主講老師: | 湯信芳 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-16 14:22 |
[課程背景]
它歷史悠久,長達2000多年的歷史,從古到今、從東方到西方,一直是溝通的高效工具之一! 它是21世紀全球性的溝通工具,上世紀70年代至今全球超過8000萬人做過此測試,并且受惠人群不斷擴大中!它廣泛應(yīng)用于全球職場人士的工作中,它被稱為:認知自我的有效手段、高效溝通的職場利器!
了解 DISC可以在職場中使上級與部屬之間的溝通更順利,消除隔閡與沖突;
了解DISC可以使團隊成員之間建立潤滑與互補的合作關(guān)系,以充分發(fā)揮潛能;
DISC將帶您用最簡潔高效的方法解決職場溝通中的困擾,有效提升溝通力,讓您更高效更快樂地工作,讓企業(yè)創(chuàng)造更亮眼的績效。
[課程目標(biāo)]
1、系統(tǒng)地了解和掌握DISC的專業(yè)知識及在溝通中的應(yīng)用技巧。
2、讓學(xué)員了解并解讀自已的DISC性格特質(zhì),幫助學(xué)員知己解彼,了解各風(fēng)格的挑戰(zhàn)及優(yōu)勢,有效調(diào)整從而提升在團隊中的影響力。
3、通過情景演練,將DISC運用團隊等溝通場景,全方位提升職場溝通能力。
課程時長:1天
[課程大綱]
第一講:DISC在職場溝通中的作用
一、DISC與職場溝通中經(jīng)常陷入的誤區(qū)
1.認識與了解: 使學(xué)員認識未必了解天天在一起工作的同事的思維與溝通方式
2.行為與動機:使學(xué)員了解行為與動機是兩個不同的概念,在溝通中要更關(guān)注對方的動機,從而做出正確的回應(yīng)
二、DISC行為及溝通風(fēng)格形成的原理
1.兩個維度:關(guān)注事VS關(guān)注人;直接(快)VS間接(慢)
2.四個象限:D型-指揮者,I型-影響者,S型-支持者,C型-思考者
第二講:DISC性格分析測評
1. DISC性格現(xiàn)場測評
2. 根據(jù)測評結(jié)果的分析討論
討論互動:傾聽D、I、S、C四類風(fēng)格的心聲
第三講:DISC四種行為風(fēng)格的特點
一、 DISC行為風(fēng)格的典型特質(zhì)
視頻:《4種風(fēng)格之影片賞析》
1. DISC之D型:指揮者---結(jié)果驅(qū)動、目標(biāo)激發(fā)
2. DISC之I型:影響者---興趣驅(qū)動、欣賞激發(fā)
3. DISC之S型:支持者---關(guān)系驅(qū)動、認同激發(fā)
4. DISC之C型:思考者---任務(wù)驅(qū)動、利益激發(fā)
二、分組討論:四種行為風(fēng)格的溝通特點
第四講:四種行為風(fēng)格的溝通特點、策略與方法
1. 與D型相處溝通策略\方法:明確目標(biāo)、結(jié)果導(dǎo)向、尊重意見
2. 與I 型相處溝通策略\方法:調(diào)節(jié)氣氛、善用道具、注重感受
3、與S型相處溝通策略\方法:連續(xù)追蹤、過程跟進、耐心推動
4、與C型相處溝通策略\方法:就事論事、準備充分、量化具體
n 演練:
1、如何向不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)匯報工作
2、如何與不同性格的同事溝通互動
TIPS:教具準備
1、 每小組一張海報紙,一本四色(紅黃藍綠)便簽紙,每人一張空白A4紙。
2、 美紋膠(貼海報用),每小組一小圈雙面膠(將便簽紙貼在海報上)、。
3、 白板(講師用),每小組2只馬克筆,講師用的馬克筆2支。
4、 音響設(shè)備及話筒(需要播放視頻)。
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