| 主講老師： | 周力之 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 演講培訓(xùn)是一種旨在提升個(gè)人演講能力和表達(dá)技巧的專業(yè)培訓(xùn)。通過系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐演練，參與者能夠?qū)W習(xí)如何構(gòu)建清晰的演講邏輯、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)、掌握有效的溝通技巧。演講培訓(xùn)不僅關(guān)注演講內(nèi)容的準(zhǔn)備，還注重演講者的儀態(tài)、聲音和肢體語言等細(xì)節(jié)，讓參與者在舞臺上展現(xiàn)出自信和魅力。參加演講培訓(xùn)，可以幫助個(gè)人在職場、學(xué)術(shù)、社交等場合中更好地展現(xiàn)自己，提升個(gè)人影響力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-08 14:56 |
課程提綱
l 培訓(xùn)師：周力之
l 課時(shí)：2天（12小時(shí)）
n 為什么要學(xué)習(xí)這門課？
? 每天在世界各地的會(huì)議室里，有太多優(yōu)秀思想因?yàn)椴簧蒲哉劧宦駴]，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，這也是演講蛻變的契機(jī)！張口說話，于平淡中見波瀾，聲臺形表功力顯；應(yīng)景發(fā)言，信手拈來見真章，話語層次有光芒！管理者的話語影響力與時(shí)俱進(jìn)地提升，需要演講能力的持續(xù)迭代。
? 一位跨國公司高管把職業(yè)生涯概括為三個(gè)階段：第一個(gè)階段叫do well，你得做得精彩；第二階段叫 speak well，你不僅要做得精彩，你還得說得出彩；第三個(gè)階段叫l(wèi)ook well，你不僅要做得精彩、說得出彩，還得看起來很有個(gè)人魅力！
? 如何打造個(gè)人魅力，讓演講更具吸引力，如何讓話語字字珠璣，如何將公眾表達(dá)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力？《直擊人心的演講之道》版權(quán)課正是為解決這些問題而特別設(shè)計(jì)，讓你的“演講名片”熠熠生輝，助力演講效果事半功倍！
n 課程特色：
原創(chuàng)、思想、風(fēng)趣、落地
n 課程收益：
n 內(nèi)容精準(zhǔn)：圍繞場景化演講的目標(biāo)，甄選最恰當(dāng)?shù)难葜v內(nèi)容。
n 結(jié)構(gòu)清晰：設(shè)計(jì)更加諳和聽眾心理的演講邏輯架構(gòu)。
n 演繹精彩：多元融合的演講技術(shù)與藝術(shù)手法呈現(xiàn)。
n 結(jié)論共鳴：感召、說服與促動(dòng)并舉，促動(dòng)聽眾執(zhí)行轉(zhuǎn)化。
n 課程對象：
n 企業(yè)家、管理者、大客戶經(jīng)理、投資顧問等需要做商務(wù)演講或路演之人士。
n 課程提綱：
1.1 演講問題隔離
l 演講的本質(zhì)：傳播、感召、促動(dòng)
l 場景化演講實(shí)戰(zhàn)問題清晰“隔離”
1.2 突破緊張，我有錦囊
l “送特產(chǎn)”心態(tài)
l 知曉焦點(diǎn)效應(yīng)，演講大方自信
l 做小抄，有必要
1.3 演講能力分項(xiàng)自檢及突破
l 演講內(nèi)容、演講風(fēng)格自檢及研討
l 麻木型、沉悶型、華而不實(shí)型、魔力乍現(xiàn)型
1.4 演講提綱與內(nèi)容的謀定而動(dòng)
l 厘清目的，確定演講定位
l 先聲奪人，打磨吸睛標(biāo)題
l 設(shè)計(jì)架構(gòu)，推敲邏輯軸線
l 甄選素材，大料小料組合
1.5 字字珠璣的觀點(diǎn)提煉
l 四種類型的觀點(diǎn)面面觀
l 老話新說的三種方式
l 平仄押韻容易記
1.6 咀嚼演講定義，感悟演講新知
l “講”與“演”的三重關(guān)系
l 聲臺形表有魅力
l 演講中的說服、鼓動(dòng)與互動(dòng)
1.7 場景化演講的提綱舉例
l 工作匯報(bào)的步驟
l 競標(biāo)演講的章法
l 崗位競聘的邏輯
1.8 演講的兩種核心能力突破
l 提高精準(zhǔn)概括能力的三種方法
l 生動(dòng)表達(dá)的六要素
l 開場三要素：引子+橋段+點(diǎn)題+自我介紹
l 自我介紹的六個(gè)公式
l 生動(dòng)起伏的故事導(dǎo)入
l 數(shù)據(jù)分析導(dǎo)入
l 分項(xiàng)示范及演練
l 演講綻放的結(jié)構(gòu)之一
l 演講綻放的結(jié)構(gòu)之二
l 演講綻放的結(jié)構(gòu)之三
l 分項(xiàng)示范及演練
l 富含情感的表達(dá)魔力
l 電梯原則的靈活應(yīng)用
l 市井語言的有效平衡
l 跨越聽眾討厭的N個(gè)“雷區(qū)”
l 亮音及“立體感”的打造
l 節(jié)奏與重音的魔力
l 大方得體的肢體語言應(yīng)用
l 糟糕的句號
l 演講尾聲的要素
l 促動(dòng)行為&提問應(yīng)答
l 多種演講尾聲的示范與演練
注：課程中的重要知識點(diǎn)都穿插互動(dòng)、演練和點(diǎn)評，有效推動(dòng)知行轉(zhuǎn)化，互動(dòng)方式包括提問互動(dòng)、研討互動(dòng)、角色扮演、游戲帶動(dòng)、視頻分析等。
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號