打造卓越團(tuán)隊(duì)——贏在執(zhí)行力

課程背景：

這是變革的年代，也是管理升級(jí)的年代——高層缺乏執(zhí)行上大格局的開拓思維、中層缺乏高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的執(zhí)行行動(dòng)、基層缺乏步步到位的執(zhí)行行為......
    世界在變，我們變了什么？我們天天喊的執(zhí)行力在那里？不是沒有執(zhí)行力，而是執(zhí)行力太薄弱；不是沒有執(zhí)行力，而是執(zhí)行力難變?yōu)橹毙辛?；不是沒有執(zhí)行力，而是執(zhí)行力缺乏殺傷力；不是沒有執(zhí)行力，而是執(zhí)行力沒有與方法有效結(jié)合。

課程收益： 

1. 領(lǐng)悟什么是執(zhí)行力；

2. 掌握?qǐng)?zhí)行的要素和核心流程；

3. 全面提升高效執(zhí)行力和技巧；

4. 幫助企業(yè)提升貫徹管理能力，從而提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

授課方式：講授，測(cè)評(píng)，案例分享，角色演練、心得分享、講師點(diǎn)評(píng)

課程對(duì)象：金融行業(yè)基層、中層管理人員

課程大綱：

一、 高效執(zhí)行力的基本理念

1. 什么是高效能的執(zhí)行？

2. 高效能執(zhí)行力與低效執(zhí)行力的差別是什么?

3. 高效執(zhí)行力的關(guān)鍵是思維與行為習(xí)慣的養(yǎng)成

4. 高度的責(zé)任心來(lái)自于積極主動(dòng)的心態(tài) – “影響圈”VS“關(guān)注圈”

5. 執(zhí)行需要人際交流的和諧融入-“雙贏心態(tài)”

6. 高效執(zhí)行力的PDCA體系

1) 課堂討論、案例分享

二、 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的自我成長(zhǎng)

1. 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做什么？

1) 全面正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，將上級(jí)決定執(zhí)行到位。

2) 正確做部門決策并確認(rèn)下屬能領(lǐng)會(huì)。

3) 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行能力。

4) 對(duì)待安排的任務(wù)一追到底。

5) 為下屬全面執(zhí)行創(chuàng)造條件。

2. 管理者的自我修煉：先自立，后立人。

1) 樹立管理者的自我威信。

2) 強(qiáng)勢(shì)導(dǎo)向柔性管理。

3) 進(jìn)取心修煉。

4) 韌性修煉。

5) 如何做到卓有成效。

三、 打造下屬的高效執(zhí)行力

1. 下屬缺乏執(zhí)行力三大因素分析

1) 執(zhí)行意識(shí)、

2) 執(zhí)行能力、

3) 執(zhí)行耐力

2. 奠定執(zhí)行力的基礎(chǔ)系統(tǒng)建設(shè)

1) 嚴(yán)肅制度與機(jī)制的出臺(tái)

2) 懲罰比道理更有效

3) 崗位危機(jī)意識(shí)的建立

4) 違法必究 - 執(zhí)行制度高壓線

5) 考核設(shè)定與績(jī)效輔導(dǎo)

6) 明確承諾原則 - 杜絕在執(zhí)行中任務(wù)或命令走樣。

7) 責(zé)任明確原則

四、 如何打造高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)

1. 任用執(zhí)行型人才。

2. 讓下屬負(fù)起責(zé)任，淘汰沒有執(zhí)行力的成員

3. 激發(fā)下屬發(fā)現(xiàn)自我潛力

4. 高效執(zhí)行的五大原則。

1) 絕不妥協(xié)原則

2) 決不同情原則

3) 絕不放棄，一追到底原則

4) 關(guān)注目標(biāo)原則

5) 限期復(fù)命原則

[本大綱版權(quán)歸老師所有，僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用，未經(jīng)書面授權(quán)及同意，任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露]