主講老師: | 萬海勇 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 營(yíng)銷,是商業(yè)活動(dòng)中的關(guān)鍵一環(huán),旨在通過策略性地推廣和宣傳,將產(chǎn)品或服務(wù)有效傳達(dá)給目標(biāo)客戶。它運(yùn)用市場(chǎng)研究,洞察消費(fèi)者需求,結(jié)合創(chuàng)意和創(chuàng)新手段,構(gòu)建品牌認(rèn)知,激發(fā)購(gòu)買欲望。營(yíng)銷不僅在于銷售產(chǎn)品,更在于建立長(zhǎng)期客戶關(guān)系,提升品牌忠誠(chéng)度。在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,營(yíng)銷借助互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體,打破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)觸達(dá),為企業(yè)贏得市場(chǎng)份額,創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-23 13:50 |
課程簡(jiǎn)介
有的客戶,為什么會(huì)背離?有的客戶,為什么會(huì)死心塌地?這一個(gè)一個(gè)疑問,背后都隱藏著消費(fèi)心理學(xué)的實(shí)戰(zhàn)蹤跡。爭(zhēng)取客戶是起點(diǎn),以恰當(dāng)的姿態(tài)持續(xù)贏得客戶才是營(yíng)銷的本事。
被網(wǎng)絡(luò)連接的用戶正在改變著商業(yè)世界,被網(wǎng)絡(luò)連接的你我更應(yīng)該快速找到客戶的新需求。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)行業(yè)的影響正在逐步浮出水面,快速洞悉客戶的隱性需求成為銷售精英的關(guān)鍵能力。《消費(fèi)心理學(xué)在營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用》,從消費(fèi)心理學(xué)、消費(fèi)心理演變、人類行為學(xué)的實(shí)戰(zhàn)套路出發(fā),探討銷售的影響力,其綜合了傳統(tǒng)式銷售技能與現(xiàn)代式銷售的優(yōu)勢(shì),首次確立不同的客戶狀態(tài)“柔性切入”的實(shí)戰(zhàn)脈絡(luò),經(jīng)過大量實(shí)際運(yùn)用被證實(shí)為一門簡(jiǎn)潔、實(shí)用并極具穿透力的課程。
針對(duì)問題
? 如何在客戶無法說清的情況下獲取和分析需求?
? 我怎樣和不同類型的客戶,都能順利溝通?
? 我和客戶的交往過程中,應(yīng)該怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?
? 我該怎樣挖掘客戶在購(gòu)買產(chǎn)品服務(wù)時(shí),更深層次的需求?
? 客戶有自己不同階段的合作意向,我該怎樣去適應(yīng)?
? 產(chǎn)品高度同質(zhì)化的今天,我該怎樣讓客戶認(rèn)識(shí)我們?
課程收獲
2 學(xué)會(huì)使用各種工具來觀察客戶并采取相應(yīng)的銷售措施;
2 “聽話聽音”,養(yǎng)成習(xí)慣對(duì)客戶的任何表述,都能揣測(cè)背后的含義;
2 訓(xùn)練高超的問話技巧找到客戶的痛點(diǎn)對(duì)其施加有效的影響;
2 發(fā)掘客戶表象后面真正的組織動(dòng)機(jī)和個(gè)人動(dòng)機(jī);
2 通過“望”、“聞”、“問”、“切”,使自己可以模擬客戶的個(gè)人決策思維;
2 善于總結(jié)提煉輸出“標(biāo)準(zhǔn)”,讓客戶能夠在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中,記住我們。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一單元:營(yíng)銷的競(jìng)爭(zhēng)階梯與客戶關(guān)系心理奧秘
? 好的客戶關(guān)系如何破土而出
? 激烈競(jìng)爭(zhēng)中的深度銷售線索與紐帶
? 消費(fèi)心理學(xué)在營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)的基本套路和思路
? 如何透過表象深入客戶心理從而影響客戶
第二單元:分析客戶、接近客戶的方法
? 學(xué)習(xí)了解客戶、分析客戶的工具
? 客戶需求如何影響客戶關(guān)系的定位
? 如何分析識(shí)別幾種類型的客戶
? 如何培養(yǎng)個(gè)人愛好匹配營(yíng)銷心理分析
? 金牌營(yíng)銷顧問應(yīng)具備的幾類業(yè)務(wù)能力外的知識(shí)
? 幾類客戶應(yīng)對(duì)的銷售方法綜述
? 練習(xí):還沒見到客戶,怎樣識(shí)別客戶
第三單元:銷售風(fēng)格與銷售實(shí)力評(píng)述
? 個(gè)人銷售風(fēng)格測(cè)試
? 如何理解和使用測(cè)試,全面認(rèn)識(shí)、調(diào)整自己
? 銷售風(fēng)格在不同階段的不同演化
? 兩種主要銷售方式的核心要點(diǎn)
第四單元:銷售實(shí)力深度解析與演練
? 深度分析行業(yè)精英的關(guān)鍵內(nèi)在銷售實(shí)力
? 同質(zhì)化市場(chǎng)的營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵點(diǎn)
? 練習(xí):挑戰(zhàn)高難度客戶
第五單元:階段性合作意向分析與對(duì)策
? 客戶合作方向盤拆解
? 客戶選擇的主要階段性分析
? 每個(gè)階段我們的目標(biāo)、策略和手段
第六單元:望聞問切與思拼技法的點(diǎn)睛應(yīng)用
? 聽話聽音,你確認(rèn)你了解客戶的意圖嗎?
? 用“思拼”打開與客戶溝通的大門
? 客戶“隱性需求”快速解讀與破解
? 行動(dòng)計(jì)劃:你最近3個(gè)月的客戶關(guān)系改善計(jì)劃
課程時(shí)長(zhǎng): 2天
課程對(duì)象
? 具備3年以上客戶經(jīng)驗(yàn)的資深客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理、營(yíng)業(yè)經(jīng)理、客戶代表
? 與客戶長(zhǎng)期合作,需要深度了解客戶需求的資深客戶關(guān)系管理者
? 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理者、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)
課程形式
授課(30人的面授)
測(cè)評(píng)(個(gè)人銷售實(shí)力曲線測(cè)試)
練習(xí)
說明:這是個(gè)基礎(chǔ)提綱,在客戶選定這個(gè)課程后,我們會(huì)根據(jù)您所組織的學(xué)員構(gòu)成情況對(duì)提綱進(jìn)行細(xì)化或調(diào)整,使之在講授時(shí)更加符合學(xué)員實(shí)際需求。
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