主講老師: | 梁蕊琳 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 溝通,是人與人之間傳遞信息、交流思想、增進理解的重要橋梁。有效的溝通能夠消除誤解,促進合作,提高工作效率。在工作中,良好的溝通有助于形成積極的團隊氛圍,增強員工之間的信任與默契。同時,溝通也是領(lǐng)導(dǎo)者傳遞愿景、激發(fā)員工動力的關(guān)鍵手段。為了提高溝通效果,我們需要學(xué)會傾聽、表達(dá)清晰、尊重差異,并善于運用各種溝通工具和技巧。在全球化背景下,跨文化溝通能力的培養(yǎng)尤為重要,它能夠幫助我們更好地適應(yīng)多元化的工作環(huán)境。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-25 11:55 |
【課程背景】
企業(yè)管理中60%以上的問題是由于團隊成員溝通不暢所造成的。高效通暢的溝通不僅有助于企業(yè)內(nèi)部各項工作的有效開展,減少不必要的時間拖延與信息失真,同時有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,并最大限度地提升工作效率,可以說,團隊成員的溝通能力是決定團隊績效的重要因素。
對員工來講,隨著團隊分工愈發(fā)專業(yè)化和精細(xì)化,企業(yè)內(nèi)人與人之間的交流合作日益密切,良好的溝通能力,是企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)的重要標(biāo)志之一。
對管理者來講,管理者在企業(yè)內(nèi)有效地整合各類資源,最終達(dá)成工作績效,不是靠“個人能力”,而是靠“個人影響力”,而“個人影響力”則來源于高效率的溝通。職場中:
如何真正通過溝通提升人際關(guān)系和績效?
如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧?
如何有效快速處理來自上下左右及企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙?
如何自如使用不同的溝通策略與不同性格、背景的人進行更有效的溝通?
如何在公眾場合更有效、有邏輯的進行表達(dá)?
針對以上問題,本課程可幫助學(xué)員了解溝通過程的底層邏輯,識別溝通中的障礙根源,掌握職場中有效的溝通策略及技巧,更好的提升團隊內(nèi)外的溝通效率。
【課程收益】
? 解決實踐問題:能夠解決日常工作中90%的常見問題,實現(xiàn)尊重與合作,有效改善學(xué)員溝通能力與職場團隊氛圍
? 提升溝通洞察:涵蓋腦科學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識,幫助學(xué)員迅速找到適合個人的溝通方式,科學(xué)、有效、可復(fù)制
? 破解溝通困境:調(diào)整受眾慣性思維,在溝通中營造安全的溝通氛圍推進溝通目標(biāo)的實現(xiàn),有效提升組織內(nèi)協(xié)作效能
? 提升團隊效能:通過科學(xué)溝通方式的學(xué)習(xí)應(yīng)用,有效提升管理者的員工訓(xùn)練效果,協(xié)助組織打造高執(zhí)行力團隊
【課程特色】n
? 簡單:教學(xué)內(nèi)容全部實現(xiàn)模塊化和工具化,便于理解和記憶
? 實用:教學(xué)案例全都圍繞真實的管理情境,便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用
? 有效:學(xué)員的實際問題都可找到應(yīng)對的方法和策略,便于跟蹤和落實
? 有趣:講師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,知識點后在、穿插互動演練,趣味性強
【課程對象】企業(yè)中層管理者,后備管理人才,HR、HRBP及企業(yè)內(nèi)需要提升職場溝通力的人群
【課程時間】1-2天
【課程大綱】
1 管理者在溝通中的角色
1.1 常見的三種溝通誤區(qū)
1.1.1 三種誤區(qū)的澄清
1.1.2 我們在沖突時的大腦保護機制
1.2 管理者的三個角色
1.2.1 身份與角色
1.2.2 對立的職責(zé)
1.3 溝通對組織績效的影響
2 管理溝通的要素和本質(zhì)
2.1 管理溝通七要素
工具應(yīng)用:有效管理溝通檢核表
2.2 換位思考——管理溝通的本質(zhì)
2.2.1 三個自問問題
案例:危機應(yīng)對——爆炸的熱水器
2.2.2 給與他人尊重
2.2.2.1 平衡溝通雙方的需求
工具應(yīng)用:需求四象限,馬洛斯需求理論應(yīng)用
2.3 先處理情緒,再處理信息
3 積極傾聽與反饋
3.1 深度傾聽
3.1.1 “聽”和“傾聽”的不同——深度傾聽三要素
3.1.2 通過“回放”建立親和關(guān)系
3.1.3 通過“確認(rèn)”化解對方的抱怨
實踐練習(xí):深度傾聽的確認(rèn)和練習(xí)
3.2 有力提問
3.2.1 提問的原則與方法——三多三少
3.2.2 如何讓你的問題直擊重點?
案例討論:業(yè)績指標(biāo)溝通面談
3.3 有效反饋
3.3.1 反饋三要素(BIA&BID)
3.3.2 如何做到表揚時激勵人心,批評時對事不對人
視頻:贊美的力量
3.3.3 積極性反饋強化下屬的正向行為
實踐練習(xí):發(fā)現(xiàn)他人值得肯定的優(yōu)點,進行積極性反饋
3.3.4 發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為
實踐練習(xí):根據(jù)他人需要糾正的行為,進行發(fā)展性反饋
4 職場內(nèi)不同人群的溝通
4.1 團隊內(nèi)溝通
4.1.1 團隊內(nèi)溝通的三種誤區(qū)
4.1.2 四種團隊內(nèi)部的溝通策略
4.1.2.1 能力-意愿四象限
4.1.2.2 主動有效的員工溝通
4.1.2.3 贊揚和批評技巧
4.1.2.4 開放式溝通文化的塑造
4.1.3 員工面談技巧
實踐練習(xí):員工季度績效面談
4.2 向上溝通
4.2.1 四種不同的上司管理風(fēng)格分析
工具:不同管理風(fēng)格的上司風(fēng)格分析矩陣
4.2.2 不同上司風(fēng)格的溝通策略
案例研討:越級溝通
4.3 橫向溝通
4.3.1 部門墻存在的五大原因
4.3.2 如何高效跨部門溝通
4.3.2.1 六大策略
4.3.2.2 部門溝通中沖突的解決
4.4 職場中用禮貌用語表達(dá)請求的20種方式
5 克服組織內(nèi)的其他溝通障礙
5.1 跨文化溝通
5.2 在線溝通
5.2.1 在線溝通的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
5.2.2 在線溝通工具的使用
6 公眾演講——2張工具表解決公開演講的精彩設(shè)計
6.1 演講準(zhǔn)備的三個步驟
6.1.1 清晰演講目標(biāo)
6.1.2 明確觀眾需求
6.1.3 一句話總結(jié)要點
工具:演講準(zhǔn)備框架
6.2 精心準(zhǔn)備演講大綱
6.2.1 巧妙開場,一句話引起觀眾最大興趣
6.2.2 做好導(dǎo)游,讓觀眾了解演講流程
案例:企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗萃取時的演講分享開場&坡道
6.2.3 循序漸進,刺激觀眾發(fā)現(xiàn)演講要點
6.2.4 強化重點,帶領(lǐng)觀眾回顧內(nèi)容
6.2.5 完美收尾,讓觀眾記憶深刻
工具:演講大綱框架
7 會議的組織與溝通
7.1 高效會議的組織建議
7.2 頭腦風(fēng)暴的組織
7.3 “工作坊”的組織
7.4 其他會議模式的組織
8 筆頭溝通技能
8.1 受眾導(dǎo)向的文字組織原則
8.2 筆頭溝通的語言組織技能
8.3 報告的書寫
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