主講老師: | 王文浩 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型是建立在數(shù)字化轉(zhuǎn)換(Digitization)、數(shù)字化升級(Digitalization)基礎上, 進一步觸及公司核心業(yè)務,以新建一種商業(yè)模式為目標的高層次轉(zhuǎn)型。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-12-12 16:05 |
課程背景:
數(shù)字化移動互聯(lián)網(wǎng)是當前的時代趨勢,已經(jīng)勢不可擋。新的時代造就新的組織與新的發(fā)展模式,更呼喚著變革與創(chuàng)新。數(shù)字化時代的領導力特質(zhì),將顯著區(qū)別于工業(yè)時代的領導力特質(zhì),并成為帶領組織創(chuàng)新走向成功的關(guān)鍵。
然而,沒有什么比變革更難以實施、更無成功把握、處理起來更危險的事了。因為改革者面對的敵人是幾乎所有舊秩序下的既得利益者,而那些可能在新秩序中獲益的人也只是冷眼旁觀,因為在沒有體驗到真實的好處之前,他們不會輕易相信任何新事物。
銀行想在日趨激烈的市場競爭中占有一席之地,必須從知識經(jīng)濟的要求出發(fā),從市場環(huán)境的變化出發(fā),不斷進行技術(shù)、管理、制度、市場、戰(zhàn)略等諸多方面的創(chuàng)新,依靠數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、跟蹤問題、分析問題、解決問題。《數(shù)字化時代變革與創(chuàng)新》課程毫無疑問已成為高管的基本必修課程。
課程收益:
? 提高領導的管理意識與跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的必要性
? 了解銀行數(shù)字化發(fā)展的現(xiàn)狀與未來,
? 學習其他銀行創(chuàng)新的管理案例與落地務實方法
? 培養(yǎng)具有變革與創(chuàng)新魄力的領導者
? 建立良性的人才梯隊
? 構(gòu)筑更具核心競爭力的團隊
授課方式:演講互動、角色扮演、分組討論、實戰(zhàn)案例解析
課程大綱/要點:
引子:掌握人心――引領企業(yè)致勝的法寶!
引子:“凡不應用新良方者,必將遇到新的邪惡,因為時間是最偉大的創(chuàng)新者”?。ǜダ饰魉埂づ喔?/span>
一、 創(chuàng)新性思維的障礙
1. 思維決定一切
2. 信息高密集時代的思維能力
3. 智力、知識與創(chuàng)新已經(jīng)成為未來的必然能力
4. 看不見的玻璃之偏見思維
5. 看不見的玻璃之慣性思維
6. 創(chuàng)新性思維的誤區(qū)
1) 主要案例索引:
? 月球上可以看到萬里長城嗎
? 寶玉和黛玉為何不私奔
? 紐約到處是“騙子”
? 讓人工智能成為銀行的幫手
二、 管理者的超越性思維
1. 超越性思維的本質(zhì):越界思維
2. 超越通常屬性:尋求更高的統(tǒng)一
3. 超越單一屬性:尋求多元轉(zhuǎn)換
4. 存量客戶的深度資源發(fā)掘
5. 時間、位置與方向超越:金融科技
6. 華為的戰(zhàn)略數(shù)字化轉(zhuǎn)型
7. 某K12培訓機構(gòu)的數(shù)字化
8. 上海、廣東的數(shù)字化城市管理
9. 數(shù)字化在銀行工作場景中的實際運用
1) 主要案例索引:
? 某銀行虎口奪食,用新科技拿下省第一人民醫(yī)院
? 金融科技讓銀行從物業(yè)走向區(qū)域覆蓋
? 信用卡與金融科技的完美合作,贏得高新開發(fā)區(qū)的青睞
? 全方位立體方案,銀行對公老總連獲二所高校合作。
三、 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維的操練
1. 企業(yè)創(chuàng)新簡易思維法
2. 相關(guān)聯(lián)想法與隨機聯(lián)想法
3. 繞彎兒問題
4. 極度夸張法
5. 極度抽離法
6. 企業(yè)品牌的二次推廣
7. 麥肯錫神奇的MECE
8. 企業(yè)一定可以創(chuàng)新的十個維度(務實落地,各家行好評的十個創(chuàng)新方面)
9. ――培養(yǎng)創(chuàng)造思考的習慣:工作新技法,產(chǎn)業(yè)鏈到價值鏈。
1) 主要案例索引:
? 某銀行與各學區(qū)戰(zhàn)略數(shù)字化合作成功模式
? 某銀行從汽車鋼板走向完整產(chǎn)業(yè)鏈
? 土星環(huán)之謎
? 銀行無成本而又與時俱進的務實案例
四、 變革領導力修煉之溝通藝術(shù)與激勵創(chuàng)新
1. 影響領導效力的個人因素
2. 領導者的溝通藝術(shù)
3. 如何與上司溝通
4. 如何與下屬溝通
5. 團隊建設與團隊溝通
6. 團隊合作困難的原因
7. 創(chuàng)新的重要性與創(chuàng)新激勵
8. 激勵過程的基本模式
9. 四類員工的游戲化激勵方法(讓一切變得好玩?。?/span>
10. 結(jié)束語:尋找生命里的“真北”!
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