勵(lì)機(jī)制缺少關(guān)聯(lián)。
第四,資源障礙:資源分配和戰(zhàn)略目標(biāo)關(guān)聯(lián)性弱。
思維、解碼與執(zhí)行的有機(jī)統(tǒng)一是經(jīng)營戰(zhàn)略有效指揮企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
該課程以大量企業(yè)經(jīng)營管理案例為基礎(chǔ),將“思維”、“方法論”與“實(shí)用工具”相結(jié)合,啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的經(jīng)營戰(zhàn)略思維,既有理論的高度,又有落地的實(shí)操,實(shí)現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠深入理解經(jīng)營戰(zhàn)略,并根據(jù)實(shí)際情況對戰(zhàn)略內(nèi)容進(jìn)行因地制宜的補(bǔ)充和修正,從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、財(cái)務(wù)副總、銷售副總、人力副總等高管人員以及戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)
【課程時(shí)間】6-12 小時(shí)
【課程大綱】
一、 課程導(dǎo)入
1. 小熊電器為什么可以從競爭激勵(lì)的電商領(lǐng)域脫穎而出成為上市公司?
2. 金富科技為什么能將小小瓶蓋做成大生意?
3. 企業(yè)家所經(jīng)營的局決定了企業(yè)的格局
a) 謀局
b) 定局
c) 布局
d) 做局
e) 成局
二、經(jīng)營戰(zhàn)略
1、 什么是戰(zhàn)略?什么是經(jīng)營戰(zhàn)略
2、 經(jīng)營戰(zhàn)略的五個(gè)核心要素
a) 現(xiàn)在哪里?現(xiàn)狀
b) 要往哪里去?目標(biāo)
c) 如何去?路徑
d) 如何組織分配資源?組織能力
e) 如何達(dá)成共識一起去?有效的機(jī)制
三、 關(guān)于經(jīng)營戰(zhàn)略思維
1.幾種思維
a) 溝通思維
b) 試錯(cuò)思維
c) 全局思維
d) 經(jīng)營戰(zhàn)略思維
e) 如何成為大戰(zhàn)略家?
2.為什么當(dāng)今時(shí)代需要加強(qiáng)經(jīng)營戰(zhàn)略思維?
f) 看清宏觀趨勢,順勢而為才有可能讓企業(yè)立于不敗之地
g) 從思維層面認(rèn)知如何從過去的快速成長帶來的增量機(jī)會的粗放模式轉(zhuǎn)向在存量博弈中重構(gòu)經(jīng)營模式
h) 從上到下的戰(zhàn)略協(xié)同,同頻的經(jīng)營思維,構(gòu)建應(yīng)對大變局的經(jīng)營模式是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
四、經(jīng)營戰(zhàn)略思維的幾個(gè)維度
1. 文化:如何構(gòu)畫賦予企業(yè)生命的企業(yè)文化
a) 價(jià)值成長目標(biāo)的核心地位
b) 戰(zhàn)略規(guī)劃的路徑清晰
2. 全局:只有先出局才能站在上帝的視角審視企業(yè)的經(jīng)營
a) 關(guān)注整體與職能、整體與環(huán)境的相互作用
b) 戰(zhàn)略地圖的工具作用
3. 交易:只有引入市場機(jī)制才能更好地服務(wù)客戶
f) 保護(hù)不能讓企業(yè)變得偉大
g) 公允交易是價(jià)值評估最好的量化工具
4. 取舍:集中優(yōu)勢火力才能尋求突破
a) 企業(yè)(家)的龜速理論
b) 轉(zhuǎn)型升級本質(zhì)就是資源重新配置
c) 飽和攻擊的商業(yè)戰(zhàn)略
5. 目標(biāo):
a) 戰(zhàn)略經(jīng)營思維的十倍好目標(biāo)
b) 愿景和使命的定海神針價(jià)值
c) 能力和意愿不足怎么辦?
6. 協(xié)同:發(fā)揮整體的力量是根本
a) 方向指引
b) 組織能力與個(gè)體能力
c) 機(jī)制促進(jìn)意愿
五、戰(zhàn)略解碼與公司價(jià)值提升
1、頂層設(shè)計(jì):價(jià)值層面的整合,經(jīng)營層面的分解
2、企業(yè)經(jīng)營價(jià)值提升的八步連環(huán)
六、目標(biāo)與戰(zhàn)略自上而下的分解
1、方法論:戰(zhàn)略地圖
2、財(cái)務(wù)維度如何分解?
3、客戶維度如何分解?
4、流程為度如何分解?
5、學(xué)習(xí)與成長維度如何分解?
七、時(shí)間維度的目標(biāo)與戰(zhàn)略分解
1、五年戰(zhàn)略目標(biāo)滾動(dòng)分解表
2、目標(biāo)與戰(zhàn)略按照年、月、日的分解
3、資源配置理論與案例解析
八、戰(zhàn)略解碼的組織落地
1、組織架構(gòu)圖與崗位職責(zé)
2、目標(biāo)與戰(zhàn)略必須要分解到每個(gè)人的日常工作層面
3、工作計(jì)劃與目標(biāo)的協(xié)同
4、個(gè)體層面的復(fù)盤分析、自我獎(jiǎng)懲機(jī)制
5、團(tuán)隊(duì)層面的經(jīng)營分析、激勵(lì)機(jī)制
6、公司層面的全面復(fù)盤、激勵(lì)機(jī)制
注:時(shí)間安排
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