主講老師: | 韓笑 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 團(tuán)隊(duì)管理是一種組織行為,它關(guān)注于將一組具有不同技能和經(jīng)驗(yàn)的個(gè)體整合成一個(gè)高效、協(xié)作的整體。團(tuán)隊(duì)管理強(qiáng)調(diào)建立明確的角色和責(zé)任分工,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通和信任,以及激發(fā)每個(gè)成員的潛力和創(chuàng)造力。通過有效的團(tuán)隊(duì)管理,可以提高工作效率,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)管理不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)和協(xié)調(diào),也需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和貢獻(xiàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-02-26 13:16 |
一、 課程背景:
電銷行業(yè)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,居高不下的流失率,新人成長(zhǎng)越來(lái)越慢,資深電銷員越來(lái)越難激勵(lì),業(yè)績(jī)平臺(tái)越來(lái)越難突破。對(duì)電銷中心的管理者提出了越來(lái)越高的要求,我們需要教練式管理者的出現(xiàn)!因此,講師匯整近10年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)研發(fā)出“教練式管理課程” ,課程更偏重于全面培養(yǎng)學(xué)員“輔導(dǎo)面”的各項(xiàng)技能技巧,適合于電銷中心所有需要“帶人”的伙伴學(xué)習(xí),無(wú)論您是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)還是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理,都可以透過本課程360°無(wú)死角式提升自己“帶人”的能力!
二、 課程大綱:
第一章:金牌教練式管理者是怎樣煉成的
(1) 電銷中心教練式管理的緣起
(2) 電銷教練的自我定位
(3) 金牌電銷教練「三四五」
2 金牌教練三任務(wù)
2 金牌教練“四心”原則
2 金牌教練Training“五力”
第二章:金牌教練『煉金五力』
(1) 分析力:體檢表里的秘密
2 分析二分法:表觀結(jié)果+核心原因
2 DNA體質(zhì)分析法
2 K.P.I波動(dòng)分析法
(2) 反饋力:我會(huì)說﹠你愛聽
2 有效反饋的五個(gè)關(guān)鍵要素
2 反饋的三要與三不要
(3) 示范力:我有絕活露一手
2 電銷金牌教練示范主題匯整
? 銷售面主題
? 管理面主題
(4) 賞識(shí)力:打造千里馬樂園
2 賞識(shí)力的定義與力量
2 電銷教練的知人善任
2 電銷千里馬的動(dòng)力與能力矩陣圖
2 90后團(tuán)隊(duì)“Hold住學(xué)”
(5) 作戰(zhàn)力:調(diào)兵遣將心思維
2 擬定作戰(zhàn)計(jì)劃
2 現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)與調(diào)度
第三章:綜合實(shí)戰(zhàn)演練
(1) 打造冠軍團(tuán)隊(duì)的試煉
2 針對(duì)TSR個(gè)人教練計(jì)劃
2 針對(duì)團(tuán)隊(duì)的教練計(jì)劃
2 實(shí)際案例討論
(2) 教練式管理「七十二變」
2 月輔導(dǎo)提升計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)演練
(3) 冠軍團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)杯的誘惑
2 為何有人對(duì)冠軍榮譽(yù)無(wú)感覺
第四章:電銷教練式管理的自我修煉
(1) John Wooden的全人生模型
(2) 金牌電銷教練的成功金三角
(3) 教練式管理實(shí)操研討
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