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從0開始學(xué)辯論——辯論通識

主講老師: 彭卉芬 彭卉芬

主講師資:彭卉芬

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展和社會對個人價值的關(guān)注,個人觀點(diǎn)和價值的展現(xiàn)、傳達(dá)成為日常生活中不可避免的話題。隨著網(wǎng)絡(luò)節(jié)目《奇葩說》的出現(xiàn),社會掀起“辯論”熱潮,
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-12-05 19:39


【課程背景】

不僅在社交媒體上不同主題辯論賽事層出不窮,各大企業(yè)也開始逐漸認(rèn)識到辯論是能夠考核員工表達(dá)、反應(yīng)、知識面等綜合能力的有效方式。

 

【課程收益】

本課程從生活場景出發(fā)幫助學(xué)員了解辯論,從辯論的理論與辯論賽環(huán)節(jié)設(shè)計的講解讓學(xué)員明確一場比賽的流程以及明確辯論賽里各個角色的職責(zé)與常用技巧。培訓(xùn)通過理論教學(xué)與實(shí)操演練相結(jié)合的形式,從環(huán)節(jié)演練到賽事模擬讓學(xué)員充分掌握辯論賽的實(shí)戰(zhàn)技巧。

 

【授課方式】

講授、研討互動、視頻啟發(fā)、案例教學(xué)、現(xiàn)場實(shí)操

【課程對象】

沒有辯論賽事經(jīng)驗(yàn)的各類學(xué)員


【課程大綱】

第一部分:什么是辯論?

一、從生活中的辯論場景說開去

1、場景案例:你和同事的小組討論會;

2、場景案例:說服客戶接受你的方案;

3、當(dāng)你在辯論時,你實(shí)際在做什么——辯論背后的能力模型;

4、小組演練:我是職場新人,老板明顯不喜歡我,我要不要離職?

 

二、辯論的要素

1、表達(dá)者——辯手

1)身份的轉(zhuǎn)換:從日常的表達(dá)到辯論

2)什么是好的辯手

2、傾聽者——聽眾;

1)決定勝負(fù)的是聽眾而不是對手

2)聽眾給辯手的挑戰(zhàn)

3、內(nèi)容——觀點(diǎn);

1) 立場與觀點(diǎn)的差異

2) 如何產(chǎn)出新的觀點(diǎn)

3) 觀點(diǎn)產(chǎn)出練習(xí):如何安慰

4、傳遞——表達(dá);

1) 常見誤區(qū):聽起來很有道理

2) 表達(dá)的要求:得體、準(zhǔn)確、精確、風(fēng)格化

5、交互——辯論:

1) 常見誤區(qū):自說自話、預(yù)設(shè)對方

2) 辯論的有效性

 

第二部分:一場辯論賽有什么?

一、 辯論的環(huán)節(jié)介紹

1、立論的形式與環(huán)節(jié)功能

2、質(zhì)詢的形式與環(huán)節(jié)功能

3、自由辯論的形式與環(huán)節(jié)功能

4、結(jié)辯的形式與環(huán)節(jié)功能

二、 評委如何判定比賽的輸贏

1、視頻案例:你認(rèn)為誰贏了?

2、評委判斷比賽的勝負(fù)的眾多標(biāo)準(zhǔn)——比賽判準(zhǔn)

1) 心證

2) 觀點(diǎn)

3) 論證責(zé)任

4) 攻防

5) 其他判準(zhǔn):禮儀、精神面貌、團(tuán)隊配合、現(xiàn)場反應(yīng)等

6) 討論:如果你是評委,判準(zhǔn)的優(yōu)先級怎么排?

 

第三部分:如何打贏一場辯論賽?

一、立論

1、什么是立論?

2、案例分析:這是不是一次合格的立論

3、立論的基本要求;

4、小組練習(xí):銀行的業(yè)務(wù)水平和客戶關(guān)系哪個更重要

二、反駁

1、反駁在賽場上的運(yùn)用:駁論、自由辯論

2、反駁的三條路徑

3、如何讓反駁更有效力

4、反駁練習(xí):小組PK練習(xí)

三、質(zhì)詢

1、質(zhì)詢的目的:建立共識、確定差異、呈現(xiàn)差異

2、質(zhì)詢的三步流程

3、如何面對質(zhì)詢

4、質(zhì)詢練習(xí):1對1練習(xí)

四、結(jié)辯

1、結(jié)辯要整理什么:論點(diǎn)、攻防、判準(zhǔn)

2、結(jié)辯中的反駁:常見誤區(qū)、反駁點(diǎn)的篩選

3、結(jié)辯的表達(dá)

4、結(jié)辯的結(jié)構(gòu)

五、審局

1、審局的作用:學(xué)會審局掌握比賽的走勢

2、如何審局

 

第四部分:辯論賽演練

一、辯題:網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量多是不是銀行的競爭優(yōu)勢

選出兩組學(xué)員進(jìn)行模擬現(xiàn)場辯論,通過現(xiàn)場實(shí)際辯論過程,復(fù)盤前一天學(xué)習(xí)內(nèi)容,融會貫通,做好辯論指正和輔導(dǎo)。

二、備賽指導(dǎo)

1、心態(tài)調(diào)整:持方和我真實(shí)立場相反怎么辦?

2、資料收集:關(guān)于一個辯題需要什么樣的資料?

3、小組討論:隊內(nèi)無法形成共識怎辦?

4、隊內(nèi)分工:不同的辯位要做什么準(zhǔn)備?

三、比賽過程

1、隊伍介紹

2、正式賽程(立論、駁論、質(zhì)詢、自由辯論、總結(jié)陳詞)

3、賽后禮儀與點(diǎn)評

四、比賽視頻復(fù)盤

1、備賽復(fù)盤

2、個人表現(xiàn)復(fù)盤

3、比賽過程復(fù)盤

4、后續(xù)備賽建議

 

[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個人不得向第三方透露]


 
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