| 主講老師： | 張?bào)?/font> | 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | ||
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 中國(guó)人力資源管理協(xié)會(huì)公布的最新調(diào)查結(jié)果都顯示，“培訓(xùn)和發(fā)展”已成為求職者選擇企業(yè)的首要條件，擁有完善的培訓(xùn)制度及優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍已成為企業(yè)生存、發(fā)展及參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要保障。 | ||
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | ||
| 更新時(shí)間： | 2023-11-07 15:01 |
【課程背景】
不少企業(yè)已逐漸重視內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，但內(nèi)部培訓(xùn)師普遍存在課程整合能力、表達(dá)技巧、問題回應(yīng)、控場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)等方面的欠缺，亟需系統(tǒng)提升專業(yè)技能。
TTT（Training The Trainer）意為培訓(xùn)者培訓(xùn)，它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程，能夠幫助企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師更專業(yè)，幫助管理者有效提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。培訓(xùn)師周曉華結(jié)合自己在多個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)師以及培訓(xùn)培訓(xùn)師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分研究、整理、完善培訓(xùn)界現(xiàn)有的培訓(xùn)師課程，針對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師的特點(diǎn)，提出內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)應(yīng)分階段、分層次進(jìn)行，推出了“內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）階梯課程”，科學(xué)劃分了培訓(xùn)層級(jí)以便于內(nèi)部培訓(xùn)師循序漸進(jìn)地修煉和提高，并且在培訓(xùn)界通用的培訓(xùn)內(nèi)容之外特別增加了語言表達(dá)能力、身體語言的運(yùn)用、培訓(xùn)評(píng)估與培訓(xùn)效果鞏固等更為豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，獲得了良好的培訓(xùn)反饋，其系統(tǒng)性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、實(shí)效性獲得了學(xué)員的普遍認(rèn)可
【課程框架】
一、 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)關(guān)鍵流程與技巧提升
二、 PPT設(shè)計(jì)與優(yōu)化
三、 多形式生動(dòng)化教學(xué)與課堂掌控
四、 最佳實(shí)踐萃取：精品案例煉成記
五、 過關(guān)測(cè)評(píng)
【授課時(shí)長(zhǎng)】
2-5天
【授課方式】
講師講授、頭腦風(fēng)暴、經(jīng)驗(yàn)萃取、小組討論、案例分享
主要模塊介紹：
模塊 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 教學(xué)形式 | 授課時(shí)間 |
模塊一：破冰游戲 | 2 分組PK | 講師講授 互動(dòng)演練 | 30分鐘 |
模塊二：課程設(shè)計(jì)與開發(fā)關(guān)鍵流程與技巧提升
| 2 做內(nèi)訓(xùn)師那些事 ★培訓(xùn)之后的反思 ★面向成人的講座怎么才有效？ 2 課程開發(fā)原理 ★課程開發(fā)與設(shè)計(jì) ★三立課程開發(fā) ★培訓(xùn)課程的四大類型 ★培訓(xùn)課程的四大取向 2 培訓(xùn)需求調(diào)研 ★為什么做培訓(xùn)需求調(diào)研 ★360分制培訓(xùn)需求調(diào)研 2 課程立題 ★課程立題的標(biāo)準(zhǔn)及原則 ★課程立題的核心原理所在 ★課程介紹說明和編寫訓(xùn)練 ★課程核心宗旨說明和編寫訓(xùn)練 2 課程立綱 ★課程常見的6種大綱類型 ★6種大綱的3種處理方法 2 課程立節(jié) ★課程小節(jié)組成部分 ★課程小節(jié)開發(fā)方法 2 課程藝術(shù)設(shè)計(jì) ★課程感性、理性、互動(dòng)設(shè)計(jì) ★培訓(xùn)八大技巧 2 課程開發(fā)原則 ★標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)模型 ★課程開發(fā)三個(gè)原則 | 講師講授 互動(dòng)演練 |
1-2天 |
模塊三：PPT設(shè)計(jì)與優(yōu)化
| 2 什么是幻燈片 2 全局化設(shè)計(jì)思維 2 你還不知道的PPT工具用法 2 PPT排版設(shè)計(jì) 2 內(nèi)訓(xùn)師課件優(yōu)化要點(diǎn) 2 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用-動(dòng)手實(shí)操 | 講師講授 頭腦風(fēng)暴 經(jīng)驗(yàn)萃取 |
0.5天-1天 |
模塊四、多形式生動(dòng)化教學(xué)與課堂掌控
| 2 狀態(tài)訓(xùn)練 ★何為狀態(tài)？ ★什么影響了你作為內(nèi)訓(xùn)師的狀態(tài) ★釋放真我，展現(xiàn)風(fēng)采 2 氣場(chǎng)訓(xùn)練 ★目光交流 ★面部表情 ★姿勢(shì)姿態(tài) ★身體移動(dòng) ★動(dòng)作手勢(shì) 2 演講訓(xùn)練 ★演講技巧-條理性 ★演講技巧-實(shí)際性 ★演講技巧-可信性 ★演講技巧-生動(dòng)性 2 授課訓(xùn)練 如何構(gòu)建場(chǎng)域-環(huán)境 ★如何構(gòu)建場(chǎng)域-鏈接 ★如何構(gòu)建場(chǎng)域-能量 ★授課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)-設(shè)計(jì)的十全十美 ★提問創(chuàng)建學(xué)習(xí)交流 | 講師講授 案例分享 實(shí)戰(zhàn)演練 集體練習(xí)
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0.5-1天 |
模塊五、最佳實(shí)踐萃取：精品案例煉成記 | 2 精品課程五要素 2 精品課程開發(fā)模型 2 崗位經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與內(nèi)化 | 講師講授 案例分享
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3小時(shí) |
模塊六、過關(guān)測(cè)評(píng) | 2 全員過關(guān)測(cè)評(píng)（課件+講授呈現(xiàn)） | 講師點(diǎn)評(píng) |
3個(gè)小時(shí) |
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