本質安全與安全執(zhí)行力專題培訓

【課程收益】

◆學習本質安全理念、體系；

◆采用理論與案例相結合的方式， 使學員掌握本質安全管理體系建設一般原理、方法、步驟、組織措施及規(guī)章制度建設，并掌握規(guī)劃、組織、領導、推行的基本知識。

◆ 通過相關案例解析，提高學員安全責任感與深入理解崗位安全職責；

◆ 掌握安全領導的內涵，掌握高績效安全管理的基本工具，提升安全領導力；

◆ 學習在管理中的安全職責，明確中高層管理者在安全管理中的擔當作用；

◆ 提高安全執(zhí)行力，消除或減少員工的不安全行為,減少傷害及事故的發(fā)生,提高安全績效；

◆ 掌握激發(fā)關注安全的熱情,變要我安全為"我要安全"，提升整體安全文化氛圍和績效。

【課程對象】

EHS管理人員、中高層領導、班組長、

【課程授課形式】

知識講解識+問題討論+案例分析

【課程大綱】 2天（6小時/天 ）

第一部分、本質安全風險管理理念重塑

一、什么是本質安全？

二、本質安全風險管理的內涵是什么？

◆人員的本質安全

◆ 設備的本質安全

◆ 環(huán)境的本質安全

◆ 管理的本質安全

三、本質安全風險管理的特點是什么？

◆ 全方位的管理，

◆ 全過程中的管理，

◆ 螺旋上升管理，

◆ 以預控為核心的管理，

◆ 雙保險、閉環(huán)式的管理。

四、本質安全管理的目標  

第二部分、安全管控核心理論與企業(yè)主體責任及領導力實踐 

◆ 政策解讀：習近平總書記對安全工作的重要指示

◆ 新常態(tài)下安全管理的基本概念

◆ 安全零容忍的具體含義和思路

◆ 新常態(tài)下企業(yè)如何預防事故的發(fā)生

◆ 案例分享：曲突徒薪-古人的風險控制意識

◆ 案例分析：我國安全生產現狀與國際之差距

◆ 方法解密：新時代下“安全第一”的三個指標

◆ 經典安全理論—01：海因里希(Heinrich)法則

◆ 經典安全理論—02：事故頻發(fā)傾向理論

◆ 經典安全理論—03：事故因果連鎖

◆ 經典安全理論—04：軌跡交叉論

◆ 案例分享：從統計學的角度看事故發(fā)生的必然性

◆ 安全管理不同階段的特征和安全領導力

◆ 優(yōu)良安全管理和安全領導應當具備的特征

◆ 思路方法：管理者常見的安全觀念誤區(qū)及轉變路徑

◆ 政策解讀：新形勢下企業(yè)安全法規(guī)的風險與企業(yè)管理應對。

◆ 政策解讀：國家對安全零容忍的具體要求與安全主題活動水平展開

第三部分、本質安全管理體系的簡述

一、本質安全管理體系的定義

二、本質安全體系的核心思想

◆關口前移、主動預防

◆ 責任歸位、各負其責

◆ 全員參與、風險防控

◆ 規(guī)范運行、持續(xù)改進

三、本質安全體系構成

◆ 風險管理、

◆ 人員不安全行為管理、

◆ 組織保障管理、

◆ 本質安全文化管理、

◆ 本質安全管理評價

◆ 本質安全管理信息系統。

四、本質安全管理體系的運行

◆ 本質安全管理體系運行模式流程圖

◆ 本質安全管理體系文件：

第四部分、作業(yè)危害辨識與風險評估

一、風險點排查確定

◆ 建立作業(yè)活動清單

◆ 設備設施清單

◆ 職業(yè)病危害風險清單

二、危險源辨識分析

◆對作業(yè)活動清單逐個進行危險源辨識分析作         

◆ 對設備設施逐個進行危險源分析

◆ 對職業(yè)病危害因素進行識別

附：職業(yè)病危害因素清單+職業(yè)病危害因素檢測報告

三、風險評價

◆ 風險評價準則；

◆ 工作危害分析及安全檢查表分析等分析記錄；

◆ 作業(yè)崗位職業(yè)病危害風險分級報告

四、工藝安全分析

第五部分、“糾正與預防”理念在安全管理工作中的運用

一、基本概念

◆糾正  ◆ 預防   ◆ 不符合

◆ 糾正與預防的異同

二、 糾正與預防體系的核心思想

◆ 風險主線：超前風險、量化管理

◆ 系統性：全員參與、源頭治理

◆ 規(guī)范化：5W1H落地管理

◆ 持續(xù)改進：PDCA閉環(huán)管理

三、如何實施糾正與預防

◆ 建立糾正與預防系統

◆ 糾正與預防實施基本步驟和方法   

◆ 糾正行為程序要求

四、糾正與預防管理需要關注的問題

第六部分、安全執(zhí)行力與精益安全管控工具方法及安全文化建設

◆ 思路觀點：安全執(zhí)行力不僅限于“一線主管”

◆ 工具方法：安全執(zhí)行力的管控理念與思路

◆ 工具方法： “三事法” 讓員工多動腦

◆ 工具方法：危險源辨識三三六

◆ 安全管理“六字”與安全執(zhí)行力建設

◆ 如何提高部門（班組）的安全領導力與執(zhí)行力

◆安全執(zhí)行力落地第一招：安全要素管控

◆ 工具方法：第1法：安全隱患五排查法

◆ 工具方法：第2法：現場三點控制法

◆ 工具方法：第3法：安全紅線強化法

◆ 工具方法：第4法：安全自我提醒

◆ 工具方法：第5法：手指口述安全確認法

◆ 標桿案例：某知名企業(yè)班組“安全責任網格化之歌”

◆ 安全執(zhí)行力落地第二招：現場安全行動

◆ 工具方法：第1法：規(guī)范班前會

◆ 工具方法：第2法：班組567安全管控

◆ 工具方法：JSA分析表與安全管控

◆ 工具方法：第4法：安全站位確認

◆ 工具方法：第5法：安全行為模型

◆ 工具方法：第6法：主動關愛活動

◆ 工具方法：第7法：人與人之間的提醒

◆ 工具方法：第8法：安全行為觀察

◆ 工具方法：第9法：工作場所及時干預9步驟

◆ 工具方法：第10法：KYT危險預知訓練法

◆ 安全執(zhí)行力落地第三招：安全分享與反省

◆ 工具方法：第1法：安全分享三分鐘

◆ 工具方法：第2法：“一口清”分享

◆ 工具方法：第3法：“嚇一跳”事件分享

◆ 工具方法：第4法：每日安全反省

◆ 工具方法：第5法：班組安全日歷

◆ 安全執(zhí)行力落地第三招：安全文化與安全保障

◆ 安全文化管理9種常用工具

◆ 安全文化建設“六心”與應用案例

◆ 用感知與行動，讓身邊更安全！

◆ 安全是通過你的行動體現對生命的尊重?。?/span>

◆ 工具方法：安全文化落地步驟與執(zhí)行關鍵點

第七部分、課程轉化與行動計劃  

◆ 制定本質安全和個人安全領導力發(fā)展計劃

◆ 工具方法：本質安全相關表單和圖表

◆ 工具方法：個人安全領導力和執(zhí)行力制定工具

◆ 工具方法：個人安全領導力和執(zhí)行力定期評估工具

◆ 學員行動：制定本質安全計劃與目標任務分解工作

◆ 學員行動：總結過去2月中您展現了哪些安全領導力？（執(zhí)行力）

◆ 學員行動：如何進一步在自己工作中發(fā)展安全領導力？（執(zhí)行力）