主講老師: | 萬(wàn)海勇 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 營(yíng)銷(xiāo),是商業(yè)活動(dòng)中的關(guān)鍵一環(huán),旨在通過(guò)策略性地推廣和宣傳,將產(chǎn)品或服務(wù)有效傳達(dá)給目標(biāo)客戶(hù)。它運(yùn)用市場(chǎng)研究,洞察消費(fèi)者需求,結(jié)合創(chuàng)意和創(chuàng)新手段,構(gòu)建品牌認(rèn)知,激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。營(yíng)銷(xiāo)不僅在于銷(xiāo)售產(chǎn)品,更在于建立長(zhǎng)期客戶(hù)關(guān)系,提升品牌忠誠(chéng)度。在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,營(yíng)銷(xiāo)借助互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體,打破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)觸達(dá),為企業(yè)贏得市場(chǎng)份額,創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-23 13:43 |
課程簡(jiǎn)介
數(shù)量龐大的中小微客群,是每一個(gè)金融機(jī)構(gòu)亟待深耕的沃土。怎樣以恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)、簡(jiǎn)潔的營(yíng)銷(xiāo)技法、充分的勇氣和信心去貼近客戶(hù)、贏得客戶(hù),是我們考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。
《特定客群深耕與營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)階》將回答這一系列問(wèn)題,并將討論和演練持續(xù)爭(zhēng)取更多客戶(hù)的思路、方法和案例。這一課程,從消費(fèi)心理學(xué)、消費(fèi)心理演變、人類(lèi)行為學(xué)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用出發(fā),演練與切磋這一特定客群背后的隱形需求與針對(duì)性營(yíng)銷(xiāo)技能,以大量鮮活的中小微營(yíng)銷(xiāo)案例為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)大量實(shí)際運(yùn)用被證實(shí)為一門(mén)簡(jiǎn)潔、實(shí)用并極具穿透力的課程。
針對(duì)問(wèn)題
? 與特定客群的合作中如何逐級(jí)深入、穩(wěn)步進(jìn)階?
? 如何通過(guò)電話(huà)、微信了解客戶(hù)更多信息,獲得客戶(hù)好感?
? 如何在第一次接觸客戶(hù)就能夠看清客戶(hù)、避免誤區(qū)?
? 如何在紛繁復(fù)雜的表象中找到了解客戶(hù)需求的線(xiàn)索?
? 如何在沒(méi)有接觸客戶(hù)的時(shí)候就能提前感知客戶(hù)?
? 怎樣穿透真假難辨的各種現(xiàn)象,獲得關(guān)鍵信息,解決核心問(wèn)題?
? 如何在客戶(hù)無(wú)法說(shuō)清的情況下獲取和分析需求?
? 我怎樣和不同類(lèi)型的客戶(hù),都能順利溝通?
? 我和客戶(hù)的交往過(guò)程中,應(yīng)該怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?
? 我該怎樣挖掘客戶(hù)在與銀行合作過(guò)程中,更深層次的需求?
課程收獲
2 穿過(guò)行為模式打開(kāi)心理模式,幫你一眼看懂目標(biāo)客群;
2 通過(guò)演練和壓力測(cè)試,模擬找出批量做業(yè)務(wù)的思路和方式;
2 掌握快速接近、識(shí)別、影響目標(biāo)客戶(hù)的一整套技術(shù)和方法;
2 學(xué)習(xí)通過(guò)不同方式了解客戶(hù)、獲取好感;
2 學(xué)會(huì)在種種客戶(hù)信息和符號(hào)中找線(xiàn)索、辨真?zhèn)?、抓需求?/span>
2 學(xué)會(huì)使用各種工具來(lái)觀察客戶(hù)并采取相應(yīng)的溝通動(dòng)作;
2 能夠以精準(zhǔn)視角對(duì)不同類(lèi)型、不同層次的客戶(hù)“柔性連接”;
2 善于總結(jié)提煉輸出“標(biāo)準(zhǔn)”,讓客戶(hù)能夠在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中,記住我們;
2 “聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音”,養(yǎng)成習(xí)慣對(duì)客戶(hù)的關(guān)鍵表述,能夠揣測(cè)背后的含義;
2 通過(guò)“望”、“聞”、“問(wèn)”、“切”,學(xué)會(huì)模擬客戶(hù)的個(gè)人思維、組織決策;
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一單元:特定客群營(yíng)銷(xiāo)切入與關(guān)系遞進(jìn)
? 特定客群自身的關(guān)系定位與心理潛意識(shí)
? 中小微客戶(hù)深度銷(xiāo)售的線(xiàn)索與紐帶
? 消費(fèi)心理學(xué)在實(shí)戰(zhàn)中的基本套路和思路
? 如何透過(guò)表象貼近客戶(hù)心理從而影響客戶(hù)
? 面對(duì)中小微客戶(hù)的思路、安排和章法
第二單元:模擬客戶(hù)思維,快速貼近特定客戶(hù)
? “軌跡重疊”,親近客戶(hù)的第一步
? “片段回憶”,提升你大腦中的像素點(diǎn)
? “圖式分析”,銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)的心理博弈
? “情緒記憶”,你每走一步都會(huì)留下的印記
第三單元:分析識(shí)別特定客戶(hù)的方法
? 學(xué)習(xí)了解客戶(hù)、分析客戶(hù)的工具
? 如何判斷客戶(hù)的行為模式、心理動(dòng)機(jī)?
? 不同客戶(hù)應(yīng)對(duì)的營(yíng)銷(xiāo)方法綜述
? 不同客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與溝通解碼
? 練習(xí):見(jiàn)到這個(gè)客戶(hù),談什么合適?
第四單元:銷(xiāo)售風(fēng)格與關(guān)系滲透技法
? 個(gè)人銷(xiāo)售風(fēng)格測(cè)試與銷(xiāo)售心理調(diào)整
? 如何調(diào)整和應(yīng)用溝通關(guān)鍵點(diǎn)影響客戶(hù)?
? 銷(xiāo)售風(fēng)格在不同階段的不同演化
? 兩種主要銷(xiāo)售方式的核心要點(diǎn)與應(yīng)用
? 練習(xí):潛意識(shí)下的基本辦法與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
第五單元:銷(xiāo)售實(shí)力解析與關(guān)系進(jìn)階推手演練
? 深度分析行業(yè)精英的關(guān)鍵內(nèi)在銷(xiāo)售實(shí)力
? 內(nèi)在銷(xiāo)售實(shí)力拆解與演練
? 同質(zhì)化市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵點(diǎn)
? 客戶(hù)隱性需求與關(guān)系切入點(diǎn)
? 練習(xí):挑戰(zhàn)高難度客戶(hù)
第六單元:望聞問(wèn)切與思拼技法的點(diǎn)睛應(yīng)用
? 逐級(jí)獲得高端客戶(hù)認(rèn)可的必要途徑
? 聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音,你確認(rèn)你了解客戶(hù)的意圖嗎?
? 用“思拼”打開(kāi)與客戶(hù)溝通的大門(mén)
? 客戶(hù)“隱性需求”的基本表現(xiàn)形式
? 客戶(hù)“隱性需求”快速解讀與破解
課程時(shí)長(zhǎng): 2天
課程形式
授課(40人的面授)
測(cè)評(píng)(個(gè)人銷(xiāo)售實(shí)力曲線(xiàn)測(cè)試)
練習(xí)、錄像分析、現(xiàn)場(chǎng)演練、案例分析
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)