主講老師: | 王肖 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 各部門彼此各自為戰(zhàn),只關(guān)注本部門局部利益,忽略了彼此配合以實現(xiàn)公司整體利益的最大化。如何幫助企業(yè)打通無形的“部門墻”,讓各自為戰(zhàn)的各個部門能夠彼此包容理解,建立全局思維,從而實現(xiàn)企業(yè)的整體經(jīng)營目標(biāo),這將是企業(yè)當(dāng)前及未來經(jīng)營成敗的關(guān)鍵。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-12-12 14:09 |
課程背景:
企業(yè)在當(dāng)前及未來的經(jīng)營挑戰(zhàn)日益加劇,為了實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo),需要多個部門的聯(lián)手協(xié)作。大多數(shù)的組織通過專業(yè)化的部門分工一方面提升了專業(yè)效率,但另一方面也在組織中樹立了無形的“部門墻”,導(dǎo)致部門之間的橫向溝通變得日益困難。
本課程將通過多個體驗式的活動,情境模擬施部門合作過程中因溝通不暢導(dǎo)致的局部利益與組織利益沖突的問題,信息交流在部門之間的不對稱等現(xiàn)象,旨在幫助學(xué)員在活動后反思跨部門協(xié)作過程中沖突產(chǎn)生的原因,改善溝通效果的方法,共創(chuàng)高效的鴻部門協(xié)作方法。
課程收益:
1.了解高中基層的崗位需求與痛點,改進(jìn)跨部門溝通效果
2.應(yīng)用雙贏思維處理個人與他人,局部與整體的利益沖突
3.辨識出周圍同事的溝通行為特點,根據(jù)對方可接受的風(fēng)格與其溝通
4.根據(jù)崗位要求及個人行為風(fēng)格特點,組建團(tuán)隊,布置任務(wù),匯報工作
5.使用同理心傾聽對方談話,給予同事建設(shè)性反饋
6.運用強有力提問和六層次表達(dá)技術(shù),營造愉悅的工作情境溝通氛圍
課程對象:營銷人員
授課方式:方法學(xué)習(xí)+案例分析+實踐分享
課程大綱/要點:
第一部分:溝通與沖突溝通
一、溝通原理
1.溝通的定義
2.溝通特點
3.溝通模型
4.溝通五要素
5.溝通漏斗理論
6.沖突溝通與非沖突溝通
二、沖突溝通
1.沖突溝通的三種類別
2.沖突處理風(fēng)格測試
3.沖突處理風(fēng)格測試分析
第二部分:沖突的重新認(rèn)知
一、正確地認(rèn)識沖突
1.什么是沖突
2.沖突發(fā)生的條件
3.不同性質(zhì)的沖突的比較
二、沖突的來源
1.角色錯位和心理沖突
2.溝通不當(dāng)
3.管理風(fēng)格不匹配
4.價值觀、立場不同
5.服務(wù)意識缺乏
三、化解沖突的智慧
1.競賽還是共贏
2.認(rèn)知自己的情緒和個人偏見
3.激發(fā)他人進(jìn)一步開放和包容的心態(tài)
4.對事不對人
5.干系人的使用
第三部分:沖突處理解決能力提升
一、常見客戶投訴的三種內(nèi)容
1.產(chǎn)品本身
2.處理過程
3.員工態(tài)度
二、沖突處理步驟八步法
1.接待
2.道歉
3.傾聽
4.復(fù)述
5.理解
6.處理
7.滿意
8.送客
三、沖突處理工具
1.聽力三角工具
2.兩種提問方式
3.有效傾聽的兩個“核心”
4.三種反饋方法
第四部分:溝通與沖突處理綜合練習(xí)
1.小結(jié)
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