主講老師: | 王肖 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 各部門(mén)彼此各自為戰(zhàn),只關(guān)注本部門(mén)局部利益,忽略了彼此配合以實(shí)現(xiàn)公司整體利益的最大化。如何幫助企業(yè)打通無(wú)形的“部門(mén)墻”,讓各自為戰(zhàn)的各個(gè)部門(mén)能夠彼此包容理解,建立全局思維,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo),這將是企業(yè)當(dāng)前及未來(lái)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-12-12 14:09 |
課程背景:
企業(yè)在當(dāng)前及未來(lái)的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)日益加劇,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),需要多個(gè)部門(mén)的聯(lián)手協(xié)作。大多數(shù)的組織通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的部門(mén)分工一方面提升了專(zhuān)業(yè)效率,但另一方面也在組織中樹(shù)立了無(wú)形的“部門(mén)墻”,導(dǎo)致部門(mén)之間的橫向溝通變得日益困難。
本課程將通過(guò)多個(gè)體驗(yàn)式的活動(dòng),情境模擬施部門(mén)合作過(guò)程中因溝通不暢導(dǎo)致的局部利益與組織利益沖突的問(wèn)題,信息交流在部門(mén)之間的不對(duì)稱(chēng)等現(xiàn)象,旨在幫助學(xué)員在活動(dòng)后反思跨部門(mén)協(xié)作過(guò)程中沖突產(chǎn)生的原因,改善溝通效果的方法,共創(chuàng)高效的鴻部門(mén)協(xié)作方法。
課程收益:
1.了解高中基層的崗位需求與痛點(diǎn),改進(jìn)跨部門(mén)溝通效果
2.應(yīng)用雙贏思維處理個(gè)人與他人,局部與整體的利益沖突
3.辨識(shí)出周?chē)碌臏贤ㄐ袨樘攸c(diǎn),根據(jù)對(duì)方可接受的風(fēng)格與其溝通
4.根據(jù)崗位要求及個(gè)人行為風(fēng)格特點(diǎn),組建團(tuán)隊(duì),布置任務(wù),匯報(bào)工作
5.使用同理心傾聽(tīng)對(duì)方談話,給予同事建設(shè)性反饋
6.運(yùn)用強(qiáng)有力提問(wèn)和六層次表達(dá)技術(shù),營(yíng)造愉悅的工作情境溝通氛圍
課程對(duì)象:營(yíng)銷(xiāo)人員
授課方式:方法學(xué)習(xí)+案例分析+實(shí)踐分享
課程大綱/要點(diǎn):
第一部分:溝通與沖突溝通
一、溝通原理
1.溝通的定義
2.溝通特點(diǎn)
3.溝通模型
4.溝通五要素
5.溝通漏斗理論
6.沖突溝通與非沖突溝通
二、沖突溝通
1.沖突溝通的三種類(lèi)別
2.沖突處理風(fēng)格測(cè)試
3.沖突處理風(fēng)格測(cè)試分析
第二部分:沖突的重新認(rèn)知
一、正確地認(rèn)識(shí)沖突
1.什么是沖突
2.沖突發(fā)生的條件
3.不同性質(zhì)的沖突的比較
二、沖突的來(lái)源
1.角色錯(cuò)位和心理沖突
2.溝通不當(dāng)
3.管理風(fēng)格不匹配
4.價(jià)值觀、立場(chǎng)不同
5.服務(wù)意識(shí)缺乏
三、化解沖突的智慧
1.競(jìng)賽還是共贏
2.認(rèn)知自己的情緒和個(gè)人偏見(jiàn)
3.激發(fā)他人進(jìn)一步開(kāi)放和包容的心態(tài)
4.對(duì)事不對(duì)人
5.干系人的使用
第三部分:沖突處理解決能力提升
一、常見(jiàn)客戶投訴的三種內(nèi)容
1.產(chǎn)品本身
2.處理過(guò)程
3.員工態(tài)度
二、沖突處理步驟八步法
1.接待
2.道歉
3.傾聽(tīng)
4.復(fù)述
5.理解
6.處理
7.滿意
8.送客
三、沖突處理工具
1.聽(tīng)力三角工具
2.兩種提問(wèn)方式
3.有效傾聽(tīng)的兩個(gè)“核心”
4.三種反饋方法
第四部分:溝通與沖突處理綜合練習(xí)
1.小結(jié)
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