| 主講老師： | 文熠 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 戰(zhàn)略運(yùn)營是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略規(guī)劃、資源配置以及日常運(yùn)營活動的協(xié)調(diào)與優(yōu)化。通過深入分析市場環(huán)境、競爭態(tài)勢和內(nèi)部資源能力，企業(yè)能夠制定出符合自身發(fā)展需求的戰(zhàn)略方案。在戰(zhàn)略實(shí)施過程中，企業(yè)需要合理配置資源，確保各項運(yùn)營活動的高效協(xié)同，以達(dá)成既定目標(biāo)。同時，戰(zhàn)略運(yùn)營還強(qiáng)調(diào)對市場變化的敏銳洞察和快速響應(yīng)能力，以便在動態(tài)環(huán)境中抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-19 15:05 |
課程對象：企業(yè)實(shí)控人、高層管理者
教學(xué)時長：2天1夜
課程收益：1. 理解商業(yè)邏輯、頂層設(shè)計和戰(zhàn)略的基本概念與本質(zhì)
2. 建立對戰(zhàn)略能力的內(nèi)涵全面認(rèn)知和構(gòu)建戰(zhàn)略的基本方法論，隨堂輸出對戰(zhàn)略的清晰描述
3. 掌握經(jīng)營與管理的本質(zhì)和內(nèi)涵，分析問題并給予解決問題的策略及行動線
4. 如何運(yùn)用戰(zhàn)略工具進(jìn)行戰(zhàn)略解碼，隨堂輸出戰(zhàn)略目標(biāo)、展開策略、行動計劃
時間 | 課程內(nèi)容 | 教學(xué)辦法 | 作業(yè) | 輸出 |
DAY1 上午 | 并闡述本次工作坊的目的和意義 | |||
游戲?qū)?/span> | 戰(zhàn)略工具OGSM-T | |||
什么是戰(zhàn)略 | ||||
還原經(jīng)營本質(zhì) | 討論+講授 | 一家公司有既定的戰(zhàn)略方向后最重要的是要做什么？ | 公司的價值點(diǎn) | |
繪制自己的價值曲線； | 講授 | |||
繪制目標(biāo)價值曲線 | 討論+講授 | 價值法則 | ||
標(biāo)桿企業(yè)價值曲線 | ||||
戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的邏輯 | 講授 | |||
業(yè)務(wù)模式 | 講授+討論 | 公司業(yè)務(wù)模式及業(yè)務(wù)策略 | ||
下午 | 盈利模式 | 講授+討論 | 公司盈利模式及根據(jù)業(yè)務(wù)策略需要采取的業(yè)務(wù)組合 | |
資本模式 | 講授+討論 | 分析公司現(xiàn)有資本模式和需要的資本模式和資金策略 | ||
經(jīng)營模式 | 討論+講授 | 產(chǎn)業(yè)進(jìn)化位置 | ||
標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)勢是什么 | 討論+講授 | |||
總結(jié)商業(yè)模式 | 講授+討論 | 公司當(dāng)前的戰(zhàn)略焦點(diǎn) | ||
重塑價值曲線 | 講授+討論 | 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加減乘除并說明原因 | ||
晚間作業(yè) | 根據(jù)重塑價值的結(jié)果輸出經(jīng)營問題5-7條/從管理角度分析原因 | PPT提交 | ||
DAY2 上午 | 作業(yè)發(fā)布 | 發(fā)布+點(diǎn)評 | ||
從經(jīng)營到管理創(chuàng)新 | 講授+討論 | |||
組織角度 | 講授 | 組織機(jī)構(gòu)圖與戰(zhàn)略之間的關(guān)系 | ||
機(jī)制角度、文化角度 | 講授+討論 | |||
下午 | 回顧課程主題，現(xiàn)狀共識 | 復(fù)現(xiàn)戰(zhàn)略能力包含的要素，推導(dǎo)OGSM-T | 公司近三年的O、G | |
根據(jù)確定的O、G，確定新年度的O、G、S、M、T | 可落地的執(zhí)行策略、行動清單 | |||
建立行動模型 | 講授、討論 | 確立排序 | 靶心圖 | |
認(rèn)養(yǎng)孩子 | 引導(dǎo)+討論 | 戰(zhàn)略落地行動計劃 | ||
課程總結(jié) |
備注：
1、 授課前請至少提前3天提供公司名稱、簡單介紹及組織機(jī)構(gòu)圖；
2、 工作坊課程全程需要安排課程助理做記錄。
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